七年级第二学期(xuq)班主任总结七年级其次(qc)学期班主任总结1转瞬间，一学期的工作完毕了。本学期，本人担当初一106班的班主任工作，圆满完成了各项任务，现将详细(xingx)工作总结如下：一、班级根本(gnbn)状况：本班现有(xin yu)学生44人，其中男生22人，女生22人。绝大局部学生比拟朴实听话，难免有个特殊难以管教的学生；学生的整体成果比拟匀称稳定二、踊跃做好开学初的各项打算及必需工作，以稳定学生的心情初二的学生，他们对中学学习生活有着漂亮的期望，也有些许的畏惧感，有局部学生或有失落心情或不良心情。基于种种缘由，我认为稳定学生担心的心情是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓舞工作：1、以上届中考的优异成果鼓励学生。2、分析本班学生的特点。3、区分小学与中学的异同，让学生熟识中学生活，消退恐惊心理。4、提示应留意事项。如怎样保管好自己的财物，怎样爱护自己不受大哥哥大姐姐的欺压。三、班风的造就与建立班风，是班级内大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是稳固和开展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标记。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风气协调相同，融为一体。要造就良好的班风，就要：1、造就学生对班级的归属感和团体感。我让他们对班充溢信念，自然而然，对班的归属感就上来了。2、造就学生的学习风气。开学第一个月的时间里，中午午休前或者晚修后，我都在教室里，号召并鼓舞同学们养成自学的习惯，并且在以后的日子里鼓舞学生要有竞争精神，跟本班同学竞争，跟其他班同学竞争。渐渐的，一个班就有了活力，有了生气，有了蓬勃向上的竞争力。三、常规工作1、平安教育。依据学校总体工作思路“狠抓平安教育，保障教育教学”的指导，我始终把平安教育工作放在首位，经常利用班会，晚修前班主任下班时间对学生进展平安教育，提示学生时刻留意平安。2、文明养成教育。学初即组织学生学习中学生守那么及塔中的规章制度，以此来标准学生的言行举止，并经常做学生思想工作，协助学生树立“成才先成人”的观念。3、班干部的造就。通过民主选举，选出张琼尹等一批有实力、工作责任心强的学生组成了班委会，平常屡次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们协作班主任管理好班级，刚好汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经根本形成。4、经常与家长沟通。孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应刚好反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。5。经常与科任老师沟通。学生对每位任课老师都有不同的感受和看法，为了调整教师和学生的关系，我一方面深化学生，了解学生思想动态，刚好做好调讲解服工作；另一方面，我主动与各任课老师进展沟通，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课老师之间气氛融洽，能和谐相处。6。协作学校开展活动依据学校工作支配，我还经常组织学生参与学校开展的各项文体活动，并取得了必须的成果。如：钟显坤同学参与市里的感恩书信作文竞赛获得三等奖；张琼尹和l李拔师代表塔洋中学参与市里的手抄报竞赛获得二等奖。四、存在问题1。个别后进生的学生看法还须要进一步转变。2。班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，文明养成教育有待进一步加强。3。、班干部的踊跃性有待提高。总之，班主任工作是项极其繁杂的工作，须要我们有爱心，有耐性，有恒心，有细心，有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有经历的班主任教师学习，取长补短，奋勉上进；面对学生，我愿是春风化作雨，恒久滋润着他们安康成长！七年级其次学期班主任总结2又是一学期起先了，区分于上学期的打算，这次我写时的底气明显得由原先的三分增加到了七分:从前的三分只是一点自信在作祟，那是盲目的，说白了就是“三分钟热度”。经过一学期的摸索与实践，多多少少有一些体会(谈不上经历，所以在这也就不细谈了)，不管站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了，因此，又多了四分的把握。自信虽然有，但另外的三分我不敢奢望(短暂)。因为，要做一个好教师，一个好班主任，这终归不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术可望而不行即啊!业绩始于打算，当然打算也不是唯一的，一味的照着打算按部就班，那就失去了工作本身的意义，所以此时此刻暂且依据学校的大方向及班级的小细微环节初拟一个打算，使得日后的工作更具标准性与效率性。一、班级状况分析从上学期的各方面状况来看，本班总体还是班风踊跃安康向上，学生思维活泼，班干部的工作实力有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步造就学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、踊跃、先进的班集体。二、本学期目标:1.进一步造就良好的行为习惯和学习习惯。2.稳固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3.加强学风建立，造就学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4.与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。三、详细措施(一)思想教育:1.每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强中学生守那么、中学生日常行为标准，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力抑制插言等不良习惯。2.定期召开班干部会议，刚好了解班级状况，做好班干部的造就工作。