本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿园实习生实习心得汇总 幼儿园实习生实习心得多篇汇总 2022 加入幼儿教师实习，了解到教师要运用多种教学方法才能让孩子高兴、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果，谈谈自己的心得体会。接下来是我为大家整理的幼儿园实习生实习心得 5篇汇总 2022，但愿对你有借鉴作用! 幼儿园实习生实习心得 1 时光如白驹过隙一般匆促走过，每天清早伴着丁香花的香味启程，一向到它的陨落，这一个月就这样终止了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。 实习对我们来说真的是一个很好的机遇，不仅可以看领会自己的才能，更可以找到和书本上完全不一样的学识面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以进展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。 一个月的实习，让我第一次与幼儿亲近接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐步爱上了幼儿教师这个荣誉的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。 实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小挚友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都热爱你，热爱你组织的活动，怕呢，就是让小挚友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌管了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的资产。 实习让我的思想逐步成熟，行为收敛了大量，在今后的日子里，我将会持续努力，不断完善自己的缺乏，提高技能水平。 这个月不仅是我人生中一段贵重的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教导生涯中我会做得更好。 通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、热爱孩子，要有好多好多的细心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回想这些日子，我学到了大量幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根基，成为我珍视的名贵资产。在这段时间里，我尝试了大量人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次分外有益的磨练和尝试。 这次实习中我第一次懂得了理解、热爱孩子，要有好多好多的细心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回想这些日子，我学到了大量幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根基，成为我珍视的名贵资产。在这段时间里，我尝试了大量人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学识一些理论的东西，缺乏实践阅历。 在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也总结出一些阅历。首先，整理好本班教室的卫生，裁减幼儿与细菌接触的机遇。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，更加是幼儿的饮水柜，轻易滋生细菌，发生交错感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭。对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用 84 消毒液举行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，制止地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿留神保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生处境，厕所地面要保持明净。防止幼儿滑到。 我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难。也知道了自己的缺乏。我们要回到学校来充实学识，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去察觉他们，变更他们，教导他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才察觉，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不轻易，光靠现在学的学识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。 我愿用我的热心，换取孩子们的安心。我愿用我的真心，换取孩子们的开心。我愿用我的实心，换取全体人的认同。 只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更理应用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚强了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作。更深刻地了解和掌管了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教导工作外，如何做好幼儿教师、社会在进展，对幼儿教师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的教师。在工作中，要不断提高自己的水平，平日遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。 在实习期间，的感受就是梦想与现实的差距很大。当我写好一份教案，专心地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的贯穿，幼儿心绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织才能和操纵才能提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留神和提高的方面。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的才能在逐步地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，确定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，提防阅历的积累，提防查看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的才能。