本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿园植树节主题教案 【导语】植树节是为了养护倡导人民种植树木，激励人民保护树木，指点人民重视树木。树木对于人类的生存，对于地球的生态环境，都是起着分外重要的作用。下面东星资源网为您用心整理了幼儿园植树节主题教案，梦想大家实时查阅。 【篇一】幼儿园植树节主题教案 设计意图：春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的节令。三月十二日是植树节，树木是人类的好挚友，它们有一个分外浩瀚的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承受着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的阅历很零碎。因此我们大班年级组抉择在三月十二日植树节这一天率领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植学识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及养护树木的方法。 活动目标： 1、了解树木的种类，用途以及养护树木的方法。 2、能高兴的参与植树活动，学习粗浅的种植学识。 3、在劳动过程中能与同伴相互合作。 4、感受大自然、周边环境的美好。 5、激发幼儿喜欢大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美才能。 6、感受到节日的喜悦。 活动打定： 1、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子） 2、事先选择好场地，挖好坑 活动过程： 一、植树前的谈话 1、今天是几月几日?（三月十二日） 2、你知道三月十二日是什么节吗?（植树节） 3、你熟悉哪些树木?（引导幼儿说各种树木的名称） 4、你知道树木有什么作用吗? （先让幼儿彼此议论，再请个别幼儿说，教师结果作小结，报告幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果； 还可以美化环境，净化空气） 5、你植过树吗?你知道如何植树? （引导幼儿议论植树的步骤和留神事项） 二、率领幼儿来到植树地点植树，指点幼儿在植树过程中留神同伴间的分工与合作，并举行安好教导。 三、植树后的谈话（率领幼儿回到活动室后组织） 1、小树栽下去了，我们理应怎样养护它们? （引导幼儿相互议论后得出结论：要浇水，不晃动.） 2、赏识音乐保护小树苗 四、待小树苗成活发芽后可率领幼儿去查看记录小树苗的变化。 教学反思：在以前的常识课、生活技能课中孩子们已经初步了解了植树节的一些根本学识，但没有体验过系统的了解。为了进一步深化教学内容，将理论付诸于实践，所以将主题单元的内容定为植树节。 【篇二】幼儿园植树节主题教案 一、活动主题：小树伴我成长 二、活动目标： 1.让幼儿知道春天是万物复苏的季节，三月十二日是植树节。 2.了解树木以及绿色植物对人类的作用，知道要保护花草树木。 3.培养孩子的动手才能。 4.体验节日的喜悦空气。 5.参与节日嬉戏。 三、活动组委会 活动总指导：XXXX 活动总计划：XXXX 概括负责人：各班级教师 四、活动形式 本次活动概括由各班负责，活动形式根据不同的概括处境举行，如小班组可开展“我给小树穿花衣”“我熟悉的小树”等； 中班幼儿可开展“我给小树松松土、浇浇水”、我熟悉的小树”等；同时丰富班级自然角的植物种类，可以种豆、种蒜并用幼儿爱好的方式举行记录。四月举行户外种植活动，每班认领土地，自选植物种植，让幼儿感受自己劳动美化环境的乐趣。同时各班可邀请有专业学识的家长来园做活动，激发家园共同保护树木及喜欢大自然的情感。 五、活动时间 20xx年3月12日4月12日 六、活动地点 各班自定 七、活动效果 各班做好活动过程、活动总结，上交保教处。 【篇三】幼儿园植树节主题教案 活动目标： 1、简朴了解植树的方法与步骤。 2、了解植树节的来历。 3、幼儿熟悉植树的意义。 4、尝试与父母或同伴一起举行植树活动，体验合作的喜悦，知道环保的重要性。 5、容许加入活动，感受节日的喜悦。 6、通过加入节日环境创设。 活动打定： 1、植树的图片。 2、小树苗图片。 3、植树流程图片。 4、课件 活动过程： 1、出示森林和被砍伐森林图片，小挚友议论，出示风沙水土流失视频，幼儿议论，怎样养护环境，教师总结引出课题。 2、教师：谁能说一说3月12日是什么节日?为什么会有这个节日?植树有什么作用呢? 教师小结：3月12日是植树节。由于树木可以使我们的环境变得更加美观，我们的国家为了号召人们保护树木、植树造林，养护我们良好的生活环境，就把3月12日定为植树节。小挚友们可以在这天植树哦。 3、教师通过设置情境引发幼儿兴趣。 （1）、教师出示小树苗图片，扮演小树苗的口吻说：小挚友们好，我是小树苗，今天来到你们这儿，你们接待吗?你们会照管我吗?（幼儿自由回复。） （2）、引导幼儿了解照管小树苗的手段。 教师：你们知道小树苗最热爱生活在哪里吗?你知道理应怎样植树吗? 教师小结：照管小树苗的手段就是将它种植在土壤中，并逐渐照管长大。 3、通过观看图片，让幼儿了解植树的主要过程与环节。 （1）、教师：你们知道植树的过程是什么吗? （2）、幼儿根据观看的图片回复。 教师小结：小挚友说得很好。首先要在土地上挖好大小适合的树坑； 然后提防地放下树苗，一个人扶正树苗，另一个人铲一些土将树苗的根部埋起来，留神不要将树苗埋得太深或太浅；填完后可以轻轻地用脚踩一踩，把土踩得踏实一些；结果给小树苗浇水，浇水的时候还要一个人轻轻地扶着小树苗，另一个人逐渐地给小树苗浇水，不能一下子将全部水倒进树坑，那样轻易将小树苗冲倒。 