精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -一、隋的统一2021 年人教新版七年级历史下册第2 单元学问点归纳第一单元隋唐时期：富强与开放的社会第 1 课隋朝的统一与灭亡 （特点：富强一时，二世而亡）1、隋朝的建立：581 年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安；（隋文帝杨坚，年号开皇，史称“开皇之治”）2、隋朝的统一：（ 1） 589 年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国；（ 2）意义：隋的统一，终止了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史进展趋势； 3、隋初的统治的巩固：（ 1）措施：进展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中心集权，提高行政效率；（ 2）结果：促进了社会经济的快速复原和进展，使人口数量和垦田面积幅度增长，隋朝成为疆域广阔、国力强大的王朝；4、隋朝统一全国的条件：（ 1）客观条件：1 人民希望统一； 2 北方民族大融合和南方经济的进展；（ 2）主观条件：1 隋文帝励精图治； 2 陈后主荒淫无道；二、开通大水道（重点） 1、开通者：隋炀帝2、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治；3、时间： 605 年开头4、大水道的规模： 1 一中心两点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭； 2 共分四段（从北到南） ：永济渠、通济渠、邗沟、江南河； 3 连接五大水系（从北到南）：连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流；5、位置：全长2000 多公里，大水道是古代世界上最长的水道；6、意义（影响） ：大水道的开通，加强了南北地区政治、经济和文化沟通；7、评判隋朝大水道 1 积极影响：大水道的开通，加强了南北地区政治、经济和文化沟通，有利于国家的统一； 2 消极影响（后果） ：耗费了大量的人力、物力、财力，给劳动人民带来繁重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡；（隋亡的根本缘由是隋朝的暴政，大水道的开凿并不能因此而亡国）8、隋朝开凿大水道的有利条件（隋炀帝为什么能够开通大水道？） 1 隋朝时，国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性； 2 隋文帝统治时期，国家经济富强，使隋炀帝开通大水道具备了经济实力；（隋朝前期，经济发达，国家实力增强，为大水道的开凿供应了经济保证） 3 利用已有的自然河道和古水道作基础；三、开创科举取士制度（隋朝）1、背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看中门第，不太注意才能；（采纳的选官制度叫九品中正制）2、隋朝产生科举制：（ 1）隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度；（ 2）隋炀帝：创立进士科，标志着科举制度的正式确立；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -2021 年人教新版七年级历史下册第2 单元学问点归纳3、意义：（ 1）政治：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范畴；（ 2）社会：改善了用人制度，使有才学的人能够由此参政，推动了训练的进展；4、消极影响：束缚了人们的思想，扼杀了人们的聪慧才智；科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变迁，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范畴，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了训练的进展；此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，始终维护了 1300 多年；古今考试制度对比：（ 1）相同点： 1 公正竞争，使有才能的人有施展才能的舞台； 2 按考试成果选拔人才，择优录用； 3 考试纪律严格；（ 2）不同点：比较项目隋唐科举考试当今学校考试科目设置偏重文科分文、理科，设置较合理考试内容偏重经书、诗赋，较脱离现实结合同学实际，有利于同学全面进展根本目的为封建统治者选拔人才，以巩固统治为社会主义国家进展选拔人才四、隋朝的灭亡1、缘由：（1）隋炀帝好大喜功，浪费无度；（ 2）隋炀帝实行残暴的统治，多次发动战争，徭役兵役繁重，社会冲突激化；（ 3）根本缘由是隋炀帝的暴政；2、起义：第一在山东地区爆发，快速扩散到全国；3、灭亡： 618 年，隋炀帝在江都被部下杀害，隋亡；第 2 课从“贞观之治”到“开元盛世”一、 唐朝的建立与贞观之治（重点）（一）唐朝的建立1、618 年，李渊（唐高祖）建立唐朝，定都长安；2、二代皇帝是：唐太宗李世民，年号贞观（二）贞观之治（唐太宗的统治）：1、贞观之治的主要内容（唐太宗的统治措施、贞观之治显现的缘由）：（ 1）思想上：吸取隋亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流；广纳贤才，知人善任；（ 2）政治上：1 完善三省六部制； 2 制定法律，减省刑罚； 3 增加考试科目，勉励士人报考，进士科逐步成为最重要的科目；4 严格考察各级官吏的政绩；（ 