精选优质文档-倾情为你奉上2019年语文教师工作计划4篇本文目录2019年语文教师作业计划高二语文教师作业计划初二语文教师作业计划高一语文教师作业计划范文精选本学期我担任七年十二班和七年十五班的语文教育作业。本学期我的作业假话如下：研讨中学语文教材，争夺通晓各册内容,在学习和实践中探求教育教育的办法和艺术，前进应变才干,扎扎实实参与课题研讨，经过科研前进本身的教育教育水平,勤于动笔，长于考虑，多写事例漫笔及教育故事.我要不断学习先进的教育理论，与时俱进，前进自己的语文教育才干，在先进理念的引领下，以自己的讲堂教育行为革新语文讲堂教育，使人文本质教育真实落到实处。并能娴熟运用现代教育技能。德育作业争夺逐步构成自己的特征。争夺在校园课程开发和施行作业中发挥较重要的效果。在语文教育进程中放飞学生的心灵，为他们铺设全方位的交流途径，为他们搭设渠道，引导学生展开全面对话。教育中求“熟、透、新”，能娴熟把握先进的现代教育技能，并重视理论与实践相结合，在课程开发和施行上有自己的特征。我要可以对自己的阶段性的教育教育进行总结，而且可以有所成果。1、永葆真情。我将永久怀着一颗爱生之心，真真实正公正对待每个学生，给每个人一个宽余的生长空间，既重视学生的学习，更重视学生个别的身心展开。2、饱读书本。针对本身的文明底蕴还有所缺乏，特别是教育教育理论常识方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论装备自己。3、火伴合作。长于学习的优异教师，我也要活跃向火伴学习，多走进同组教师和优异教师的讲堂，多向同学科教师学习，虚怀若谷，并活跃参与教研活动，及时做好教育感悟反思，把握组内展开的研讨课，交流课，约请课的机遇向他们学习，前进自己的教育质量。4、测验变革。为了更好地习气新课程变革下的教育教育，我要不断更新教育教育观念，实在投身于新课程变革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的讲堂，使学生能在愉快的空气中学习，真真实正前进教育教育质量。并活跃参与校园的各类教科研活动，及时总结考虑，写出有质量的教育规划、教案和教育论文。5、反思促进。反思是自我前进的阶梯，会使咱们坚持一种活跃探求的心态。我会常常调查研讨自己的教育，对自己和别人的行为与观念进行深层的知道，使自己业务水平再上新台阶。 “我不能必定尽力了必定成功，但有一点我能必定，那就是不尽力必定不能成功!”往后我会时刻对照政策，取长补短，使自己不断生长，不断前进。高二语文教师作业计划2019年语文教师作业计划（2） | 回来目录一、辅导思维以高中新课程理念以及校园的展开需求辅导自己的语文教育实践，改动教育观念，改进教育办法，苦练教育内功，优化教育手法，索求实践语文教育的新办法，完结教育质量的全面前进。二、学情剖析1.根底常识层面，高二(9)班整体根底较好，但也有部分学生根底薄弱，而且书写马虎，错较多。高二(1)班根底薄弱，且学习习气有待改进。2.语文堆集层面，两个班阅览面都较狭小，阅览量少，只要少量学生有阅览名著的习气。3.语文思维层面，除少量学生对语文有较大爱好之外，两个班的学生对语文没有构成活跃的知道，对语文的重视程度也够高。4.语文本质层面，除少量同学外，基本上仅仅为学语文而学语文，未想过语文与本质的联络。三、教育政策1.稳固学生所学，进一步夯实学生的语文根底。2.从高考层面招引学生对语文的重视，把握学语文的办法，激起学好语文的期望。3.从语文本质的构成与前进视点，激起学生加强对语文的知道，前进学习语文的爱好，加深对汉言语文的了解和酷爱，前进对祖国文明的知道及酷爱。4.引导学生对名著的阅览，前进学生的阅览档次，扩展学生的阅览面。5.大面积前进学生的语文学习成绩。四、详细措施1.以教材的学习为主线，恰当扩展学习面，引导学生留意常识的堆集，然后前进学生对语文学习的爱好和知道。