压缩语段之提取关键词学习目标：1、了解提取关键词类压缩语段的常见题型；2、掌握提取关键词类压缩语段的答题方法；3、注意“提取”和“概括”的区别。 提取关键词是近年来高考中出现的一种压缩信息类的题型，主要考查学生概括思想内容，提取关键信息的能力。说到底就是要善于提取“核心信息”，善于提炼恰当的词语来表达内容。什么叫关键词？ 展现主体概括内容名词动词形容词语段的表达方式（1）说明性语段（2）议论性语段 （3）记叙性语段 （4）描写性语段 被说明的事物；被说明事物的主要特征；说明的目的等。 议论的话题、中心；证明中心论点的证据；结论是什么等。 叙述的主体；主体的经历及特征；叙述意义及目的。 描写的景物；景物的主要特征；描写的角度及目的、感情等。解题技法：一、整体提取1、明确对象议论性语段：中心论点说明性语段：对象和特点描写性语段：对象和特征记叙类语段：人物和事件2、划分层次注意：标点符号、提示性词语3、提取主干格式：谁+怎么样或做了什么4、筛选比较5、整合检验小试牛刀：1、提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。(4分) 据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复。但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。 此文段从表达方式考虑是？讲了哪几层意思？1、提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。(4分) 据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复。但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。 关键词： 1、提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。(4分) 据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复。但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。 关键词： 我国收藏的古籍残损情况严重，亟待修复；但古籍修复人才严重不足。古籍、修复、人才、不足 解题技法：二、定向提取1、找准区域2、划分层次注意：标点符号、提示性词语3、提取主干格式：谁+怎么样或做了什么4、定向压缩（删除次要信息）提取“过程类”要关注动词或动词性短语，提取“原因类”要关注表明原因的词语或短语，多个关键词间要有一定的顺序。5、整合检验2、阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。(4分) 科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水生生物体内。和前面这道题目的题干要求相比，这个题目有何不同？怎样作答？2、阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。(4分) 科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水生生物体内。2、阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。(4分) 科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水生生物体内。第一阶段：当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。第二阶段：接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”二氧化碳，就唾手可得。第三阶段：最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水生生物体内。(1)吸碳；(2)“略施魔法”（或“催化”）；(3)光合作用。3阅读下面一段文字，找出“神马都是浮云”这句网络语流行原因的三个关键性词语。（3分） “神马都是浮云”是“什么都是浮云”的谐音，意思是什么都不值得一提。“浮云”一词出自论语，后来指虚无缥缈，转瞬即逝的事物。这句流行语看起来“很调侃”，又是当下人们的某种精神写照，有一种无从把握甚至陷入绝望的感觉，还透着点儿超然和豁达。哪些内容和“原因”相关？3阅读下面一段文字，找出“神马都是浮云”这句网络语流行原因的三个关键性词语。（3分） “神马都是浮云”是“什么都是浮云”的谐音，意思是什么都不值得一提。“浮云”一词出自论语，后来指虚无缥缈，转瞬即逝的事物。这句流行语看起来“很调侃”，又是当下人们的某种精神写照，有一种无从把握甚至陷入绝望的感觉，还透着点儿超然和豁达。3阅读下面一段文字，找出“神马都是浮云”这句网络语流行原因的三个关键性词语。（3分） “神马都是浮云”是“什么都是浮云”的谐音，意思是什么都不值得一提。“浮云”一词出自论语，后来指虚无缥缈，转瞬即逝的事物。这句流行语看起来“很调侃”，又是当下人们的某种精神写照，有一种无从把握甚至陷入绝望的感觉，还透着点儿超然和豁达。谐音；(很)调侃；精神写照 课堂小结1、看清题干要求：整体提取还是定向提取；提取还是概括。2、注意表达方式：以记叙、说明为主；记叙类文字要注意对象和事件，说明类文字要注意说明的对象及其特点，议论类语段要注意表观点的句子，描写性语段要注意描写对象和特征。3、注意分层：关注标点符号，关注提示性词语。4、答案得出后要看看自己所写的关键词能否体现语段或层次的中心意思。巩固练习1、下面这段文字的结论是从那些方面推导出来的？请简要概括，不要超过15个字。（4分） 我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在200米以内，相对较浅。从地质构造上看，只有营口郯城庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国历史上仅发生过10次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性较小。海区特点（地形水深）；地质构造；历史记载2、（15年山东卷）阅读下面一段文字，以“志愿服务”开头，概括志愿服务的作用。要求：要全面；不超过50字。（4分） 志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。志愿者在从事服务生物过程中，会获得精神上的满足。答案：志愿服务可以弥补政府服务和市场服务的不足，推动社会文明发展，把个人期望变为现实，并给志愿者以精神上的满足。3、总复习课本P205“对点小练”第1题