3）经济上（赋税） ：减轻农夫的劳役负担，勉励进展农业生产；（ 4）军事上（民族关系） ：击败东、西突厥，加强了对西域的统治；闻名人物房谋杜断：房玄龄（富于谋略）、杜如晦（善断大事）；最闻名谏臣：魏征2、贞观之治的表现 （影响）：政治比较清明， 经济得到进一步进展，国力增强， 文教强盛， 史称“贞观之治”；二、女皇武就天：精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -2021 年人教新版七年级历史下册第2 单元学问点归纳1、位置：中国历史上唯独的女皇帝；2、统治措施：（ 1）政治上：打击敌对的官僚贵族；（ 2）政治上：大力进展科举制度，创立殿试制度，亲自面试同学；（ 3）经济上：连续推行减轻人民负担的政策和措施，重视进展农业；3、评判：为后来的“开元盛世”局面的显现奠定了基础；三、开元盛世1、显现时间：唐玄宗前期（年号为“开元”）2、治国措施（显现缘由）：（ 1）稳固政局，励精图治，重用贤能；（姚崇、宋璟）（ 2）实行一系列改革措施：整顿吏治，裁减冗官；进展经济，改革税制；注意文教，编修经籍； 3、结果：当时政治稳固，经济富强，国库充盈，民众生活安定，唐朝进入了鼎盛时期，史称“开元盛世”；（诗句：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室；）4、 评判唐玄宗： （ 1）积极方面：唐玄宗统治前期，励精图治，崇尚节俭，因此社会安定、经济进展，使唐朝进入了全盛时期，形成开元盛世；（ 1）消极方面：唐玄宗统治后期，不理政事，任用奸臣，造成朝政纷乱，导致安史之乱，使唐朝由盛转衰；一、 经济的富强（重点）第 3 课盛唐气象1、 农业：垦田面积扩大，创造并推广生产工具你，如曲辕犁和筒车；兴修水利；2、手工业：丝织业品种繁多，蜀锦冠于全国；陶瓷业生产水平高，以越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩为代表；造船业、矿冶业、造纸业颇具规模；3、商业：水路交通发达，贸易往来频繁，显现富强大都市，如长安城第国际性大都会；二、民族交往与交融（难点）吐蕃（ bo）吐蕃人是藏族的祖先，生活在青藏高原；唐太宗时期，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些；唐蕃关系文成公主入藏史实唐太宗将文成公主嫁给松赞干布；作用唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的进展，也增进了汉藏之间的友好关系；其他民族唐太宗实行开明的民族政策，被北方和西北各族首领尊奉为“天可汗”三、开放的社会风气1、开放：布满活力；昂扬进取、积极向上；2、女子接受诗书、音乐等训练，喜好骑射、打球、弈棋等活动；3、社会风气兼容并蓄，衣食住行等受西北少数民族影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时；四、多彩的文学艺术精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -2021 年人教新版七年级历史下册第2 单元学问点归纳1、唐诗代表人物及其特点：诗人时代代表作特点尊称飘逸潇洒， 布满想象力和感染李白盛唐早发白帝城蜀道难诗仙力，具有浓郁的浪漫情怀（浪漫主义颜色）诗风淳朴厚重， 很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带诗圣杜甫唐朝由盛转衰三吏、三别秦中吟白居易中期新乐府来的痛楚， 被誉为“诗史”（现实主义精神）直面社会现实， 揭示了统治者的腐化和人民的疾苦；其诗平易近人， 通俗易懂 （现实主义颜色）2、唐朝的书法、绘画成就：项目代表人物代表作艺术特点书法颜真卿颜氏家庙碑端正劲美，雄浑敦厚欧阳询九成宫醴泉碑方折峻丽，笔力险劲绘画阎立本步辇图人物形状各异，神形兼备吴道子送子天王图落笔雄劲，风格奔放一、遣唐使第 4 课唐朝的中外文化沟通1、 目的：为了学习中国的先进文化；2、 概况：跟随使节来华的，仍有很多同学和留学僧；派出的遣唐使有十几批，最多一次达到500多人；3、 影响：他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术建筑艺术等传回日本，对其社会的进展产生了深远的影响；二、鉴真东渡1、人物：扬州大明寺高僧鉴真；2、经过：前5 次失败，第6 次胜利， 754 年抵达日本；3、奉献：1 传授佛经； 2 传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等； 3主持修建唐招提寺；三、玄奘西行1、时间：贞观初年，高僧玄奘西行，前往天竺取经；2、概况：遍访天竺名寺，研习佛法，在那烂陀寺游学；3、奉献：1 带回大量佛经，主持译经工作； 2 著有大唐西域记 （是讨论中外沟通史的宝贵文献）精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -2021 年人教新版七年级历史下册第2 单元学问点归纳对比鉴真东渡与玄奘西行的异同：鉴真东渡玄奘西行不在位皇帝唐玄宗唐太宗同目的地日本天竺点途中遭受6 次东渡，前5 次失败，历经磨难历经千难万险出行方式结伴独行是否回国没回国回国目的传播唐朝文化学习佛教文化相同点1 都是唐朝的僧人； 2 都为对外友好交往和文化沟通作出了奉献； 3 都为完成自己的使命诞生入死、历尽艰辛； 4 都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神从鉴真、玄奘两人身上你学到了什么？为实现抱负不屈不挠的精神；不畏艰险、不怕困难、敢于牺牲的精神；顽强的意志、坚决的信念；第 5 课安史之乱与唐朝衰亡一、安史之乱1、背景（缘由） ：（ 1）开元末年，朝政日趋腐败；社会冲突尖锐，边疆形势紧急；（ 2）各地节度使势利膨胀