Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园五星红旗教案反思 可爱小荣荣荣 幼儿园五星红旗教案反思这是优秀的幼儿园教案设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看幼儿园五星红旗教案反思！ 1大班五星红旗升起来教案反思 1大班主题教案五星红旗升起来含反思活动目标：1、让幼儿了解五星红旗是红色的，上面右五颗星。2、知道国旗代表我们的国家，升国旗时药立正行注目礼。3、探究、发觉生活中的多样性及特征。4、培育幼儿敏锐的观看能力。5、进展幼儿思维和口语表达能力。活动预备：国旗、国歌录音。活动过程：一、认识五星红旗：1、这是一面什么旗?它的全称叫什么?2、中华人民共和国国旗事什么颜色的?3、国旗上有什么?小结：这是一面中国国旗，国旗的颜色是红色的，(.来源快思老师教案网)上面有五颗黄色的星星，一颗大星，四颗小星。二、升国旗、奏国歌：1、国旗代表我们的国家，你们在哪里看到国升国旗?2、小学生升旗时，怎么做?解放军升旗时，怎么做?运动员升旗时，怎么做?他们为什么都要立正、行礼、唱国歌?3、尝试升旗活动，请小伴侣来试着升国旗。活动反思引导孩子主动参加，在讲到五星红旗图案的含义时，让孩子挥挥五星红旗，深情地看看五星红旗，仔细想想五星红旗的颜色和图案内涵正是这些喜闻乐见的方式，激发了孩子们对五星红旗的探究兴趣。2大班社会教案五星红旗升起来含反思活动目标1、 引导幼儿说出五星红旗的主要特征，初步理解其含义。2、 激发五星红旗升起的自豪感。3、 鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。环境创设 国旗、运动员获奖、火箭升起时升五星红旗图片、国歌录音重点与难点了解国旗特征和含义，敬重国旗活动过程一、 认识国旗1、 这是一面什么旗，它的全称是什么？2、 国旗是什么颜色的？3、 国旗上有什么？在什么位置？4、 教师小结。五星红旗是我们国家的国旗，旗面是红色的，一只大的五角星，四只小的五角星，是黄色。大的代表中国共产党，小的代表全国人民。五只五角星在红旗的左上角。二、 找国旗1、你在哪里看到过国旗？2、这里有很多国旗，你能从中找到国旗吗？为什么是国旗？三、升国旗，奏国歌1、 国旗代表我们的祖国，那你知道升国旗是奏什么歌吗？放国2、 小学生升旗时怎么做？解放军和运动员又是怎么做的？3、 他们为什么都要立正、行礼、唱国歌？4、 幼儿一起跟着录音唱国歌。歌录音过渡语：那在哪些场合要升国旗奏国歌呢？四、升国旗1、放中国宇宙飞上天的照片。2、登上南极的照片3、运动员获冠军的照片。五、延长活动做国旗学折五角星。 价值分析：通过对五星红旗外表的观看了解五星红旗。在找找认认中进一步认识国旗。了解升五星红旗时奏国歌意义，在模拟行国旗时的动作进一步了解国旗的更深层次的意义。进一步体会国旗代表国家的含义。活动反思引导孩子主动参加，在讲到五星红旗图案的含义时，让孩子挥挥五星红旗，深情地看看五星红旗，仔细想想五星红旗的颜色和图案内涵正是这些喜闻乐见的方式，激发了孩子们对五星红旗的探究兴趣。3大班教案五星红旗升起来含反思目标：1、让幼儿了解五星红旗是红色的，上面右五颗星。2、知道国旗代表我们的国家，升国旗时药立正行注目礼。3、能在集体面前大胆发言，主动想象，提高语言表达能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。预备：国旗、国歌录音。过程：一、认识五星红旗：1、这是一面什么旗?它的全称叫什么?2、中华人民共和国国旗事什么颜色的?3、国旗上有什么?小结：这是一面中国国旗，国旗的颜色是红色的，上面有五颗黄色的星星，一颗大星，四颗小星。二、升国旗、奏国歌：1、国旗代表我们的国家，你们在哪里看到国升国旗?2、小学生升旗时，怎么做?解放军升旗时，怎么做?运动员升旗时，怎么做?