湖南省湘潭市韶山永义中学高三语文模拟试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文章，完成1518题。飞鸟与风筝 叶延滨天气真好，仰起头，望望窗外，今天的天色湛蓝，像那首歌“蓝蓝的天上白云飘”。每当雨后，或是刮了一天的北风，北京的天就会像模像样地与歌里唱出来的一样美。在北京住了15年，搬了几次家，越搬越高。高了好啊，能看到蓝天，能离汽车的尾气和车轮在地皮上压出来的声浪远一些。而且，现在我们住的这套房，西窗外是一大块荒地。原先说准备盖学校，后来因为周围已有不少的学校，盖学校的方案取消了。以后有房地产商看上了这块地皮，小区的居民强烈反对，再加上热心公益人士的奔波，上面同意将这块地建成社区活动中心。方案有了，却没有与方案配套的资金，于是这块地就一直撂荒，一年又一年长满青草，成了都市里无人管理的“绿色原生态荒地园林”。荒地园林每天有各种人光顾，其中有一类人引起我的注意喜欢放风筝的人，他们带着自己的风筝，让五颜六色的风筝美丽了我窗外的天空。荒地园林是小狗们的乐园，有草丛有树木还有小土堆，更重要的是可以撒欢追逐，其乐融融。有时候趴在窗台前，看这些开心的小家伙，会被它们那些淘气而娇憨的快活样子逗乐了。风筝要安静得多，也有风度得多。在这个荒园里放风筝的多是老手，退休或下岗在家，有的是闲工夫，风筝放到天上去了，坐在自己带的小椅子上，喝着大塑料杯里的茶水，一坐就是半天。有人说，放风筝也治病，仰头看风筝，一辈子埋头苦干落下的颈椎毛病、肩背毛病，能得到调养。有人说放风筝能打发时光，风筝放起来后越飞越高，在几百米的高空拴住放筝人的心，拴得牢牢实实。望着天空中的那几只风筝，我突然感到一阵空虚：鸟的天空在哪儿呢？鸟的天空是童年的梦境，是童年记忆最生动的背景。省城是座老城，老城有老庙和高大而苍郁的柏树林。每当夕阳西斜，天边的云彩被低斜的太阳染得像镶着金边的红绸，这时，从红绸中飞来一大群归鸦，那鸦翅能掩住红云，像是黑夜派出的先锋，鸦群就这样拖着暮色，用黑夜宽大的袍子盖住古城。这时，我确信天空属于鸟群。清晨，它们早早地离开城市，用翅膀拖走夜色；而到了傍晚，它们又用翅膀牵来幽暗，让古城进入梦乡鸟的天空是少年的心事。当躺在山坡上望着天上的苍鹰，我感到悬在云端的是我的灵魂。这是奇特的体验。深秋的山坡，枯干的茅草被阳光晒出浓烈的草香，而被草叶划破的胳膊让阳光灼烧得又痒又痛。我是无意中发现那只盘旋在头顶的鹰，于是，盯住它，看它在云朵间滑翔飘浮。与鹰对视，我背靠着山，它背负着天，天地之间只有我和它。这个时候，我从心底冒出一种少年狂想，我想这个世界不会轻易抛弃我，就像头上的这块天，不能只有云朵没有这只鹰鸟的天空是重新开始的春之气象。记得恢复高考进了北京的校园，我的班主任比我还小5岁，到了而立之年却是一年级的新生，只是因为常常从头顶上飞过的鸽群，拖着响亮的鸽哨，使我觉得仍然年轻而活力充盈。也许正是那些划破宁静的鸽哨，在我心里写下了一行行诗，让我成为大学校园里歌唱的诗人啊，天空中的鸟到哪儿去了呢？窗外的风筝让我写下无鸟的天空这首诗：“无鸟的天空没有翅膀只有些白云如丧幡悼念那些过早凋谢的啼鸣无鸟的天空没有眼睛只有这些飞机穿梭似剪剪裁天空这块弄脏的餐巾无鸟的天空没有羽毛只有些风筝在演习自然线总在不该断的时候被挣断在城市的爱鸟周里我们都低头走路顶多会看到几只精巧的鸟笼”15文中说：“望着天空中的那几只风筝，我突然感到一阵空虚”，联系全文思考，“我”为什么感到“空虚”？ （5分）答： 16以段为例，简要赏析本文语言的两个主要特点。（4分）答： 17文章结尾作者写下无鸟的天空这首诗，有何作用？请简要分析。（6分）答： 18全文的主要表现手法有哪些？结合文本试作简要分析。（6分）答： 参考答案：15因为我在天空中没有看到飞鸟。鸟的天空是我童年的梦境，是童年记忆最生动的背景。鸟的天空有我少年的心事，有着少年的狂想、追求。鸟的天空是重新开始的春之气象，喻示着生机和活力。（答对1点计2分，3点全部答对计5分）16形象生动。如“每当夕阳西斜，天边的云彩被低斜的太阳染得像镶着金边的红绸”，使用了比喻的修辞手法，鲜明生动地描绘出夕阳西斜时云彩的绚丽夺目。优美抒情。如“清晨，它们早早地离开城市，用翅膀拖走夜色；而到了傍晚，它们又用翅膀牵来幽暗，让古城进入梦乡”，给人诗情画意之感。（每点2分，答出两点或类似意思，并分析得当，即可）17结构上，收束全文，呼应标题，结构完整。点明主旨。诗中写到天空无鸟，“只有些风筝在演习自然”，借飞鸟和风筝强烈地抒发了作者对优美、宁静、充满生机和活力的大自然的热爱，表达了自然环境遭受破坏的无奈和伤感之情。（每点3分）18托物言志（象征）。文章借飞鸟和风筝抒发了作者对优美、宁静、充满生机和活力的大自然的热爱，表达了自然环境遭受破坏的无奈和伤感之情。运用对比，将现在都市中无鸟的天空与作者记忆中有着归鸦、苍鹰、鸽群的天空进行对比，突出地表现了对往昔有着飞鸟的天空和生活的眷恋。文章先扬后抑。首先写到都市里无人管理的“绿色原生态荒地园林”，人们在这里放飞风筝的闲适和快乐，似乎作者心情愉悦；然后写到天空中只有风筝没有飞鸟，表现了作者对自然生态遭到严重破坏的伤感、沉重、无奈。大量运用比喻、拟人等修辞。如“每当夕阳西斜，天边的云彩被低斜的太阳染得像镶着金边的红绸”“ 风筝要安静得多，也有风度得多”等，使文章语言形象生动，活泼优美。（答出其中三点给满分。）2. 阅读下面文章，完成16题（16分）解放日报记者龚丹韵：玛雅人2012的末世预言已经流传很久，后来美国科幻大片让它全球闻名。在2012年新年来临之际，东西方都在关注一个共同话题： ，现在，连科学家也加入了研究，科学解释和研究理论层出不穷。为什么在科学发达的今天，大众会对末世预言如此感兴趣呢？新发现杂志主编严锋：可能是古老的恐惧和新的忧虑结合起来了。古代一直流传着关于末日的各种神话。玛雅人的预言，是根据他们的历法得出的，现在已经有人试图从科学角度做出解释，比如说那天正好是各种天体运行到某个位置，造成了南北极的互换倒置。听起来可怕，但是他们没有完全告诉人们的是，在地球漫长的历史中，其实南北极已经倒置过几百次了。一些现象好像特别吓人，但是如果把它完全说穿，也就不吓人了。又比如常常和末日论相关的几颗星连成一线的现象，每年都会出现，如果几星连珠代表凶兆，那我们早已不知道经历过多少次了。比较有趣的是，中国古代文明一直没有出现过末日预言，只留下“杞人忧天”的成语，带着否定意思，可能与儒家提倡积极入世，“不知生焉知死”的乐观精神有关。但不管怎么说，人类从文明诞生开始，就一直存在着对末日的恐惧心理。而今天旧的恐惧没有完全消灭，新的技术恐惧又和它叠加在一起。龚丹韵：新的忧虑究竟是指什么？严锋：科学让我们发现，地球比过去认为的要脆弱得多。比如说，科学家一直担忧小行星撞击地球。6500万年前就有一颗直径超过10公里的小行星落到地球，它释放的能量远远超过了原子弹，恐龙可能就因此彻底灭绝。