Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班健康公开课教案跳皮筋含反思 可爱小荣荣荣 大班健康公开课教案跳皮筋含反思这是优秀的大班健康教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班健康公开课教案跳皮筋含反思！ 幼儿园大班健康活动：跳皮筋 设计意图：跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，把皮筋游戏和民间童谣奇妙的结合在一起，正好符合了幼儿活泼好动的特点。结合我园每星期五讲杭州话这个特色，活动中幼儿要用杭州话念民间童谣马连开花，提高幼儿对讲家乡话的兴趣。结合我园的民间特色，所设计了这节健康教育活动。活动重点：定位于幼儿自由探究并能初步把握跳皮筋的方法，以到达锻炼的目的，从中也培育了孩子们的探究精神。我以幼儿为主体，创造条件让幼儿参与探究活动，自由探究，本次活动采纳了：尝试法、游戏法，让孩子在游戏中学到学问，身体素养得到进展。一、活动目标：1.引导幼儿初步把握跳皮筋的方法。2.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣, 体验合作游戏的欢乐。3.锻炼幼儿的腿部力量, 提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。4.使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。5.学习游戏的玩法及规则。二、活动预备1.阅历预备:学会用杭州话念民间童谣马兰开花。2.材料预备:7根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。三、活动过程：一教师带着幼儿听音乐做热身运动。小伴侣我们听着音乐一起来做做运动吧二通过游戏, 初步把握跳皮筋的方法。1引导幼儿尝试探究跳皮筋的基本方法。今日余老师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好伴侣一起玩一玩。2结合民间童谣马莲开花, 练习单脚内外跳皮筋。( 幼儿围成圆圈, 单脚撑皮筋, 另一只脚练习跳)3结合民间童谣马莲开花，尝试双脚交替绕圈跳。1幼儿看视频，分组练习。 2请一组幼儿示范。 3跳皮筋竞赛。 如今我们要进行跳皮筋竞赛了，看哪组小伴侣跟着老师的节奏，跳的又快又整齐。 活动反思：跳皮筋是一项民间传统的游戏活动，较为普及。常常参与跳皮筋游戏活动，不但能够提高跳动能力，同时也能进展协调性和灵敏性，跳皮筋的方法许多，有单人跳、双人跳、多人跳，以及单脚跳、双脚跳.花式跳等。还可以自己创编一些跳动方法来跳皮筋。本课教学主要是学生自编的跳动方法的跳皮筋，学会基本的双起双落动作，加强同伴间的合作。在练习前的预备活动中，引导学生仿照动物的跳，充分活动学生的各关节部位，避开因活动不充分，导致跳动时扭伤踝关节等意外事故的发生。本课主要以小组形式进行，分组时特殊留意了学困生，尽量将不同素养的学生分布到各个小组，到达互帮互学的教学效果。但在练习中，还是有部分学生不能很好地与同伴沟通合作，表现出排斥同伴、强占练习次数、不架皮筋等不良行为，针对这种现象，教师要细心做工作，多教育鼓舞学生，更要正确的引导学生，同学之间要和谐相处，友好合作，共同进步，体验关怀关心他人的欢乐。 大班健康公开课教案跳皮筋含反思这篇文章共3225字。 第 3 页 共 3 页