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第 1 页 共 3 页人教版五年级下册音乐教学计划一、指导思想贯彻落实新课标新课改精神, 培养同学一定的音乐技能, 尤其注重培养同学学习音乐的兴趣,提高认谱、识谱的能力。更要使一局部同学转变思想(认为学习音乐无用,认为音乐课是副课) ,切切实实提高同学的音乐素质。二、基本情况分析我担任五年级 5 个班级的教学,其中五( 6)班转于村小。这些同学都很喜欢上音乐课,但是不喜欢学习乐理知识,误认为音乐课就是唱歌课,而且这些歌曲可以是书本上的,也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱,一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期,同学将巩固并自身应用曾经学过的知识,而且,学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度,如一个升号的调,升记号和还原记号等,使同学学习起来确实不容易,但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。总统上来看,五(1) (2) (3) (6)班学习态度认真,学习风气浓厚,学习歌曲的速度较快,五(4)班学习风气不够浓厚,学习态度不够认真。针对这种现状,教师须进行大量的思想教育,因材施教。三、教材分析本册教材共有八个单元, 后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题,每课都包括“演唱”、“聆听”“创编活动”等内容。在教材中还增加了读谱唱歌、二声部合唱比例增大,难度提升了许多。在本册中,歌曲难度、篇幅相对加大,歌曲内容较广,让同学体会不同的生活,感受不同国家、地区、民族的音乐风格。通过学习合唱锻炼同学的沟通能力、相互合作的能力。音乐常识有节拍的学习,小节、小节线、终止线、反复记号的学习,以和了解音乐家贺绿汀的故事。教材中的音乐童话剧激发同学的学习兴趣,给同学展现的机会,使同学综合素质得到提高。整册教材展现了不同国家、地区、民族的音乐特色,使同学第 2 页 共 3 页感受各种不同的魅力,更加热爱民族文化。四、教学目标1 增进同学对音乐的兴趣,使同学关注并乐于参与音乐活动。2 提高音乐感受与鉴赏的能力。3 培养丰富的生活情趣和乐观的态度,增进群体意识,锻炼合作与协调能力。4 学习课堂乐器的演奏方法,参与歌曲、乐曲的表示。5 能够主动地参与综合性艺术扮演活动,并从中享有乐趣。五、教学内容的基本要求1 唱歌(1)能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱、齐唱或合唱。(2)能够对自身和他人的演唱作简单评价。(3)能够体会歌曲的风格特点,表示歌曲的音乐情绪。2 演奏能够用竖笛参与歌曲、乐曲的表示。3 听赏(1)不时的给同学接触国内外优秀的音乐作品,学习我国优秀的民族音乐来扩大音乐视野。(2)通过欣赏把歌曲、乐曲描写的情景展开想象、联想,分析乐曲的艺术处置等。4 识谱(1)学习各种节拍,掌握其强弱规律。(2)学习小节、小节线、终止线、反复记号等。六、提高教学质量措施1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使同学上好课做好充沛的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备同学。第 3 页 共 3 页2、因材施教,对不同的同学要注意采用不同的教学手法,使同学能够充沛发展。3、设计好每堂课的导入,提高同学的学习兴趣。4、课堂形式设计多样,充溢知识性、趣味性、探索性、挑战性以和表示性。最大限度的调动同学的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养同学的团结协作能力和创新能力。5、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使同学开阔眼界。教师从中总结经验。六、教学进度布置第一课春意 -4课时;第二课欢乐的村寨 -4课时;第三课幻想 -4课时;第四课四季 -4课时;第五课您好!大自然 -4课时第六课京韵 -4课时第七课友谊 -4课时第八课百花园 -3课时复习 3 课时、考查 4 课时。
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