2.精心规划教育，执行课前预习，精心规划课后稳固作业，做到精要简略，思路清晰，要害完全，重难点杰出。3.恰当展开讲堂活动，在学生的说、读、写等才干上下足功夫，杰出点，带出头，然后在才干前进的根底上，熏陶学生的性情，培育学日子跃的情感，加深学生对祖国言语文的了解和酷爱。4.树立读书的典范，引导学生阅览名著的爱好，并经过引荐书本、安排读书活动的办法，让阅览走进每一位学生的心灵，然后扩展学生的视界，练习学生的思维才干。五、教科研作业1.断定本学期教科研的方向和政策。2.树立一个小专题进行研讨。3.按科研部安排，活跃安排或参与区级以上课题的研讨。初二语文教师作业计划2019年语文教师作业计划（3） | 回来目录作业计划就是对行将展开的作业的想象和安排，如提出任务、政策、完结时刻和进程办法等。拟定一份合理的教师作业计划关于教育水平的前进是十分重要的。作业计划的小编为您供给一篇初二语文教师作业计划，特定教育计划如下：一、思维方面:忠实党的教育作业，仔细遵循党的教育政策，以马列主义、毛泽东思维、邓小平理论装备自己的脑筋，以三个代表先进思维辅导自己的行为，丰厚教育理论，尽力作业、决心进娶斗胆变革，以教改促教育，牢牢把握科研兴教的战略思维，大力推动本质教育。二、教育方面：1、仔细学习新课程标准，研读教材，精确把握教材要害、难点。仔细剖析学生特性特色，精心规划教育，书写好教案，上好每一节课。充分使用现代化教育设备，不断更新教育观念，前进语文教育水平。2、仔细安排讲堂教育，充分调集学生的活跃主动性，重视才干的培育，实在前进学生的各种本质。发起“大语文教育”。结合新教材，活跃展开各类活动，调集学生学语文的自主性和活跃性。想方设法扩展学生课外阅览规模，使学生视界开阔，前进其阅览水平。更新教育观念，合理引导。在教育进程中要长于及时发现学生思维的闪光点，尊重学生的特性专长。变求同教育为求异教育。3、强化惯例练习，重视常识堆集。要求学生每天练一篇，写一篇日记，堆集一则。三、教育教改方面：教改是前进教育质量的魂灵，对症下药，因人施教，斗胆变革立异，来前进讲堂功率，向45分钟要质量。讲堂教育与课外活动相交流、书本常识与社会日子相交流，各学科之间常识系统相交流，改动故有的教育形式，变讲堂为讲堂、变学会为会学。从根本上改动陈旧的教育思维、教育内容、教育形式手法。从某种意义上可以说，当时的教育变革，是一次全新的革新。四、转化学困生方面：一些校园和教师对差生存有成见，以为朽木不可雕，或任其自然，不允许他们参与活，怕他们给团体抹黑，给自己找麻烦，或简略粗犷，急于求成，施于体罚，这都会给差生的自尊心构成损伤，加剧他们破罐子破摔的心思。要改变后进生，首要要酷爱学生，树立杰出的师生联系。酷爱学生，特别是厚爱那些后进生，树立杰出的师生联系是搞好后进生思维作业的一个重要条件。托尔斯泰说过：一个教师，他既酷爱作业又酷爱学生，他就是一个完美无瑕的教师。对待差生，不能轻视，排挤。要从爱心动身，以真情走近差生，关心差生，与差生树立杰出的师生联系，使师生爱情得到交流，师生才会有一起言语，这是教师对学生进行教育的初步，也是获得杰出教育效果的条件，也只要真实和学生交流，了解学生后，才干有的放矢地进行教育。对差生，从他们的实践动身，给他们安排一些量力而行的活动，讲堂上设置一些较简略的问题，让他们从头找回自傲，让他们在完结要求的一起，又有一种被器重的感觉，使他们感到学习的趣味。对学习中的疑难问题要个别辅导，作业多面批，多给予鼓舞性。转化差生的作业不是一朝一夕的事，他们的思维行为总是具有很大的重复性。这就要求教师要有锲而不舍，金石可镂的意志品质，不怕费时刻，花力气，给予学生更多的关心酷爱，并采纳鼓舞的办法，培育和教育他们看到期望，增强决心，争夺前进，并及时查明重复的原因，捉住这个有利机遇，有的放矢，耐性引导，重复抓，抓重复。