精选优质文档-倾情为你奉上北师大版小学三年级数学第五册第七、八单元教案主备人：李敏1、第七单元备课年月日教学设计教学内容 ：教材第70、71页内容。 教学目标 ：1、认识时间单位年、月、日，了解有关大月、小月、平年、闰年的知识； 2、通过整理信息和合作交流过程，培养学生合作探究知识的能力； 3、 通过探索活动形成认真的态度，增强对科学的热情； 教具准备：2008年历卡 1999年-2009年2月日历 学具准备 2001-2008年历 日历制作卡 说一说 小朋友，你的生日是哪一天？那你是何时出生的？（引出课题年、月、日） 认一认 1、识各种形式的年历。今天是几月几日呢？（2009年 画记） 2、查找日期：儿童节、元旦节、国庆节等各是几月几日，在年历上找出这些日期，各是星期几。请你用铅笔圈出来。 3、观察2009年历卡，思考并回答： 一年有几个月？ 仔细观察每个月的天数，你发现了什么？ 板书：31天（1、3、5、7、8、10、12），共7个月 30天（4、6、9、11） 29天（2） 三 想一想、 1、观察2001-2008年历卡，找一找2月份的天数，你又发现了什么？ （有的年份2月有28天，有的却有29天） 2、这是为什么呢？引导看书： “你知道吗？”：我们居住的地球总是绕太阳旋转的。地球绕太阳转一圈需要365天5时48分46秒，大约是365天6小时。为了方便，一年定为365天，叫做平年。这样一年实际少算了大约6小时，四年就少算了大约24小时，即一天。这样每过4年差不多就要多出1天来，把这一天加在2月里，这一年就有366天，叫做闰年。我国古代很早就知道一年有365天零天 平年的2月是多少天？闰年2月是多少天？ 3、观察各年年历卡，找一找哪些是闰年，哪些是平年。 4、通常每四年里面有多少个平年？多少个闰年？ 5、判断平年和闰年： 公历年份是4的倍数的一般来说都是闰年。例如： 2008是闰年，2002、2001不是闰年。 但由于每四年大约少算的24小时实际上并不正好是24小时，长年累月也要造成误差，所以遇到整百数的公历年份一般不闰，必须是400的倍数才是闰年。例如：2000年是闰年，而2100年不是闰年。 6、概括：从年历上看，一年有12个月，其中1、3、5、7、8、10、12这几个月每月都有31天，习惯上把这些月份称作大月；2、4、6、9、11这几个月都少于31天，习惯上称作小月。 7、大月和小月。 拳头记忆：举起左手拳头背向自己，依次数12个月份。凡数到凸起的地方就是大月，每月都是31天；数到凹下去的地方，除2月外都是小月，每月都是30天。（八月份要从一月份的地方数起） 歌诀记忆：一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。 四做一做 今年四月份有几个星期零几天？ 2、今年1、2、3月份一共有多少天？ 五、算一算 学生试算：平年全年有（ ）天 闰年全年有（ ）天 说说是怎样算的，有没有简便的方法。 317=217 304=120 平年217+120+28=365（天） 闰年217+120+29=366（天） 平年3012+72=365（天） 闰年3012+71=366（天） 六、猜一猜 1、小强满12岁的时候，只过了3个生日。猜一猜他是哪天出生的。 板书设计：年 月 日大月：1、3、5、7、8、10、12月小月：4、6、9、11月2月：平年28天闰年29天四年一闰，百年不闰，四百年又闰。看日历教学设计 教学内容：教材第72页内容。 教学目标;1.通过制作日历，学会与人合作，感受成功的愉悦。2.培养学生的观察能力，推理能力。3.会看日历，能从日历中找出我国的一些重大节日，从小关注社会。4.会计算经过时间。教学具准备: （生）调查各月有哪些我国的重大节日？写出一件自己最感兴趣的事情发生在（ ）年（ ）月（ ）日？准备2003年日历一份。（师）课件、日历板、相关知识的了解等。教学过程：（一） 创设情境，激情引入。谈话引入：同学们,现在是几月份了?（生齐答：月 日了）2009年很快就要过去,新年就要到了,哎，咱们商量一下，我们可以给班级送上一份什么新年礼物啊？生1：送给班级我们的好成绩。生2：我们可以送给班级新年的日历。师：你真是和老师想到一块了，咱们制作一份精美的、2010年的日历,作为献给班级的新年礼物,怎么样?（生齐答：好啊！）老师已经先画好了边框，可是里面的内容还得靠大家呢！（二） 小组学习，发现问题，交流解决。1、 布置小组学习任务：师：要制作出一份真正能派上用场的日历，咱们先得仔细的观察观察别人做好的日历。大家手里都有2009年的日历，仔细观察，和小组的同学一起完成这份学习任务，咱们比一比哪个小组行动最快？现在开始！（学生们开始小组学习，组长念题，学生人手1份日历，观察日历并交流填写下表。）小组学习内容：观察日历1、日历上共有（ ）个月份，每个星期有（ ）天，今天是（ ）月（ ）日，星期（ ）。2、本月的第一天是星期（ ），最后一天是星期（ ），下个月的第一天应该是星期（ ）。2、 课本p72找一找：（请每个小朋友写在自己的课本上）教师节是（ ）月（ ）日，星期（ ）。中国共产党的生日是（ ）月（ ）日，星期（ ）。中国人民解放军建军节是（ ）月（ ）日，星期（ ）。你还知道哪些我国的重大节日？（互相说说）3、 通过观察日历，你们小组还发现了什么？（互相说说）小组评一评（好 中 还需努力）姓名小组倾听小组发言2、小组汇报学习成果。