3.多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。4.适时开展青春期心理专题会。(二)常规工作:1.适当调整班干部组织，每半个月举办一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部踊跃主动并缔造性地处理班内事务，造就工作实力。2.每半个月换一次座位。3.适当调整大扫除、平常值日轮番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度4.作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充溢青春朝气的班级气氛。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。5.出操做到快、静、齐。(三)学风建立:1.加强与各任课教师的联系，抓好各门学科的联系工作。2.做好“后进生”转化工作。3.加强对学生综合实力的造就，踊跃造就学生的缔造精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会、辩论会等。4.加强自主作业时的自主管理。七年级其次学期班主任总结3本学期，我接着担当七年级5班班主任工作。在学校领导的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、造就良好的班集体对于班集体，我始终要求学生要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。详细工作从三方面入手。第一，鼓舞并要求学生严格遵守中学生日常行为标准、班规制度，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，踊跃参与值周，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。开学初，刚好召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都表达出踊跃性和先进性。定时召开班委会议，鼓舞、造就他们的管理意识和实力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。其次、造就学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习气氛。作为班主任，我必需充分利用课间和自习课，刚好了解学生的学习状况，进展辅导和催促。本学期接着努力抓成果，以提高成果为己任，冲击年级更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的学生身上，鼓舞他们前进，另一方面，造就尖子生。第三、融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经特别有感情了，我坚信我真诚的爱和关怀，他们是应当能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地造就学生的行为习惯。关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱，加强和家长的联系，共同关注孩子的安康成长。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”我有几个特别顽皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和胜利的经历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生外表上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地承受我的教育和管理。一段时间后，我踊跃找寻解决问题的良策，变更了方法，严格要求的同时又赐予了大量的爱心，学生转变明显，从中我明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。二、完善小组建立，接着发挥小组自主管理的的作用。本学期的一个工作重点就是接着完善小组建立，接着发挥小组自主管理的作用。小组长在班级管理中起到很重要的作用，一个好的组长可以在同学中起到模范带头的作用，在小组乃至班级中形成良好的学习风气；相反一个不好的组长却可以令一个小组停滞不前甚至倒退。因此小组长的造就和指导是很重要的事情。我定期召开小组长会议，经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。我还经常向他们了解在管理小组中遇到的困难，并给与相应的指导，使小组能安康开展下去。同时也经常在同学中了解小组长工作的缺乏之处，对做得不好的小组长提出指责。一学期以来，不锁年少组、流绪微梦组有了明显进步，格兰芬多组仍保持着之前的优势，遥遥领先。三、与家长做好沟通教育是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要与各种力气齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，到达相互促进的目的。此时此刻的许多家长多数忙于挣钱，往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。我定期与家长电话联系，刚好反应学生状况，使他们相识到家长的责任，从而关怀自己的孩子的表现。特殊是那些经常违纪的学生，刚好与家长取得联系，让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重管教下，学生的不良行为会有所改善。有了家长的支持，在教育学生的工作中就会多一份胜利。四、踊跃协作任课教师进展有序的教学工作踊跃探究新的素养教育的途径，协作课任老师，提高学生在各方面的学习爱好，造就独立学习的实力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课老师了解学生的学习状况，以自己的实力协作任课老师给学生更多的辅导，使班级工作有序进展。五、经常找学生谈话，了解学生思想动态。要了解学生的思想，才能更好的做学生的思想教育工作。特殊是对那些学习成果差，平常比拟捣蛋的那些同学，我就多找他们聊，时