资源预览内容
第1页 / 共7页
第2页 / 共7页
第3页 / 共7页
第4页 / 共7页
第5页 / 共7页
第6页 / 共7页
第7页 / 共7页
亲,该文档总共7页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
广西防城港市四年级上学期语文期末质量检测试卷A卷一、 内蒙古鄂托克旗乌兰镇中学2017-2018学年四年级上学期语 (共9题;共76分)1. (8分) 读拼音,写词语。 sh jhn hj shcn bo_ji fngxng wngqu dinj tu_2. (3分) 判断正误,对的在后面横线上写“正确”,错的写“错误”。jj_xxu_ququ_3. (4分) 看看下面的句子写的是哪个手指的特点。 身体矮而胖,头大而肥,构造简单,只有一个关节。_每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力。_他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。_体态秀丽,样子可爱,舞蹈演员作兰花指时,他们是最优美的两瓣。_4. (4分) 补充古诗。 对酒不惜千金_,貂裘换酒_。_,洒去犹能化碧涛。这首诗是近代民主革命志士_写的。5. (7分) 按要求填空。 (1) 古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中,我们可以看到“_,沙暖睡鸳鸯”的春日风光,也可以听到“绿阴不减来时路,_”的清脆鸟鸣,还可以感受到“千门万户曈曈日,_”的新春气象。 (2) 苏轼说:“_,_。”我们要勇于改正错误、听从善言。 (3) 俗话说:“_,_。”客观环境对人的影响不可忽视。 6. (23分) 按要求写句子(1) 例:小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在欢快地歌唱。天天上的星星一闪一闪的。(2) 瞧你,穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?改成不用问号的句子,但意思不变:(3) 在原句上修改病句。今天,我的作业基本上全做完了。(4) _的风筝_地飞上了天空。(把句子写具体)(5) 叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。用上关联词合并成一句话:_(6) 根据例句仿写。例句:母爱是一把小伞,为我遮挡风雨。7. (13分) 阅读下文,回答问题 女娲造人开天辟地之后,世界上充满了勃勃生气,草木遍于原野,江河奔流四方,猛兽出没,飞禽翱翔,鱼龙沉浮,到处涌动着活力。女神女娲目睹世间万象,非常高兴,A不知什么原因,她的心中总是隐隐浮起一种孤独感,总觉得万物之中还缺少一股灵气。一天,女娲来到河边,在静静的水面上看见了自己的倒影。这时,她才猛然醒悟到,B世间有许许多多和自己一样的生命,相互说说话,不是可以解除孤独和寂寞了吗? C女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。女娲挖了大量黄泥,掺着河水,对照着自己的倒影,揉捏起来。很快,第一个泥娃娃便创造出来。这个泥娃娃刚落地,就蹦蹦跳跳,吵吵闹闹,十分神气。女娲心中非常满意,对自己的杰作反复欣赏,决定取名为“人”。他们容貌不同,性格相异,举止有别。纷乱的人群,围着女娲,欢呼跳跃,但是转眼之间便离开了女娲,分散到世界各地,去寻找自己的生活了。女娲心中充满温暖,兴奋激动,捏出一个又一个的泥娃娃,日复一日,夜复一夜,疲劳不堪。但是,世界实在是太大了,D女娲怎样拼命工作也无法满足需要。女娲停下手来,想了想,终于找到一个省事的办法。她从山崖上摘下几根藤条,编成一根神奇的绳子,把绳子的一头抛到水中,一头牵在手上,然后用力一挥,搅混了水中的泥浆,再使劲一抖,顿时,满河的泥浆点四处飞溅,落到哪里,哪里使跳出一个个、一群群的活人。没有多长时间,整个世界都布满了人。从此,人类世世代代繁衍生存下去。(1) 联系上下文解释下列词语的意思。 勃勃生气:_。疲劳不堪:_。(2) 第三自然段漏缺一句话:“她劲头十足,不停地掺水和泥,捏出各种各样的人。”请你把它回归到原来的位置( ) A . 与之间B . 与之间C . 与之间D . 与之间(3) 依次填入文中A,B,C,D处关联词语,较恰当的一组是( ) A . 但如果所以无论B . 但如果于是无论C . 而且只要于是尽管D . 而且只要所以尽管(4) 对各段段意概括有误的一组是( ) A . 第一自然段写女娲感到孤独。B . 第二自然段写女娲决定造人。C . 第三自然段写女娲造人且为他们取名。D . 第四自然段写女娲很疲劳,终于停了下来。(5) 判断下列理解本文的正误。 这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。这篇神话赞颂了人的无穷的创造力。这篇神话反映了古代的人们对人类由来的原始观念。这篇神话运用奇妙的想象,科学地解释了人类的起源。8. (9分) 阅读短文,回答问题。小猫咪穿鞋子小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去,很羡(xin)慕(m)。他想:我怎么没有鞋子呢?小猫咪回到家,东找西找,好不容(rng)易找到四只鞋子,就好奇地穿在脚上,来到院子里。小猫咪问公鸡:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”公鸡说着连连点头。“那你怎么不穿鞋子呀?”“我穿上鞋子,就不能刨(po)土找虫子吃了。”小猫咪问麻雀:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”麻雀连忙说。“那你怎么不穿鞋子呀?”“我穿上鞋子,脚趾(zh)就抓不住树枝了,会从树上摔(shui)下来的。”小猫咪又问大白鹅:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”大白鹅边说边伸脖子。“那你怎么不穿鞋子呀?”“我穿上鞋子,游泳不方便。”(1) 根据短文内容,选择下列说法正确的句子(多选)_。 A . 小猫咪看见动物们都穿鞋子,也回家去穿鞋子。B . 因为公鸡要刨土找虫子吃,所以不能穿鞋子。C . 小麻雀要靠脚趾抓住树枝,才不会从树上掉下来。D . 小猫咪从小就穿着鞋子。(2) 读读对话,想一想如果小猫咪问大黄狗,大黄狗会说些什么? 小猫咪又问大黄狗:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”大黄狗边说边摇尾巴。“那你怎么不穿鞋子呀?”“_”(3) 想一想小猫咪穿上鞋子后会怎样? 9. (5分) 介绍一种你喜欢的物品。抓住形状、特点、作用等方面介绍。注意运用本组课文中学过的说明方法。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 内蒙古鄂托克旗乌兰镇中学2017-2018学年四年级上学期语 (共9题;共76分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、9-1、
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号