4、幼儿议论为什么要植树?植树对环境有什么作用? 幼儿总结怎样养护环境。 5、引导幼儿回家尝试植树活动。 教师引导幼儿说说植树要打定哪些用具。 教师：我们植树时需要打定哪些用具?留神什么呢? 教师小结：植树时要带好小桶、铲子、小树苗。而且要选好一个空地，在土地上挖好大小适合的树坑； 然后提防地放下树苗，一个人扶正树苗，另一个人铲一些土将树苗的根部埋起来，留神不要将树苗埋得太深或太浅；填完后可以轻轻地用脚踩一踩，把土踩得踏实一些；结果给小树苗浇水，浇水的时候还要一个人轻轻地扶着小树苗，另一个人逐渐地给小树苗浇水，不能一下子将全部水倒进树坑，那样轻易将小树苗冲倒。小挚友回到家可以和爸爸妈妈一起种树，并把自己在整个活动中的感受记录下来，和长辈一起共享植树的喜悦。 备注：植树节的意义：植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次到临，使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。我们不能只有在植树节这一天才意识到要养护树林和树木。 每年的植树节全国各地都会大规模开展植树活动，由于植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、养护农田、调理气候、促进经济进展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。但是植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次到临，使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。 植树节儿歌： 三月十二植树节，大家一起来植树。铲子水桶要带好，苗苗肥料不能少。挖个小洞种树苗，小苗长成参天树。创造美好大家园，祖国越变越兴旺。 活动延迟：绘画美观的大自然 【篇四】幼儿园植树节主题教案 活动目标： 1、为了环保，让幼儿懂得不能肆意乱摘、乱坎树木。 2、我们要养护一草一木，使周边的空气更崭新、更明净。 3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 4、体验明显的季节特征。 实施处境： 一、教师介绍植树节的日期及相关植树节的学识。 二、网上找些环保的图片，让幼儿说一说图上的内容正确与否，可说一说理由。 三、观看环保的相关卡通视频。 四、唱一唱环保的歌曲。 五、率领幼儿到户外看一看绿色的植物，感受大自然的空气。 六、请幼儿回家把环保歌曲唱给爸爸、妈妈或者身边的人听一听。 教学反思： 通过我们植树节的这次活动，孩子们喜欢自然、养护环境的意识得到了很好的提高，我们已将“环保的种子”播撒在每一位孩子的心中。而我们的家长们也通过和孩子的共同体验更加的关注绿化、环保的问题。 幼儿园植树节提议书-幼儿园植树节 活动教案 幼儿园植树节主题教导活动教案 教案前言：每年都有新的梦想，每年都有新的创新与期望。但是每年的植树节，小挚友们都主动的将小树苗栽种到指定位置，为未来的城市绿化坐着微小的付出，这是孩子们对未来美好环境的小小行动吧！通过本次幼儿园教案让孩子们了解植树节的时间是哪一天，让孩子们记住这个时间，记住植树节的意义。 教案目标： 1、培养幼儿的音乐节奏感和表现力； 2、激发幼儿喜欢大自然的情感。 感受歌曲美好、入耳旋律； 3、理解歌曲的内容、性质，会有节奏地演唱。 教案打定： 1、花草树木景的山坡土、未绿化的山坡图布置在活动室，作为蝴蝶的家； 2、录音机、歌曲的录音磁带、自制的小树； 3、场景布置：泡沫制作的小山坡。 教案过程 1、激发兴趣 嬉戏蝴蝶找家：幼儿扮蝴蝶边听音乐边按三拍子节奏做各种动作，音乐停，老师说：蝴蝶回家，幼儿急速飞回“家” 查看斟酌：蝴蝶热爱飞到哪个家去？为什么？ 2、学习歌曲 听赏老师演唱,让幼儿说说歌曲的根本意思。 听赏录音歌曲，让幼儿感受音乐的心绪，说说听了这首歌曲的音乐有什么 感受？ 跟老师按音乐的节拍、节奏、力度念歌词。 幼儿轻声跟唱、合唱、分组唱、边唱边做动作。 3、情感体验 情境演唱：幼儿取“树枝”边唱歌曲边“栽树”。 情感体验：幼儿在绿化的“小山坡”听音乐做蝴蝶自由的边飞、边唱。2022年幼儿园植树节活动方案 2022年幼儿园植树节活动方案 目标： 1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的熟悉，了解树木与人类的关系。 2.激励幼儿与同伴彼此合作、激发他们保护树木及喜欢大自然的情感。 打定： 1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件 2.自制常见树小纸牌人手34张 3.植树的工具，在幼儿园内开发种植角，备好柳树枝段。 设计思路： 从小对幼儿举行环保教导，是现代幼儿教导更新的概括表达，活动设计拟在让幼儿熟悉自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、养护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去熟悉周边世界，运用查看、谈话、种植、嬉戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维才能。 过程： 一、讲树 1.观看 2.引导幼儿重点议论：如何来制止风沙带来的灾难呢?在议论的根基上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，制止及或裁减风沙造成的苦难。 3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 二、夸树(植树对人类的利益) 观看树木与人类关系并结合多媒体课件议论,植树对