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口腔科医师工作安排医师是一种高级医务卫生人员,是指受过高等医学教化或长期从事医疗卫生工作的、经国家卫生部门审查合格的高级医务卫生人员。本文口腔科医师工作安排由我为您整理,仅供参考! 一、医疗方面为了进一步加大医疗质量管理力度,注意医务人员素养培育和职业道德教化,成立医疗质量督察小组:分内科系统、外科系统、门诊、医技等小组,负责规范、督察全院临床、门诊、医技等科室任何与医疗质量有关的各项工作。(一)临床科室重点抓病案质量(包括现住院病案、归档病案)、合理运用抗生素、防患医疗差错和事故等,组织医疗质量督察小组探讨制定检查评比细则及奖惩制度。1、病案质量:严格按福建省病历书写规范(xx年修订版),对住院病历、病程记录及其相关资料的书写提出进一步的规范化要求。每月不定期组织督察小组下临床,分项检查现病历质量并做出评比。每3个月抽查归档病历质量并做出评比。2、合理运用抗生素:依据石狮市医院xx年9月编写的合理运用抗菌药物的管理方法(试行),督察临床医生是否合理运用抗生素。参照该书第三节“抗菌药物合理应用的评价”查看运用的适应症、禁忌证。预防性应用抗生素的原则。3、抗菌药物治疗的疗程。4、抗菌药物的治疗剂量和给药途径。5、联合用药与配伍禁忌。3、防患医疗差错、事故及纠纷:从既往的病历检查中发觉电脑打印病历的很多漏洞与隐患,为了真实、刚好记载病人的病情改变,规定入院记录、首次病程及手术记录等记录可由电脑打印,病程记录必需用钢笔书写。强调真实、精确做好死亡病例检查登记、重危疑难病例探讨登记、抢救危重病人登记及医师交班本等项目记录。3、科内组织诊疗规范及相关法律法规的学习。(二)门诊部1、进一步完善各科门诊功能,做好感染性疾病预检分诊。2、设置、支配门诊部专家栏,公布各位专家的专业特长与出诊时间,便利病人就诊。3、组织质控督察组探讨制定检查评比细则及奖惩制度。定期(1-3个月)组织督察组依照福建省病历书写规范(xx年修订版)及合理运用抗菌药物的管理方法(试行)查评门诊病历及处方。范文大全(三)医技协助科室组织医疗质量督察小组探讨制定检查评比内容、方法及奖惩制定。详细待定。二、科、教方面(一)、科研工作1、有安排、有针对性组织12个科研课题,并为此创建条件而努力。2、与上级医院联系,开发科技含量高的项目。3、结合我院实际状况,不断找寻新增长点的专业、项目,如:各科尚未开设的专业,高压氧仓的设置、体检中心等。(二)、教学工作1、院内人员接着教化管理为了协作我院人事管理,建立个人和科室医疗质量技术档案,为今后岗位竞聘、评聘分别、评职称、选先进等供应有力依据,实现量化管理,依据卫生部、人事部卫科教xx477号文件中接着医学教化规定(试行)及福建省卫生厅、人事厅闽卫科教xx290号文件中福建省接着医学教化学分管理实施细则,负责真实、精确地登记全院除护理专业以外的专业技术人员学分,杜绝弄虚作假。a、督促各医疗部门有安排做好外出进修支配,留意技术人员梯队的培育。规定申请外出进修学习、培训的人员,需经医务科同意,医院方可出具介绍信联系。外出进修学习、培训的人员回院后须刚好汇报学习成果及介绍上级医院的先进技术、管理方式等,方可重新上岗。b、强调院内外学术活动的重要性,与接着教化学分及技术档案相结合。上报科技成果鉴定、科技成果奖的,需经医务科同意后,才能加盖院章。2、院外进修、实习生人员管理a、进一步加强组织纪律性的管理。b、强调基础学问、基本理论、基本技能的训练。3、其它a、督促临床科室做好教学查房或三级查房、组织科内各种类型的业务学习,提高带教质量。b、组织、支配各种形式的学术活动并与技术档案相结合。c、定期实行“三基”理论(包括院感)考核,有条件时对进修、实习生及本院低年资医师进行技能考核。进一步做好各级人员的岗前培训。一、医疗方面为了进一步加大医疗质量管理力度,注意医务人员素养培育和职业道德教化,成立医疗质量督察小组:分内科系统、外科系统、门诊、医技等小组,负责规范、督察全院临床、门诊、医技等科室任何与医疗质量有关的各项工作。(一)临床科室重点抓病案质量(包括现住院病案、归档病案)、合理运用抗生素、防患医疗差错和事故等,组织医疗质量督察小组探讨制定检查评比细则及奖惩制度。1、病案质量:严格按福建省病历书写规范(xx年修订版),对住院病历、病程记录及其相关资料的书写提出进一步的规范化要求。每月不定期组织督察小组下临床,分项检查现病历质量并做出评比。每3个月抽查归档病历质量并做出评比。2、合理运用抗生素:依据石狮市医院xx年9月编写的合理运用抗菌药物的管理方法(试行),督察临床医生是否合理运用抗生素。参照该书第三节“抗菌药物合理应用的评价”查看运用的适应症、禁忌证。预防性应用抗生素的原则。3、抗菌药物治疗的疗程。4、抗菌药物的治疗剂量和给药途径。5、联合用药与配伍禁忌。3、防患医疗差错、事故及纠纷从既往的病历检查中发觉电脑打印病历的很多漏洞与隐患,为了真实、刚好记载病人的病情改变,规定入院记录、首次病程及手术记录等记录可由电脑打印,病程记录必需用钢笔书写。