他们为什么都要立正、行礼、唱国歌?3、尝试升旗活动，请小伴侣来试着升国旗。教学反思：引导孩子主动参加，在讲到五星红旗图案的含义时，让孩子挥挥五星红旗，深情地看看五星红旗，仔细想想五星红旗的颜色和图案内涵正是这些喜闻乐见的方式，激发了孩子们对五星红旗的探究兴趣。2幼儿园五星红旗升起来教案反思1大班主题教案五星红旗升起来含反思活动目标：1、让幼儿了解五星红旗是红色的，上面右五颗星。2、知道国旗代表我们的国家，升国旗时药立正行注目礼。3、探究、发觉生活中的多样性及特征。4、培育幼儿敏锐的观看能力。5、进展幼儿思维和口语表达能力。活动预备：国旗、国歌录音。活动过程：一、认识五星红旗：1、这是一面什么旗?它的全称叫什么?2、中华人民共和国国旗事什么颜色的?3、国旗上有什么?小结：这是一面中国国旗，国旗的颜色是红色的，(.来源快思老师教案网)上面有五颗黄色的星星，一颗大星，四颗小星。二、升国旗、奏国歌：1、国旗代表我们的国家，你们在哪里看到国升国旗?2、小学生升旗时，怎么做?解放军升旗时，怎么做?运动员升旗时，怎么做?他们为什么都要立正、行礼、唱国歌?3、尝试升旗活动，请小伴侣来试着升国旗。活动反思引导孩子主动参加，在讲到五星红旗图案的含义时，让孩子挥挥五星红旗，深情地看看五星红旗，仔细想想五星红旗的颜色和图案内涵正是这些喜闻乐见的方式，激发了孩子们对五星红旗的探究兴趣。2大班社会教案五星红旗升起来含反思活动目标1、 引导幼儿说出五星红旗的主要特征，初步理解其含义。2、 激发五星红旗升起的自豪感。3、 鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。环境创设 国旗、运动员获奖、火箭升起时升五星红旗图片、国歌录音重点与难点了解国旗特征和含义，敬重国旗活动过程一、 认识国旗1、 这是一面什么旗，它的全称是什么？2、 国旗是什么颜色的？3、 国旗上有什么？在什么位置？4、 教师小结。五星红旗是我们国家的国旗，旗面是红色的，一只大的五角星，四只小的五角星，是黄色。大的代表中国共产党，小的代表全国人民。五只五角星在红旗的左上角。二、 找国旗1、你在哪里看到过国旗？2、这里有很多国旗，你能从中找到国旗吗？为什么是国旗？三、升国旗，奏国歌1、 国旗代表我们的祖国，那你知道升国旗是奏什么歌吗？放国2、 小学生升旗时怎么做？解放军和运动员又是怎么做的？3、 他们为什么都要立正、行礼、唱国歌？4、 幼儿一起跟着录音唱国歌。歌录音过渡语：那在哪些场合要升国旗奏国歌呢？四、升国旗1、放中国宇宙飞上天的照片。2、登上南极的照片3、运动员获冠军的照片。五、延长活动做国旗学折五角星。 价值分析：通过对五星红旗外表的观看了解五星红旗。在找找认认中进一步认识国旗。了解升五星红旗时奏国歌意义，在模拟行国旗时的动作进一步了解国旗的更深层次的意义。进一步体会国旗代表国家的含义。活动反思引导孩子主动参加，在讲到五星红旗图案的含义时，让孩子挥挥五星红旗，深情地看看五星红旗，仔细想想五星红旗的颜色和图案内涵正是这些喜闻乐见的方式，激发了孩子们对五星红旗的探究兴趣。3大班教案五星红旗升起来含反思目标：1、让幼儿了解五星红旗是红色的，上面右五颗星。2、知道国旗代表我们的国家，升国旗时药立正行注目礼。3、能在集体面前大胆发言，主动想象，提高语言表达能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。预备：国旗、国歌录音。过程：一、认识五星红旗：1、这是一面什么旗?它的全称叫什么?2、中华人民共和国国旗事什么颜色的?3、国旗上有什么?小结：这是一面中国国旗，国旗的颜色是红色的，上面有五颗黄色的星星，一颗大星，四颗小星。二、升国旗、奏国歌：1、国旗代表我们的国家，你们在哪里看到国升国旗?2、小学生升旗时，怎么做?解放军升旗时，怎么做?运动员升旗时，怎么做?他们为什么都要立正、行礼、唱国歌?3、尝试升旗活动，请小伴侣来试着升国旗。