只要这样持之以恒，百折不挠的教育，才干做好后进生的作。五、遵规守纪方面：遵循校园纪律，恪守考勤准则，遵守领导。严厉遵循教育法、教师法等法律法规，完结教育和教育作业，实行自己应尽的职责。高一语文教师精选2019年语文教师作业计划（4） | 回来目录一、辅导思维：深刻领会党的教育政策和中学生德育纲要的方向，结合本校园“立大成志，做文明人”的理念和德育作业的要求，抓好班级教育作业。二、奋斗政策：保证我班学生在高中榜首学期可以完结“四个一”政策：一个调和调和的日子团体、一种科学展开的学习习气、一个发奋寻求的班风班容、一种健康活跃的精神面貌，争当校园先进文明班团体;三、班级基本情况：本班是一个由67名来自各镇、大街组成的新团体;其间男生35人，女生32人;正取生65人，择校生2人;住宿67人。作为一名高一年级班主任，自问能否担当此重担，能否上不孤负领导信赖、下不孤负学生期望，能否带领出一个优异的班级体，但无论如何自己会竭尽全力，尽己所能，不断学习、留意讨教，不断考虑，留意总结，。鉴于现在还不了解自己所带班级的特色，因而只能大约理清思路，在作业一段时刻后再加以完善总结。为实行好班主任作业，我将仔细遵循校园办学育人理念，着眼本班特色，探求构成一套卓有成效的带班办法，为学生的高中日子打好根底，起好步。我将从以下几方面来拟定自己的班主任作业计划。榜首：了解高一阶段的特别位置常言道：知己知彼方可攻无不克。高中一年级榜首学期，作为初高中过渡期，对学生的高中学习日子起着至关重要的效果。因而了解该阶段的几个改变是作为班主任有用展开作业的条件。该阶段环境转化较大，学生不安稳性高。学生从初中到高中、从原先校园到我校，在客观上阅历了三个环境改变进程，作为班主任有必要加以重视。首要是年纪的改变必定要求处理周围联系的办法改变，假如不能很好地处理这些改变必定影响往后的学习日子;其次是学习阶段的改变。由于初中与高中承受的常识结构不同，必定要求学习办法的改变;终究是学习环境的改变。学生刚进校园，因而关于校园的各个方面的准则，校规校纪，校园里一些详细的举动都不是很清晰，学生处于极为不安稳的阶段，也是学生习气养成的要害时期，因而这时候，班主任的作业有必要跟进，尽力做到心细如微，帮忙学生及时习气环境，发挥应有的效果。详细而言，首要咱们在日子习气等方面或多或少存在一些不同。因而，班主任作业中要留意引导学生彼此尊重、彼此容纳、彼此帮忙，构成杰出的团队精神。只要这样才干在尊重个别的一起发挥团体的强壮凝聚力。其次家庭布景杂乱，心思特性特色多。从心思学视点上来讲，家庭条件较差的学生在这个年纪阶段的特色是性情灵敏、特性杰出、要求被尊重、隐私被保护期望激烈。作为班主任，自己有必要在这一点加强重视和研讨，保证学生心情的安稳，引导学生构成健康的心思。第二:首要作业办法科学的办理办法、调和的日子环境是一个团体生长前进的条件。作为这个团体的办理者，有必要具有自己的办理理念，可是由于自己学问浅陋、才干短缺，将首要从以下几个方面尽力。1：完善准则、构成规则。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规则不成方圆。为此，自己将把校园的各项办理规则贯穿一向，将结合班级特色完善机制，构成一套合理的办理准则，但一起，自己将留意做到准则遵循不僵硬让各项准则得到最高效的遵循执行。2：脚踏实地、安身实践。作业中，自己将着眼校园要求、班级特色，重视抓好根底作业，一切作业的动身点安身于实践，任何教育作业、德育作业都不寻求 “大”，只寻求“实”;自己作为一个班主任要镇定脑筋，不急于求成，悉心带好班，不给学生压力，不给自己包袱，让学生和自己都有一份活跃健康的心态。3：重视主体、构成合力。学生是班级办理的主体，因而我将重视发挥学生的主体效果。从各项准则的树立、各种活动的安排策划施行到班级荣誉的保护、班级风格的构成，都使学生最大极限地参与决议