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假设自己的态度谦逊，查看留心，吸收得当，那么，就确定能够取得进步，得到提高和进展。 我们是孩子的老师同样的孩子也是我们的老师，在他们的身上我看到了自己早已损失的一面。 本次的实习，有苦有甜，有欣喜也有凄怆，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的阅历，更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。书本是我们的根基，阅历是我们的利器，实习那么是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格，当然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是由于他们比我们多走了好多路，摸索出了好多属于自己的东西，而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格老师的转变，然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变，结果完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变，可能这三次的转变会花费我们好多的时间，好多的精力，但这就是人生，这就是作为一个教师的根本人生。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自如的面对自己的学生，自然的教授学生，自由的与家长交谈时，就是种子开头生长开花繁盛之时。 在这里我很感谢我的带班老师她把我当挚友一样，她教会我好多不知道的东西，还为我开导心事。 不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起逐渐的找到了弄丢的稚气。 结果梦想他们能够在自己的一片天空中越飞约高。茁壮成长。 幼儿园实习生实习心得 2 时间过得真快,转瞬之间，幼儿园的实习即将终止。回想这些日子，我学到了大量幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根基，成为我珍视的名贵资产。在这段时间里，我尝试了大量人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。 在打定实习的前几周，我很冲突。冲突在于，很想去实习，很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活;在校期间曾俩次到学校所在地的幼儿园见习,感受了不同的空气,尤其是在市幼儿园见习那一周,和谐的空气让我更加憧憬幼儿园的生活,可是真正到了这个时候又更加畏缩去实习，由于总感觉自己还没有才能去做一名幼儿教师。我们现在是大三，专业学习了两年，但是我们并没有完全掌管好所学的学识，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。怀着这样冲突的心情去找实习的地方，刚开头由于对自己的不自信，找实习地的时候,没有士气去那种公立园,只是去了一些私立园,我们走了好多的幼儿园,虽然我们去的那些幼儿园都梦想我们可以留下来,但是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起,小的就不同了,我们就可以直接代课了,所以,经过一再考虑我还是选择了一个对比小的幼儿园,先磨练一下自己吧! 来到幼儿园见到以前的老师,她们的年纪也比我们大不了多少,有的甚至都是同龄,可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这些理应都源于社会的磨练吧。像我们这些一向在学校待着的人缺乏的就是这样的机遇。说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我在这些方面有了很大的提高。我真正体会到了社会的繁杂。 刚刚进入幼儿园的时候，才诚恳地察觉在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的磨练,在前辈的指示下我终究不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了,为了吸引孩子们的留神力,我和其他代课老师利用课余时间想动作,想尽一切手段吸引他们的留神力,事实证明这个方法更加有效,由于刚开头我的教学是更加的死板,我察觉孩子们都不时更加容许学,尤其我代的是小班小挚友,这个年龄阶段的孩子的喜好就是玩,但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了,怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的喜悦,那就是将教学内容贯穿到幼儿热爱玩的嬉戏中。 园长报告我们想要得到孩子与家长的认可首先要记住他们的名字。刚开头我以为这个一点都不重要，但是一次试验后我才察觉这对于一个孩子来说太重要了，一次，我想让我班的一个小孩回复问题，但我就是想不起来他叫什么名字，无奈只好说：这个宝宝可是让我消沉的是那个小孩不但不理我,还哭了起来,当时我更加的纳闷他为什么会哭,事后我才知道是由于我不记得他的名字,从那以后,我更加留神,我带的班级总共只有 16 个孩子，孩子少，所以我用最快的速度记住全班了孩子的名字，理由很简朴;孩子们的想法更加简朴，他们就认为你能记住他的名字就是热爱他，记不住就是不热爱了。 还有一件事让我记忆更加深刻，在一次的家长观法回馈表上，有一个家长很直接的写着这么一条观法;教师不负责任，推卸责任，幼儿有不适不尽快向家长反映。当时我看完就被气懵了，我去找园长问了一下，园长报告我可能就是由于上次小孩吃完药吐的那个事吧，其实那个事发生的当天我们就和家长说了，当时他也没说什么，但是他和园长说了，园长也认为没事就没和我们说，由于孩子在幼儿园吐什么的都是很平常的事，小孩的胃对比浅，有时可能由于水喝多了，不想吃什么东西了都会吐。当时感觉更加委屈，还很愤怒，我总感觉我已经做得很好了，为什么还要这么说呢。后来园长的一番话让我有所领悟。她报告我：没那个必要，这只是刚开头，以后的路还长着呢，假设你就由于这个就生这么大的气，还想放弃，那以后的路该怎么走，可能我们切实有做得不到位的地方，要不然家长也不会说，假设我们做得分外好的话，家长是不会这么说的，不管做什么事不能只想别人的过错，要先想想自己什么地方做得不够好，以后留神就是了。 园长的一番话让我感觉不那么痛苦了。事后我也想了想，切实是我做得不够到位吧，园长还报告我千万不要由于这个事就对那个小孩识别对待，我想我不会，作为一个老师，而且是一个幼儿老师，我深深地知道要公允的对待每一个孩子。而事实上我也是这么做得，当时生气的时候我想过我以后再也不管她了，可是事后我没有那样做。 还有一件事让我感觉更加的欣喜，就是有一个离异家庭的小孩，跟爷爷一起生活，总之他就是和别的小孩不一样，可能是小的时候受到过什么伤害或是惊吓吧，他就不懂得自己去小便，刚去的那几天，每日裤子都得让他尿湿好几次，换都换不过来，后来经过我们的努力他终究在一个星期后不再尿裤子了，再后来我变更了他好多好