Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班体育游戏活动教案有趣的树叶含反思 可爱小荣荣荣 大班体育游戏活动教案好玩的树叶含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿有肯定的团队精神，能够鼓舞同伴坚持到最终，通过游戏把握正确的游戏方法，能够听口令活动，有规则意识，快来看看幼儿园大班体育游戏活动好玩的树叶含反思教案吧。 活动目标： 1、通过游戏把握正确的游戏方法。2、有肯定的团队精神，能够鼓舞同伴坚持到最终。3、能够听口令活动，有规则意识。4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和敏捷。活动预备：1、各种树叶若干。2、长绳两根、人手一本书。活动过程：一、热身游戏1、说说我的叶子。今日我请来秋天的落叶来我们幼儿园做客，请小伴侣每人领一片树叶客人到你身边，我们看看你旁边的同伴的树叶和你的树叶，你发觉了吗?幼：我发觉我们的叶子都不一样，我的是圆的，他的是像扇子一样的。幼2：颜色都不一样，还有样子、大小都不一样。师：说的真好，观看的真是认真，我们每人的叶子都是不一样的，如今我想请你的叶子伴侣一起来玩游戏比比谁的叶子先落地2、我的叶子先落地3、总结：为什么叶子落地有先后?幼：因为我们的叶子都不一样，有的大就落下来快，小的就飘啊飘落下来慢。二、树叶运动会1、今日树叶到我们学校来是有事情的，他们要举行运动会，想邀请我们小伴侣一起参与，你们情愿参与吗?2、说游戏规则3、幼儿第一次游戏4、总结吹树叶的方法，请第一名幼儿示范如何吹才省时又省力。5、幼儿把握方法后再次吹树叶竞赛。三、谁是叶子王?1、说规则2、幼儿竞赛扇树叶3、教师示范简洁有效果的方法。4、幼儿再次竞赛四、活动结束今日树叶在我们幼儿园开张的运动会很胜利，它们让我感谢你们，会教室休息。活动反思：这次的活动,是孩子们秋游吃桔子发觉叶子而引发的,通过今日的教学活动,可以看出,幼儿对此活动也很感兴趣,表现得特别活跃。也是从今日来看,孩子们的兴趣还远远不止是老师所想到的这些,而是更多、更加广泛。第一个环节，我充分利用自然场地，让孩子们自由地玩，自由地拾落叶。孩子们从课堂中来到大自然，与自然融于一体，更简单引起幼儿兴趣。部分孩子其实在与同伴沟通时就已经发觉了叶子的许多常识，如：孩子们发觉叶子里有骨头，其实也就是叶胫。第二个环节，幼儿在拾的同时就发觉了许多树叶的隐秘，这时候老师则是作一个倾听者，一个引导者。在这个个环节中，我发觉，孩子们的兴趣已经超出了老师的料想。如:于欣彤小伴侣,她拿着一大把叶子的叶柄，叶子散开得很像一朵花，她还将这地花作礼物送给我气氛特别活跃。第三个个环节，我班是第一次制作拓印画，孩子们都觉得稀奇好玩，每个孩子都拿着自己捡回的叶子跃跃欲试，使得整个活动又进入了另一个别开生面的*。整个活动，为了让孩子们对这整个活动有新奇感，我之前并没有做任何铺垫，再加上这次活动的场地太广，导致场面有点乱，不过幸好到第三个环节时孩子们都已经能够清静地作画。原来我的设想当中，在第三个环节里，当孩子们印的时候会发觉，叶子的正面印画出来的是一个板面，而反面印出的却是有叶胫纹路的美丽图案，不过因为孩子兴趣太高，当时并没有发觉这一特征，而我也并不想做牵着孩子们鼻子走的老师，因此，叶子的组成在这个环节中被老师有意地忽视。最终，说说我优点和缺乏之处及解决方法吧。我认为，这次活动，我的选材比较新颖，设计较大胆，能利用园内场地，从教室教学转而到大自然中教学，是传统教学的一个新突破。在教学中，擅长抓住孩子们的兴趣点，从孩子的兴趣出发，在课堂中能做到有的放矢，让孩子们做学习的主人，老师作为引导者和倾听者的身份，真正做到玩中学、学中玩。但在教学中，也有许多缺乏之处。首先，活动预备仓促，不够充分。其次、场地中由于怕孩子乱，出现意外，引导幼儿探究发觉时间较短，这时可以让孩子们坐下来渐渐认真观看更好，这样孩子们的留意力自然能够集中。最终、不注重学问阅历的预备，使得孩子作画时虽然特别有兴趣但作业状况只有一部分较好。有部分作品不理想。总而言之，每一次活动都能增长肯定阅历，会发觉自己许很多多缺乏的地方，并使之作为日后的借鉴，也对自己是一个促进。教育不断在更新进展，也正是因为一次次的总结阅历，我才能更好的发觉自己的缺乏，使之改良，从而找到更新、更好的教学方法。 小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的样子、大小、颜色和质感。 第 5 页 共 5 页