强调真实、精确做好死亡病例检查登记、重危疑难病例探讨登记、抢救危重病人登记及医师交班本等项目记录。4、科内组织诊疗规范及相关法律法规的学习。(二)门诊部1、进一步完善各科门诊功能,做好感染性疾病预检分诊。2、设置、支配门诊部专家栏,公布各位专家的专业特长与出诊时间,便利病人就诊。3、组织质控督察组探讨制定检查评比细则及奖惩制度。定期(1-3个月)组织督察组依照福建省病历书写规范(xx年修订版)及合理运用抗菌药物的管理方法(试行)查评门诊病历及处方。(三)医技协助科室组织医疗质量督察小组探讨制定检查评比内容、方法及奖惩制定。一、接着建立和完善各项规章制度,有效保障医疗及病人平安二、主动参加口腔医学院(系)的各项建设及宣扬工作三、参加口腔科病房各种手术及口腔科的急诊及会诊工作口腔科病房目前开房床位26张。我科病房分三组,分别为肿瘤组,创伤组及唾液腺组,我参加了三个小组几乎全部手术。在肿瘤组中担当一助,在另两组中任二助。不同主刀医生的不同风格,高强度及大量的手术机会使我的业务实力、手术技巧大大提高。在病房三位教授的培育及关切下,目前已经能独立完成各项常规中小手术,手术操作日渐规范和娴熟。急诊及会诊工作是每个住院总的主要工作,和兄弟科室的住院总一样,遇到急会诊,我总是刚好到达,与相关科室医师一道主动处理病人,参加危重病人的急救。有很多很多劳碌的夜晚,有很多病人转危为安的时刻,有很多很多可以回忆的惊心动魄,很多很多的历历在目,正是这种辛勤劳动为住院总赢得了荣誉,为病人挽回了生命。同时,去相关科室会诊及和各位住院总的合作使我拓展了学问,开阔了视野。四、口腔颌面外科学的带教及教学工作我科担当有全校口腔科学及口腔系的各项专业课程的教学任务,同时我科有很多实习医生、轮训制医生及新参与工作的医生须要培训。我参加了口腔颌面外科的临床带教及教学工作,如为级预防医学系讲授口腔颌面部感染;为暨南高校的口腔本科实习医师讲解病历书写规范及医疗核心制度;多次为住院医师及护士讲解口腔颌面外科诊疗常规及基础理论学问;参加制定口腔医学系口腔颌面外科的临床课程安排制定工作。在度的口腔医学系的本科教学中担当口腔颌面外科的教学秘书工作,担当了大量的理论课及实践课的教学工作,协调来自南方医科高校各附属医院的口腔外科教员,共同高质量地完成了口外的教学工作。在本年度末口腔医学院的教学总结评比中,获得“第一名”的好成果。五、质控员工作从7月份起,我起先担当口腔科第三届质控员,参与质控员岗前培训,参加质量管理科各种有关质控员会议,担当起口腔颌面外科病房环节病例及出院病例的检查审理工作;帮助主管科主任每月检查病例;通报病例质量及帮助病房教授检查病历书写;每月检审他科环节病历20份。在度的质控员评比中,经过对环节病案检审、终末病案质量、各种质量检查的参加、例会参加以及科室测评等状况的综合考核,本人被评为度南方医院“优秀质控员”。六、科研工作在本年度中留意临床科研实力及试验技能培育,接着从事博士期间成釉细胞瘤瘤的基础及临床应用探讨工作。对成釉细胞瘤瘤细胞进行原代培育视察各种因素对其侵袭性的影响;将试验探讨与单囊性成釉细胞瘤瘤的开窗减压术治疗相结合,探讨治疗前后肿瘤的生长特点尤其是侵袭性的变更。主动申请相关课题及基金,撰写相关科研文章,本年度发表科研论著7篇,其中sci收录2篇(第一作者1篇),口腔核心期刊5篇(第一作者3篇)。一年的住院总工作结束了,我感受最深的一点是总住院医师不仅是科室的一个重要职位,是联系本科室和其他科室的一个有用的桥梁,同时更是一种荣誉,各科室住院总的辛勤劳动赢得了他人的敬重更赢得了病人的信任,这是一个医生的荣誉。另外,住院总工作可以提高自身素养。例如协调处理各方面关系的实力:科室及机关的关系;相关科室关系;科室领导与一般医师关系;床位医生与教授的关系;医生与病人的关系。住院总工作还教会我去敬重别人,留意倾听,有效沟通。在处理急诊病人及突发事务中的镇静冷静,敢于担当,综合分析,刚好汇报。实力这些都是在书本中学不到的,在读书中难以得到的,感谢这个职位,两年住院总,我无怨无悔。一年来,本人工作兢兢业业,勤勤恳恳,没有因私请过一天假,全身心地投入到了口腔科的各项工作中去。帮助科主任完成病房的业务管理及日常规章制度的监督实施;帮助病房三位教授完成各项手术;刚好处理院内会诊,每有急会诊或值班医生报告病房急症,我总是冲在临床第一线,辛勤的劳动得到了领导的确定。成果的取得是医疗质量管理科和口腔科领导关切支持的结果,没有领导的信任不行能很好的开展工作,没有领导的信任也不会有熬炼的机会。本届总住院医师工作结束后,我将到口腔颌面头颈外科门诊工作,主要职责是口腔外科门诊的日常工作,包括拔牙及牙槽外科中小手术等。我肯定不辜负领导希望,把从事住院总工作中所取得的本事应用于新的工作岗位中去,把临床工作做得更细、更详细,更好地为科室服务,为病人服务。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页
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