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本文格式为Word版,下载可任意编辑初一数学教学工作筹划表精编 【导语】凡事预那么立,不预那么废。有筹划,就等于明确了工作的方向和方法,就有了工作的标准流程。就不会展现先射击后画靶子的处境,打到哪儿就算哪儿。以下是东星资源网为大家整理的初一数学教学工作筹划表,给大家作为参考,接待阅读! 【篇一】初一数学教学工作筹划表 本学期我持续七年级(1)班和(2)班的数学教学工作和七年级(1)班的班主任工作。新的学期,新的开头,学校呈现出一派活力勃勃的新面貌。为了搞好本期工作,兹制定教学工作筹划如下: 一、指导思想: 本学期我将积极加入学校组织的各种学习,专心学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,“三个代表”重要思想,坚持党的根本路线,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教导方针、政策,与党中央保持高度的一致,使自己真正成为时代前进的促进派。专心学习教师法、教导法、义务教导法、教师职业道德模范及未成年人养护法等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的熟悉,做到依法执教。忠诚于党的教导事业,立足教坛,无私奉献,全心全意地搞好教学工作,做一名合格的人民教师。爱岗敬业,为人师表。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抗拒社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 新学期里,本人将积极采纳学校调配给自己的各项教导教学任务,以猛烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,实时更新教导观念,紧扣“六环教学”,实施素质教导,全面提高教导质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。喜欢教导、喜欢学校,尽职尽责、教书育人,留神培养学生具有良好的思想品德。专心备课上课,专心批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。 二、学情分析: 在校领导的正确领导下,本学期与上学期相比,学生人数有了一些变化。因师资困乏,八年级两个班留级到七年级30名学生,这样,无论是给班级的管理还是教学工作都增加了一些难度。而且要实现教学质量的根本性进步,非一朝一夕之功。教学当然是重中之重,现在的学情与现实抉择了并不是付出特别努力就确定有特别收获。但教师的责任与职业道德时刻指点我,没有付出确定是没有收获的。作为新时代的教师,只有付出百倍的努力,苦干加巧干,才能对得起良心,对得起人民群众的期望。 三、素质教导: 我提防推行素质教导,坚决把实施素质教导落实在行动上。关切保护全体学生,崇敬学生的人格,对等、公正对待学生。对学生严格要求,细心指导,不讥讽、挖苦、轻视学生,不体罚或变相体罚学生,养护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康进展。 教案是老师讲课的依据,教案中不仅写明教学要求和教学目的,也写清才能训练的内容、要求、目的及教学措施等,不仅表达教学大纲的要求,也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教导在整个教导教学中成为一项必不成少的内容,制止了盲目性,肆意性,巩固了筹划性。在编写教案时留神选择教导的方法和时机,达成既给学生传授学识,又开发学生思维才能,促进学生全面进展。在概括的教学过程中,结合所学内容,使学生学习数学学识的同时,也吸取其它方面的“养分”,开阔他们的视野,拓展他们的学识面,培养实事求是和刻苦学习的科学态度。 四、教研工作: 我将积极加入教学研究工作,不断对教法举行探索和研究。谦逊精心、崇敬同事,相互学习、相互扶助,维护其他教师在学生中的威信,关切集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于素质教导的理论,举行更加深入的学习。在平日的教学工作中努力扶助后进生,采取各种措施使他们得到进步。 五、出勤: 在工作中我确定要做到不迟到、不早退,听从领导调配,不挑肥拣瘦讲价钱,平日团结同志,尊老爱幼,做到彼此关切,彼此保护。作为一名教师,我确定自觉遵守学校的各项规章制度,以教师八条师德标准严格要求自己,工作肃穆专心,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务。 【篇二】初一数学教学工作筹划表 一、学情分析: 本学期教学内容与现实生活联系紧密,学识的综合性较强。老师要成为学生数学学习的组织者和引导者,从学生的生活阅历和已有的学识背景启程,激发学生的学习潜能,促使学生自主探索与合作交流。在学习的过程中理解和掌管根本的数学学识、技能、思想、方法,提高解决问题的才能。