教学反思：引导孩子主动参加，在讲到五星红旗图案的含义时，让孩子挥挥五星红旗，深情地看看五星红旗，仔细想想五星红旗的颜色和图案内涵正是这些喜闻乐见的方式，激发了孩子们对五星红旗的探究兴趣。3大班主题教案五星红旗升起来含反思活动目标：1、让幼儿了解五星红旗是红色的，上面右五颗星。2、知道国旗代表我们的国家，升国旗时药立正行注目礼。3、探究、发觉生活中的多样性及特征。4、培育幼儿敏锐的观看能力。5、进展幼儿思维和口语表达能力。活动预备：国旗、国歌录音。活动过程：一、认识五星红旗：1、这是一面什么旗?它的全称叫什么?2、中华人民共和国国旗事什么颜色的?3、国旗上有什么?小结：这是一面中国国旗，国旗的颜色是红色的，(.来源快思老师教案网)上面有五颗黄色的星星，一颗大星，四颗小星。二、升国旗、奏国歌：1、国旗代表我们的国家，你们在哪里看到国升国旗?2、小学生升旗时，怎么做?解放军升旗时，怎么做?运动员升旗时，怎么做?他们为什么都要立正、行礼、唱国歌?3、尝试升旗活动，请小伴侣来试着升国旗。活动反思引导孩子主动参加，在讲到五星红旗图案的含义时，让孩子挥挥五星红旗，深情地看看五星红旗，仔细想想五星红旗的颜色和图案内涵正是这些喜闻乐见的方式，激发了孩子们对五星红旗的探究兴趣。4中班优秀社会教案中国五星红旗含反思【活动目标】1、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重；2、理解五星红旗的象征意义；3、升旗时能保持正确的姿态。4、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。5、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。【活动预备】阅历预备：幼儿见过国旗，观看过幼儿园的升旗仪式，幼儿知道生活中哪些地方有五星红旗；材料预备：红旗飘飘及国歌音乐，各国国旗人手一个，国旗飘飘Ppt，天安门升旗仪式视频。【活动过程】幼儿手持国旗随着红旗飘飘的音乐进场。一、观看不同国旗。师：小伴侣，你们看，这些是什么呢？有几面国旗呢？你最喜爱哪一面国旗？为什么？二、认识五星红旗，理解国旗的象征意义。1、让幼儿认识五星红旗，知道五星红旗是我国国旗。1出示Ppt，观看五星红旗。师：在这些国旗里，哪一面是中国国旗？它是什么样子的？这面国旗是什么颜色的？上面有什么？国旗上的五角星是一样大的吗？它们是怎么排列的呢？五颗星星排列在国旗的哪个角上？五星红旗是哪个国家的？我们中国的国旗叫什么？2游戏：国旗学问抢答。小结：这面由五颗星星组成的红旗就叫五星红旗，是我们国家的国旗。2、理解国旗的象征意义。1商量在哪里见过国旗。提问：你在什么地方见过五星红旗？为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗？2看Ppt运动员、宇航员衣服上的国旗标志，知道国旗代表中国人。师：除了小伴侣说的地方，还有哪些地方有五星红旗呢？运动员你看到五星红旗了吗？在什么地方？为什么有五星红旗呢？因为这些运动员都是中国人，代表中国参与竞赛？为什么衣服上有五星红旗的标志？我们的五星红旗挂的最高，是冠军，第一名。这是谁呀杨利伟他是哪个国家的？你怎么知道的？我们是哪个国家的人？我们都是中国人，中国人可厉害了？3看军舰、飞机、航空母舰等上的国旗，这些都是我们中国制造。小结：这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的！中国真棒！4看Ppt钓鱼岛等图片，进一步了解国旗代表中国，要扞卫中国的领土。师：这是哪里？钓鱼岛你们知道是哪个国家的吗？中国的但是有一个国家日本想把这个岛抢过去，你们同意吗？那我们应当在钓鱼岛上插上我们的五星红旗，看，插上去了，如今钓鱼岛是中国的，我们一起大声说钓鱼岛是中国的！