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本文格式为Word版,下载可任意编辑教学筹划教师材料 教学筹划教师2022精选材料 常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证,更是幼儿健康成长的保证。因此,我们教师对幼儿常规培养分外重视。下面是我给大家整合的几篇关于幼儿园教学筹划的范文! 教学筹划教师2022精选材料篇一 今年上学期,我们高语组在教导教学领域取得了丰硕的成果,在校先进教研组考核中,荣获第一名。我们深知劳绩已属于过去,未来的工作还很艰辛,为进一步推进我校的课堂教学改革,深化素质教导和创新教导成果,本学期我们组将持续发扬求真务实,高效创新的教学理念,打造我校三星级高中的语文教学品牌,加强校本课程创办。为此,特拟定今年秋学期教研组工作筹划。 一、指导思想: 以教导要三个面向的指示和三个代表的重要思想为指导,在学校教务处、教科室的直接领导下,紧紧抓住教导课程改革这个契机,不断强化教研意识,立足校情和学生实际,大力推进教导创新,提高语文课堂教学效率,努力构建具有明达特色的高中语文教导教学教研体系,与时俱进,锐意进取,开创教导教学新局面。 二、工作目标: 1、进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用才能和确定的审美才能、探究才能,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有天性的进展奠定根基。 2、专心搞好教学研究,争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展,形成特色,从而不断提高教师的教科研水平。 3、持续强化协作精神,创造团结、和谐,弥漫创新与活力的优秀教研组,卓越完成学校各项工作。 三、概括措施: 为一更好地完成上述教导教学工作目标,我们组计划以教学为中心,教改为动力,教研为生命,课堂为阵地,学生为载体,全面推进课堂改革,培养学生的创新才能。 强化理论学习,为语文教学的可持续进展奠定坚实的根基。 本学期,我们组将利用教研活动时间及平日的教导教学实践,深入学习领会普遍高中课程方案和普遍高中语文课程标准和xx年高考语文考试说明,学习先进的语文教学理念,深化课堂教学改革,新教材已在我校高一年级全面使用,的语文新教材更加提防人文性,强调听说读写才能的综合培养,全体这些都给我们提出了新的要求,因此,我们务必加大教研力度,不断充实自己的理论水平,从而提高教学效益。 探究教学规律,为语文教学的突破性进展寻求耐久的动力。 俗话说教学有法,教无定法,语文教学更是一门艺术,本学期,我们将全面启动新课程标准学习筹划,研究新教材,寻求与教学的最正确切合点,探究教学规律,从而为语文教学服务。 1、 教书育人,授业传道,在学科教学中渗透德育 新课程标准要我们造就时代报需要的多方面人才,弘扬和培育民族精神,巩固民族创造力和凝结力发挥应有的作用。因此我们语文老师更应利用学科优势,对学生加强思想品德教导,要利用课堂突出主旋律教导,以爱国主义、集体主义精神来净化学生的心灵。 2、加强教学科研工作,为语文教学搭建创新的平台。 课堂教导是教导教学的主阵地,是师生出劳绩的关键所在,长期以来语文课堂教学的状况不梦想,往往是教师主讲,学生主听,课堂沉闷,教师也缺乏热心。本学期要花大力气变更,专心研究学情,设法激发学生学习的主动性和积极性,充分发挥其主体作用,极大限度地提高课堂效率,使学生有实实在在的收获。 同时加强集体备注,说课及课练单练制度,各备课组在教研活动时,保质保量完成集体备课,深入整合教导教学资源。各备课组合理分工,统筹安置科学运作,统一命制课练,单练试卷,真正做到教学处境的有效反应。 (三)、开展教研活动,为语文教学的创造性进展供给良好的保证。 本学期,我们高语组,将在一系列的教学教研活动中,表示我组的教研成果,打造品牌,同时找出还存在的缺乏,为语文教学的创造性进展供给良好的保证。 1、强化同组听课评课制度,每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题,提出提升观法,相互切磋,共同提高。 2、高度重视公开课教学,无论是新调配的老师,还是有多年教学阅历的老教师在新课改面前,要甘当小学生,潜心研究,相互学习,公开课教学就是一个很好交流的平台,我们每个人都要不放过每一次学习提高的机遇。 3、持续做好走出去,请进来工作,向兄弟学校多学习,力争多创造机遇让组内老师走出校门听取外校的优质课、示范课,加入各级各类的教学研讨会,回来后在本组传达学习,形成辐射。 4、广泛开展课余活动,调动学生主动参与学习的积极性,争取在研究性学习,校本课程的开发方面取得突破性进展。本学期,我组筹划开展一些作文、演讲、书法、古诗文、名句等学识竞赛。寓教于乐,有力地促进我校的其次课堂的开展。 四、活动安置: 第一周:开学报到注册; 其次周:议论教研组工作筹划,拟定各级各类教学工作筹划; 第三周:学习普遍高中新课程标准; 第四周:高一语文公开课(xx老师); 第五周:高一语文国庆征文比赛(xx老师、xx老师) 高二年级国庆演讲比赛(xx老师、xx老师); 第六周:高一语文公开课(xx老师); 第七周:高三语文名句默写学识竞赛(xx老师); 第八周:高二语文公开课(xx老师) 高三语文修改病句学识竞赛(xx老师); 第九周:高一语文公开课(xx老师); 高三语文阅读竞赛(xx老师); 第十周:高二文学赏识(xx老师、xx老师) 高一现代文阅读竞赛(xx老师、xx老师); 第十一周:高一语文公开课(xx老师); 第十二周:高三语文公开课(xx老师); 第十三周:高三语文公开课(xx老师) 高一古诗文名句默写竞赛(xx老师、xx老师); 第十四周:高三语文公开课(xx老师); 第十五周:走出去向xx中学学习(xx老师); 第十六周:高二语文公开课(xx老师); 第十七周:高二语文公开课(xx老师); 第十八周:庆元旦高一硬笔书法竞赛(xx老师); 第十九周:高二古诗文学识竞赛(xx老师、xx老师)。 