开学第一周我对学生的查看和了解中察觉少片面学生根基还可以,而大片面学生根基和才能对比差。所以确定要想方设法,激励他们巩固信仰,变更现状。在扎实根基上提高他们解题的根本技能和技巧。 二、教学筹划: (一)掌管学生心理特征,激发他们学习数学的积极性。 学生由小学进入中学,心理上发生了较大的变化,开头要求“独立自主”,但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多才能。因此对学习道路上的困难估计缺乏。鉴于这些心理特征,教师务必特别重视激发学生的求知欲,有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用,还要想手段让学生亲身体验生活离开数学学识将无法举行。从而激发他们学习数学学识的直接兴趣,数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些。 (二)努力提高课堂45分钟效率 (1)在教师这方面,首先做到专心备课,专心备学生,专心备教法,对所讲学识的每一环节的过渡都要用心设计。给学生出示的问题也要有层次,有梯度,哪些是独立完成的,哪些是小组合作完成的,同时作业也要分层次举行,使优生吃饱,差生吃好。 (2)重视学生才能的培养:初一的数学是培养学生运算才能,进展思维才能和综合运用学识解决实际问题的才能,从而培养学生的创新意识。在教学中着重对学生举行上述几方面才能的培养。充分发挥学生的主体作用,尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。 (三)加强对学生学法指导 进入中学,有些学生纵然很努力,劳绩仍旧上不去,这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题,这就要求学生务必掌管学识的内存规律,不仅要知其然,还要知其所以然,以逐步提高分析、判断、综合、归纳的解题才能,我要求学生养成先复习,后做作业的好习惯。课后留神实时复习稳定以及经常复习稳定,能使学过的学识达成永久记忆,遗忘缓慢。 三、加强集体备课: 与本组的其他教师加强集体备课,突显集体的优势,作到进度统一、作业统一、重难点的处理统一,多学习其他教师的优点,加强课堂效率的高效创办。 【篇三】初一数学教学工作筹划表 新的一学期又开头了,本学期我代七一、七二两班的数学课。为在本学期能使学生的能学好数学劳绩,特制订本教学筹划: 一、学情分析: 七一、七二两班现都有学生70名,由于刚刚接手,对学生各方面的处境不够了解,从六年级升学考试劳绩看,片面学生劳绩较差,在今后的工作中要使他们的学习劳绩逐步提高。 二、本学期教学内容: 本学期教学内容,共计五章,第一章有理数; 其次章整式的加减;第三章一元一次方程;第四章图形的初步熟悉。 三、教学目标: 1、使学生初步熟悉到数学与现实世界的紧密联系,懂得数学的价值,形成用数学的意识; 初步体验到数学是一个弥漫着查看、测验、归纳、类比和推测的探索过程,从而使学生对数学产生确定的兴趣,获得学好数学的自信仰。 2、使学生体会现实世界中具有相反意义的量的含义,并能用有理数表示,会求有理数的相反数和十足值,会对比有理数的大小,能举行有理数的加、减、乘、除、乘方运算和简朴的混合运算。 3、了解并掌管代数式、整式的有关概念,以纯熟地举行整式的加减运算。 4、让学生通过大量丰富的立体、平面图形,直观感知、操作确认、实践活动,进一步丰富对图形的熟悉和感受,探索图形中存在的简朴关系,初步体验一些交换的思想,初步学会数学说理。 5、通过自主实践操作,学会数据的收集与表示的简朴方法,能用来处理贴近学生生活的一些问题,正确理解一些数学语言。 四、教学重、难点: 重点: 1、掌管有理数的意义、分类; 会用数轴上的点来表示有理数,知道相反数、十足值的含义,能举行有理数的加、减、乘、除、乘方运算。 2、会举行整式的加减运算。 难点: 1、能切实举行有理数、整式的有关运算。 2、通过图形的熟悉,进展学生的想象才能,初步学生数学说理的方法。 五、概括措施: 1、专心研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩展教材内容,专心上课,批改作业,专心辅导,专心制作测试试卷,也让学生学会专心学习。 2、兴趣是的老师,激发学生的兴趣,给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外斟酌题,激发学生的兴趣。 3、引导学生积极参与学识的构建,营造民主、和谐、对等、自主、探究、合作、交流、共享察觉喜悦的学习课堂空气,让学生体会学习的喜悦,享受学习。 4、运用新课程标准的理念指导教学,积极更新自己脑海中固有的教导理念,不同的教导理念将带来不同的教导效果。 5、培养学生良好的学习习惯,陶行知说:教导就是培养习惯,有助于学生稳步提高学习劳绩,进展学生的非智力因素,弥补智力上的缺乏。 越读越有感觉! 9
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