师：你们小组是第一名！请小组长来说一说你们小组合作的情况，你认为你们能拿到合作卡吗？生：我认为我们组可以拿到合作卡，因为我们很团结，我念题，我们组的组员马上找答案。师：好的，就奖给你们小组一张合作卡！哪个小组来汇报第一个问题？生：日历上共有12个月份，每个星期有7天，今天是 月 日，星期一。师：一周有7天，5天工作，2天休息。观察12月份的日历，您能不能一眼就看出哪几号是双休日？生：是 、，因为双休日用红色标注，所以我一看就知道了。师：哪呆会儿，咱们做日历的时候就要注意这个问题了，双休日用红色笔标注。第二个问题？生：本月的第一天是星期二，最后一天是星期四，下个月的第一天应该是星期五。师：一起来看看，（出示：12月日历）12月的最后一天确实是星期四，那么2010年1月1日是星期几？你怎么想的？生：我想12月31日是星期四，那么1月1日就应该接着，就是星期五了。师：接着写在这吗？（手指12月31日后面）生：应该写在1月的日历里，对着星五写。 师：你真的非常了不起，会观察、会推算！师：1月的日历写到几号？为什么？生：应该写到31号，因为1月是大月。师：哎，哪呆会在做日历的时候你想提醒大家在大月小月这个问题上注意些什么？还有一个特殊的月份呢？怎样确定它？生：我来提醒大家注意：大月有1、3、5、7、8、10、12，这几个月应该写31天。小月是4、6、9、11，这几个月写到30号就可以了。生：特殊月是2月，用2010除以4，不能整除说明它是平年，平年的2月只有28天。师：哇！我觉得今天小朋友真的太能干了！相信你们制作的日历一定准确无误。师：咱么来做个抢答游戏，轻松一下吧！ 师：你们的速度真让我惊奇！那么你们在2009年的日历上找到了这些我国的重大节日吗？谁来汇报？（出示小组学习任务中的题目）生1：教师节是9月10日，星期六。生2：中国共产党的生日是7月1日，星期三。生3：中国人民解放军建军节是8月1日，星期六。师：你们还知道哪些我国的重大节日呢？生1：六一儿童节在6月1日，是星期一。生2：妇女节是3月8日，星期日。生3：国庆节是10月1日，星期四。师： 10月1日是国庆节，咱么一起来看看国庆节的由来。（出示：1949年10月1日毛主席在天安门图片、举国欢庆图片）师：过去，我国遭受日本帝国主义的侵略，人们饱受战争的疾苦，是中国共产党领导我们8年抗战，打了胜仗，赶走了日本鬼子，在1949年10月1日，毛主席站在天安门城楼上庄严的向全世界宣布中华人民共和国成立了，那一天举国欢庆，我们就把每年的10月1日定为我国的国庆节！哎，大家算算到今年10月1日的时候，我们国家已经经过了多少周年？比比谁动笔最快？ 生：我用2009减掉1949，得60，我国已经成立了 60周年。师：哇，我们国家已经经过了60周年了！我提议在今天这个课堂上，我们大家都来为我们国家走过了60年的光辉历程高歌一曲！（师生齐唱“我爱北京天安门”）出示：（1）中华人民共和国是（1949 ）年（ 10 ）月（1 ）日成立的，到今年的10月1日经过了（60 ）周年。师：在悠扬的音乐声中，我们一起来看第二个问题： （2）中华人民共和国成立一百周年时是（ ）年，到那时你已经（ ）岁了。 师：和你的同桌商量一下，你们是怎么计算的?生1：用1949加100就是2049，到我国成立一百周年的时候是2049年了。生2：我还有一个办法算，今年是2009年，我国成立了60周年，还差40周年就够一百周年了。所以用2009加40就是2049年了。师：哇，你这个办法真巧妙！咱么再来算算到2049年，你几岁了？生1：我50岁了，用2049减掉我出生的年份1999，就得50岁了。生2：今年我10岁了，再加40年，到我国成立一百周年的时候我已经50岁了。师：你这个算法真了不起，会用现在的数字来加！师：到2049年的时候，你们都成了50多岁的老人家了，我希望你们一个个的都是那种为社会做出贡献了的老人家！（学生们嘻笑）3、制作日历。师：大家对日历已经非常了解了，一份实用的日历除了有日期和星期以外，还有关于重大节日的标注，等会儿我们今天做的时候，也要把这些重要的节日标注出来。（课件显示：重要节日名称：元旦、妇女节、清明节、劳动节、儿童节、党的生日、建军节、教师节、国庆节）师：李老师也来和你们赛一赛，我们班有11个小组，加上我就够写12个月了。我是1月组，2010年的第一天应该是星期几呢？那就对应着星期五写1号。是什么节日？那我们就在下面标注出来。到周末就用红色笔标注。（老师先示范做2010年1月份的日历）师：制作日历，你觉得困难吗？只要知道什么条件就可以顺利的制作了？生：只要知道每个月的第一天是星期几，就可以接着写了。师：好！那么老师就给你们一些条件，要知道每个月的第一天是星期几，你们可要自己想办法了！（出示：1月31日星期日，3月8日星期一，4月15日星期四，5月31日星期一，8月1日星期日，9月5日星期日，10月31日星期日，12月10日星期五）师：好了，剩下的212月，就交给你们各个小组来完成了。咱们比比哪个小组的同学最会想办法解决问题！行动开始！写完的赶快交给我！看看哪个组是第一名？1、 一起来检查看看：2月写到28天，对吗？3月2、 现在我们的日历已经完工了！大家看看，美不美？高兴吗？你们真的很棒，送给自己掌声鼓励！谁愿意告诉大家你是（ ）年（ ）月（ ）日出生的， 2010年过生日时是星期（ ）。到2010年你过生日的时候满几周岁了？小朋友们都很重