其次十周:复习、迎考 教学筹划教师2022精选材料篇二 一、指导思想 以学校和指导处、教科室及名师室工作筹划为指导,以两个负责为目标,以学校核心问题教学模式为准绳,提高课堂效率,巩固教师执教才能;开展集体备课,加强对教材和考点的培训、研究;关注常态语文教学,适时反思和总结,进一步提高语文教学质量;充分运用语文教学规律,加强学生思想道德教导以及审美情趣教导。 二、工作目标 1.扎实、专心地贯彻落实学校教导教学管理各项规章制度,努力营造语文组良好的工作空气,保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。 2.以新课标为指针,不断提高教学质量,加强各备课组集体备课的力度,加大教研组听课力度,促进教师严格自律,不断上进。 3.课内课外活动相结合,适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。 三、工作措施 1.专心学习和领会本期校本教研讲座精神。 2.进一步模范教研组活动制度。 a.单周召开教研组活动,双周各备课组活动。要求教研组、备课组活动务必准时加入。 b.备课组活动理应每次活动有主题、有针对性、有中心发言人,且上交发言材料。 c.强化教研组长和备课组长的责任意识,要求教研组组长、各备课组长做好全组统筹工作。教研组组长一学期听组内至少20课时,备课组长听组内至少16课时。 各备课组活动地点: 高一备课组:三楼语文1办公室; 高二备课组:三楼语文2办公室; 高三备课组:二楼语文办公室。 3、持续抓早读和作业的落实,一切从效果启程。各年级开学前以备课组为单位,根据本学期教学内容议论制订对比模范的、科学有效的早读安置,制止盲目性、无序性。各年级早读要用心安置打定并做好记载工作。高三要规划好学年复习筹划,做到进度适中、学识板块扎实、复习效果高效。 4.要保质保量地落实常规的语文积累工作,完成应有的训练和作业。 要求全体年级要保证学生确定的阅读量,对阅读量有硬指标,每学期至少要把本册书要求的名著导读读完,每一位学生阅读不少于一种(本)课外读物(像读者和中外名著等),每周一篇课外练笔或周记摘抄,要合作阅读搞好阅读评价。作文,那么确定要保证2周上1堂作文课。 四、活动 1.搞好组内转转课、集体助导议课、市级菜单课、校本教研公开课。 2.加入学校教师读书活动,每人交一篇读书心得。 3.高一备课组安置学生汉字听写比赛和成语大会。 4.高二备课组举行一次唐宋诗词朗诵比赛。 5.其次周星期二举行高一、高二学生现场作文大赛。 6.争取全组有一次外出春游活动。 教学筹划教师2022精选材料篇三 一、指导思想 1、以全面贯彻落实党的教导方针,全面实施新课程标准,全面提高教导教学质量为中心,以实施素质教导为突破口,结合语文教研组特点,充分发挥教师在教导教学中的作用,通过活动的开展来调动教师的积极性,形成较浓重的教学教研空气。 2、以学校工作筹划和指导处工作筹划为指导,积极贯彻上级教导部门关于教学教研的观法,专心学习,适时反思和总结,创新教学方法,提高课堂教学效率。 二、工作目标 1、理论学习。坚持学习新课程理论,学习新课程标准,进一步明确初高中阶段语文教导教学目标,探索教导教学方法,提升教导教学理论修养 2、课堂教学研究。深入课堂,实时调研,关注常态语文教学,适时反思和总结,提高课堂教学效率,提高教导教学质量。 3、教研教改。专心开展课题研究,提升教师个人研修才能,促进学校语文学科教学长足进展。 三、工作思路 (一)、加强常规教学过程管理,提高教学质量。 1、组织本组教师深入解读新课程标准,新课程教学法,新课程教学设计相关理论专著,加强理论与实践并重的观念,促使教师从观念到行动的彻底转变。 2、加强课堂教学的管理和研究,以课堂为主阵地,合理、科学、有效地举行课堂教学,向课堂要质量,要成效,提高课堂单位时间的使用率。 3、持续推行集体备课制度。强调教师之间的协调合作,资源共享,彼此学习,共同成长。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人,主备课人要提出备课内容的重难点分析,教法的组织和学法的指导,本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强对语文练习的研究,做到精要,实用,不做无效作业。各班作业要尽量统一,便于讲评和集体调研。 4、模范日常教学常规,各教学环节要专心落实。备课要适应新要求新形式,不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新,而且教学目标要新,教后反思不要走过场。听课评课活动要准时加入,专心记好听课笔记,做好评课反思工作。 5、持续落实好传帮带,结对子工作。一是组织本组教师学习掌管多媒体技术,以网络教研为平台,夯实教师教学根本功,促进教师自身的成长。二是关切青年教师的成长。指导教师要深入课堂,概括指导,有针对性,有实效。 6、按照学校指导处的安置,做好教学常规检查,努力做到有记录,有总结,有提升。 7、合作政教处搞好校园文化活动。充分利用学校的读书资
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