有人说，谁知道哪一天这样的景象又会重现？还有科学家提出了“量子真空坍缩”，认为某种状态下世界瞬间就会完全消失。加州大学伯克利分校的一位物理学家拉斐尔?布索甚至说，时间可能将在35亿年后停止这种担忧不是出于神话和神秘主义，而是与科学发现有关。新的忧患的另一个来源是技术的发展。人类越是理解宇宙和生命，越能体会到世界是何等复杂和不可控。除了小行星撞击地球之外，还有许多末日幻想，本身就是技术的衍生品。比如现在纳米研究非常火热，上世纪有一位叫埃里克?德雷克斯勒的科学家认为，将来可能产生一种新的微型机器人，它能轻易地自我组织、自我复制。这种小到无形的纳米机器人，带来的后果难以想象。至于生物工程的其他争论：流行病毒、基因操控，是否会被恐怖分子利用等等，在信息畅通、学习能力空前提高的文明阶段，似乎一切皆有可能。当科学介入了哲学思考，哲学和宗教还有安慰人的余地，但是科学却“很真相很犀利”。于是，科学一方面向我们除魅辟谣，让我们知道雷电不是神仙做法，但是另一方面科学也给我们带来了新的不安和不确定。颜丹韵：“2012预言”也许只是创作噱头，但是全球人类对生存环境的集体担忧，是否意味着人们的生活方式和文明态度，正在产生某些积极的转变？严锋：现代人对世界的危险感，远比古人敏锐。现代化的生活，让我们时刻面临着生活的创伤感、失控感。不能控制自己的生活，更不能改变整个社会，觉得时刻处于一种快崩溃的状态，失望大于希望，这种现代性的 “崩溃感”激发了人们对 “末日”作品的共鸣。年轻一代对生活的不确定、对未来的焦虑，加剧了 “末世感”。进一步说，灾难意识就是人的一部分，是人之为人，必须付出的代价。古代 “杞人”的价值或许一直被低估了，中国人内心深处的 “末日恐惧”一直被回避、被压抑。西方文明采取的办法，是不断探讨死亡，由此体验生命、开拓生命的起源。“末日热”一种是物理的，另一种是心理的，是现代人焦躁不安的投射。固然，末日想象的文化作品看多了，大众的兴趣有点“少年强说愁滋味”。但是把事情想得很可怕，也是生物的一种自我激活、自我反省。探讨末日，是为了抓住当下，激活生命的本能和警觉，让我们更热爱生活。1.文章第一段的横线上应填写的句子是：（ ）（2分）A人类文明是否真的会毁于一旦？ B“世界末日”是否有确凿的科学依据？C地球是否会有毁灭的一天？ D地球是否真的即将面临一场浩劫？2.文中“古老的恐惧”可以概括为 。（2分）3.文章第五段认为“科学非我们带来了新的不安和不确定”，理由是 。（3分）4.文章第六段记者发问的目的是（ ）（2分）A意在强调2012年的末日预言纯属虚构，人们无需担心。B意在指出人们对末世的担忧实际上是人们生活方式上的一种积极的变化。C意在探寻人类在科学昌明的今天依然存有末世忧虑这一现象中的积极因素。D意在询问采访对象对如何排解当今人们的末世忧虑有哪些积极的建议。5.文章认为“末日热”产生的原因是 。（3分）6.文艺作品中对“末日”假设了多种可能，有自然的灾难，外星生物的入侵，还有高科技战争引发的毁灭等试举一例，用本文最后一段划线句的观点进行阐释。（4分）参考答案：1. D（2分）2.古人对“世界末日”的神话预言以及对某些自然现象因不了解而产生的恐惧。（2分）3.科学发现地球可能会遭致灾难；新的技术发展可能给人类带来的威胁；科学打破了哲学和宗教给人的安慰。（3分）4. C（2分）5.现代人对世界更敏感的危险感；现代生活给人带来的“崩溃感”；年轻一代对未来的焦虑；人类本身具有的灾难意识。（3分，写出一点给