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第 1 页 共 4 页六年级语文教学学期打算本学期我班共有学生42人,其中男生 22人,女生 20人,少数民族学生15人,农村学生上学期末学生(15人)成绩 80100分的有 19人,6079分的有20人,60分以下 3 人。从上面成绩可以看出,优秀率只站64左右,中下人数较多。另外经过一学期的上课观察学生的基本知识和基本技能普遍较低,有2 名学生智力反应低下, 1 名学生什么都不知到,学生发言不够积极,思维不活跃,语言表达能力欠佳;特别是作文水平过低,无话可说,无话可写;学生懒惰思想严重,没有自觉、主动学习的意识。 兼于以上原因, 严重影响了全班的教学质量,也对今后的教学工作的顺利进行带来诸多困难。但本人决不退缩,要以爱心、恒心努力开展工作,争取完成教育教学任务。二、教材分析:本册教材主要由“培养良好的学习习惯”(12)“阅读“习作”和“练习”组成。全册共有七个单元,每个单元大体上围绕一个主题组织,教材体现了单元式编写特点,除教材前良好习惯的养成外,全册课本安排了7 个单元。每单元安排阅读课文 34 篇,共 24篇。全册教材大体上围绕一个主题组织单元,根据课文特点相机安排语言文字的基础训练。第一单元为“壮丽山河”,安排了长江之歌 、 三亚落日、 烟台的海和记金华的双龙洞 等课文。第二单元为“正义必胜”,安排了卢沟桥的烽火 、 半截蜡烛和聂将军与日本小姑娘等课文。第三单元为“诗文精粹”, 安排了三打白骨精、 词两首、 螳螂捕蝉和读书要有选择 等课文。第四单元为“探索与发现”, 安排了夜晚的实验、海洋 -21世纪的希望和学会合作等课文。第五单元为“感悟人生”,安排了天游峰的扫路人、 最大的麦穗和山谷中的谜底等课文。第六单元第 2 页 共 4 页为“咏物抒情”,安排了广玉兰 、 夹竹桃、 古诗两首等课文。第七单元为“师恩难忘”, 安排了莫泊桑拜师、 理想的风筝、 孔子游春和明天,我们毕业等课文。七次作文,七个练习。阅读与习作相结合, 创设写作情感, 给学生以指导性,作文体现了多样化、生活化。语文综合性学习体现了学科性、综合性、开放性,因此,在教学中做到倡简、务本、求实。所选课文语言规范,篇幅短小便于对学生进行朗读、 背诵、复述等训练。 插图精美有助于学生理解课文,培养想象能力。课后练习注重了常用字词的积累,朗读训练,体会词句的感情色彩等。三、本学期语文教学工作的总目标:1、教学德育方面:“在语文教学上,主要的任务应该是培养学生的良好习惯”(包括:继续掌握正确的读写姿势, 并养成习惯; 养成爱惜学习用品的习惯。并养成认真写钢笔字和毛笔字的习惯。继续培养自主预习、复习,培养积极发言、专心倾听、勤于朗读、乐于课外阅读、继续培养勤、主动识字的习惯。继续学习写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法。认真完成作业的习惯。能够有选择地阅读课外书籍;继续培养读书做记号和留心观察事物的习惯。培养坚持写日记和爱护图书的习惯。培养读书做笔记和随时使用工具书的习惯。培养自主修改习作和通过多种渠道学习语文的习惯。培养不懂就问和勤于搜集资料的习惯。切实完成本册“习惯篇”教学任务。懂得“读万卷书,行万里路”和“实践中学会运用”教育学生走出课本,走出课堂,丰富生活,开阔视野,逐步养成深入社会亲近自然学习语文以及在实践中运用语文的习惯。因此语文教学始终都要重视这部分内容的教学,要把良好习惯的培养放在重要位置,做到抓反复,反复抓,一丝不苟,持之以恒,想方设法形成家庭与学校齐抓共管的局面从而抓紧、抓实确保预定目标的实现。第 3 页 共 4 页继续引导学生了解祖国的秀美山川、建设成绩,本学期在进行语言文字训练的同时。解科技事业的飞速发展。增强民族自信心和自豪感,增强振兴中华的责任感。解老一辈革命家和革命先烈献身革命,一心为国家、为人民的可贵精神;解人民群众在平凡的工作岗位上勤奋工作,艰苦创业,热爱生活的品格;通过学习,进一步感受祖国语言文字的精美,使学生受到美的熏陶。 教育学生热爱科学,善于发现,从小树立科学探索精神。教育学生树立远大的志向,坚定的信念,持之以恒的毅力,战胜困难的精神。懂得勤学好问“有志者事竟成”道理。教育学生热爱自然,保护环境。总之通过语文学习,使学生受到各个方面的教育。2、知识能力方面:利用汉语拼音学习普通话,继续复习汉语拼音。掌握本册 147个生字,其中 125个生字要求读准字音, 认清字形,正确书写, 作到端正、整洁。理解字义。能辨析学过的形近字, 同音字,多音字,继续培养学生的能力。鼓励学生多读多背,积累古诗警句,丽词佳句。继续练习正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文。能在老师的指导下理解课文,把握课文的主要内容和表达的情感,进一步提高联系上下文和联系生活实际理解词句的能力。继续培养学生勤学好问,勤于搜集资料的良好习惯,修改作文的习惯,多渠道学语文的习惯。培养学生的口语交际能力,做到语句比较通顺,态度大方,有礼貌。乐意参加讨论,能充分发表自己的看法和见解。继续学习写一些简单的记叙文,看图作文,想象作文,读后感等应运文。要求想象合理,内容具体,能表达真情实感。四、完成计划的具体措施1、强化思想教育 :直接影响着学生的学习成绩,学生思想的好坏。没有一个端正的思想态度,就没有一个好的成绩。因此要利用各种有利时机,对学生进行说服教育,明白学习的重要性。其次,注意对学生学习兴趣的培养,学习积极性第 4 页 共 4 页中最活跃的因素,捷克教育家夸美纽斯曾经指出:兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。 小学生的学习兴趣是学习活动中逐渐产生和发展起来的因此,本人要从学生一点一滴的进步抓起,鼓励学生继续努力,从而激发学生的学习兴趣。此外,教育学生要取得好成绩,就必须专心,集中注意于学习上,要养成良好的学习习惯,要有自控能力,才能战胜自我。2、紧跟班级:由于我们面对的是小学生,学习的自觉性还是比较差,本人要作到每天早读跟班,在带领学生学习的同时,教给学生学习方法,培养学生自学能力。3、钻研教材,认真备课:本人认真学习新课程标准明确学科的教学目的、重点、难点,在此基础上,深入钻研教材,在备课中力求作到备教材,备学生,备教法,备学法。4、注重课堂教学与课后指导: 在课堂教学活动中注重学生自学能力的培养,倡导学生自主学习,合作探讨,鼓励学生发现问题,解决问题,要打破以往老师教什么学生学什么的陈旧方法。在教学中,坚持“以读为主,以讲助读,以各种教辅手段促读”指导学生把书读好。注重感受领悟、积累、运用,从而提高语文水平。另外在阅读教学中引导学生积累、运用范文的语言, 学习范文的写作方法,迁移运用到习作中来。5、开展课外读书活动,要求学生读好书,好读书,提高语文素养。6、对学生的作业做到认真批阅,发现问题及时订正,做好培优补差工作,全面提高及格率、优秀率,争取在期末测试中取得较好的成绩。
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