三峡库区生态环境调查课题三峡库区生态环境调查课型新授课课标要求导学目标知识目标了解三峡库区生态环境情况。能力目标培养学生收集和处理信息的能力。情感目标培养学生爱护和保护环境的意识。导学重 难 点重点：了解三峡库区生态环境情况.难点：培养学生爱护和保护环境的意识。导法引导、讨论学法观察法、讨论法导学准备课件教案来源自撰第 1 课时 : 导学过程导学环节教 师 活 动学生活动设计意图分组确定调查内容1、全班分成几个小组，确定调查内容。 1大组调查库区内污染情况；学生明确本组要调查的内容 .激发学生兴趣 . 2大组调查退耕还林情况； 3大组调查气候情况； 4大组调查库区内动、植物种类及生长情况。怎样调查收集材料分析研究1、 各 组 讨 论 该 怎 样 去 调查，获得有关的信息。2、 讨 论 得 出 调 查 参 考 途径：三峡网站、环保网站；有关三峡的书和报刊。方式 : 查阅文献、走访专家等。1、各个小组把收集的资料汇总 .2、分析这些资料，研究和认识这些资料。老师要注重指导。生讨论如何去调查获得相关的信息。各个小组把收集的资料汇总并分析这些资料，研究和认识这些资料。讨论调查的方法，有助于学生调查让学生们列举出多个数据 , 可以涉及整数、小数知识 的 综 合 运 用 ， 数 学 知识、动物、植物、环保等知识的综合应用, 还可以涉及历史、地理、人文等，尽可能把知识的综合应用体现得更充分。如：某年三峡库区排放污水的吨数，生活垃圾，工业固体废料，库区的平均降水，平均气温，退耕还林 的 公 顷 数 , 动 、 植 物 种数，现已建成的污水处理厂有几座等情况.成果展示1、各组展示收集的文字、图片、照片、表格等.2、老师进行此次综合调查活动总结 , 并给予同学们充分的肯定。各 组 展 示 本 组 的 成果。板 书 设 计导学反思【板书设计】尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑 , 引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the users care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.