3、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。1观看升旗仪式，感受庄严气氛。在我们的首都北京的天安门广场上每天都会举行隆重的升旗仪式，我们来看一段录像，看看是谁在升旗？是怎么升旗的？旁边的观众是怎样看升旗仪式的？小结：观看升旗仪式时要立正，不讲话，眼睛看着国旗。2播放视频，全体起立进行升旗仪式。教师：如今我们也来一次升旗仪式，参与升旗仪式时要立正，不讲话，眼睛看着国旗。如今请全体起立，升国旗，行注目礼，唱国歌。延长活动：1、体育区：抢夺钓鱼岛。2、美工区：制作五星红旗；附抢答题：1、我们国家的国旗叫什么名字？2、五星红旗是什么颜色？什么样子？3、五星红旗上面有什么？分别是什么样？4、五颗星星分别代表什么？5、升国旗时小伴侣应当怎么做？请示范。 教学反思： 教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。5小班上学期社会教案我爱五星红旗含反思 活动内容： 我爱五星红旗 活动目标：1、初步了解五星红旗的名称及特征。2、了解升旗仪式礼仪，知道要敬重国旗。3、培育幼儿思索问题、解决问题的能力及快速应答能力。4、培育幼儿的爱国情操。活动重点： 初步了解五星红旗的名称及特征。 活动难点： 了解升旗仪式礼仪，知道要敬重国旗。 活动预备：1、幼儿参与过升旗仪式。2、多媒体课件活动过程：认识五星红旗。1、观看多媒体课件幼儿观看认识教师提问：1这是什么？幼儿自由发言(2是什么颜色的？上面有什么？教师小结：这是五星红旗是中华人民共和国的国旗，它代表我们的国家。它是红色的，上面有一颗大星星，旁边有四颗小星星代表着亿万人民团结在中国共产党的四周。2、喜爱国旗、敬重国旗。1谈话:观看图片师；这张图片上有谁？他们在干什么？为什么要升国旗？2敬重国旗师；国旗代表中国，解放军叔叔每天在天安门广场升旗，全部的人看到我们的国旗都要敬礼；运动员竞赛得了第一名就会升起国旗，他们的心里就会特别高兴；小学生们看到升旗也要敬礼。师:幼儿升国旗时要站立端正,面对国旗行注目礼，直到国旗冉冉升起，这样做就是敬重国旗。3、教育幼儿从小喜爱、敬重国旗师,你们是怎样敬重国旗?幼儿园升国旗时时你是怎么做的？请幼儿示范怎么站；说说自己怎么做的。4、观赏歌曲国旗多秀丽结束。 教学反思： 总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清楚，发挥了小组合作的有效性，但还存在许多详情问题。6中班社会活动教案五星红旗含反思 活动目标：1.感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。2.理解五星红旗的象征意义。3.升旗时能保持正确的姿态。4.培育幼儿敏锐的观看能力。5.探究、发觉生活中的多样性及特征。活动预备：阅历预备：幼儿见过国旗，观看过幼儿园的升旗仪式，幼儿知道生活中哪些地方有五星红旗;物质预备：红旗飘飘及国歌音乐，各国国旗人手一个，国旗飘飘Ppt，天安门升旗仪式视频。活动过程：一、观看不同国旗。教师：小伴侣，你们看，这些是什么呢?有几面国旗呢?你最喜爱哪一面国旗?为什么?二、认识五星红旗，理解国旗的象征意义。1.让幼儿认识五星红旗，知道五星红旗是我国国旗。(1)出示Ppt，观看五星红旗。教师：在这些国旗里，哪一面是中国国旗?它是什么样子的?这面国旗是什么颜色的?上面有什么?国旗上的五角星是一样大的吗?它们是怎么排列的呢?五颗星星排列在国旗的哪个角上?五星红旗是哪个国家的?我们中国的国旗叫什么?(2)游戏：国旗学问抢答小结：这面由五颗星星组成的红旗就叫五星红旗，是我们国家的国旗。2.理解国旗的象征意义。(1)商量在哪里见过国旗。提问：你在什么地方见过五星红旗?为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗?(2)看Ppt运动员、宇航员衣服上的国旗标志，知道国旗代表中国人。教师：除了小伴侣说的地方，还有哪些地方有五星红旗呢?(运动员)你看到五星红旗了吗?在什么地方?为什么有五星红旗呢?(因为这些运动员都是中国人，代表中国参与竞赛?为什么衣服上有五星红旗的标志?(我们的五星红旗挂的最高，是冠军，第一名。这是谁呀 (杨利伟)他是哪个国家的?你怎么知道的?我们是哪个国家的人?我们都是中国人，中国人可厉害了?(3)看军舰、飞机、航空母舰等上的国旗，这些都是我们中国制造。小结：这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的!中国真棒!(4)看ppt钓鱼岛等图片，进一步了解国旗代表中国，要捍卫中国的领土。教师：这是哪里?(钓鱼岛)你们知道是哪个国家的吗?(中国的)但是有一个国家日本想把这个岛抢过去，你们同意吗?那我们应当在钓鱼岛上插上我们的五星红旗，看，插上去了，如今钓鱼岛是中国的，我们一起大声说钓鱼岛是中国的!3.感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。(1)观看升旗仪式，感受庄严气氛。在我们的首都北京的天安门广场上每天都会举行隆重的升旗仪式，我们来看一段录像，看看是谁在升旗?是怎么升旗的?旁边的观众是怎样看升旗仪式的?小结：观看升旗仪式时要立正，不讲话，眼睛看着国旗。(2)播放视频，全体起立进行升旗仪式。教师：如今我们也来一次升旗仪式，参与升旗仪式时要立正，不讲话，眼睛看着国旗。如今请全体起立，升国旗，行注目礼，唱国歌。活动反思：通过对五星红旗外表的观看了解五星红旗，在找找认认中进一步认识国旗，了解升五星红旗时奏国歌意义，在模拟行国旗时的动作进一步了解国旗的更深层次的意义，进一步体会国旗代表国家的含义。7中班教案五星红旗活动目标：1、 感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重；2、 理解五星红旗的象征意义；3、 升旗时能保持正确的姿态。4、 主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。5、 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。活动预备：阅历预备：幼儿见过国旗，观看过幼儿园的升旗仪式，幼儿知道生活中哪些地方有五星红旗；物质预备：红旗飘飘及国歌音乐，各国国旗人手一个，国旗飘飘Ppt，天安门升旗仪式视频。活动过程：幼儿手持国旗随着红旗飘飘的音乐进场。一、 观看不同国旗。教师：小伴侣，你们看，这些是什么呢？有几面国旗呢？你最喜爱哪一面国旗？为什么？二、 认识五星红旗，理解国旗的象征意义。1、 让幼儿认识五星红旗，知道五星红旗是我国国旗。1 出示Ppt，观看五星红旗。教师：在这些国旗里，哪一面是中国国旗？它是什么样子的？这面国旗是什么颜色的？上面有什么？国旗上的五角星是一样大的吗？它们是怎么排列的呢？五颗星星排列在国旗的哪个角上？五星红旗是哪个国家的？我们中国的国旗叫什么？2游戏：国旗学问抢答小结：这面由五颗星星组成的红旗就叫五星红旗，是我们国家的国旗。2、 理解国旗的象征意义。1 商量在哪里见过国旗。提问：你在什么地方见过五星红旗？为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗？2 看Ppt运动员、宇航员衣服上的国旗标志，知道国旗代表中国人。教师：除了小伴侣说的地方，还有哪些地方有五星红旗呢？运动员你看到五星红旗了吗？在什么地方？为什么有五星红旗呢？因为这些运动员都是中国人，代表中国参与竞赛？为什么衣服上有五星红旗的标志？我们的五星红旗挂的最高，是冠军，第一名。这是谁呀 杨利伟他是哪个国家的？你怎么知道的？我们是哪个国家的人？我们都是中国人，中国人可厉害了？3看军舰、飞机、航空母舰等上的国旗，这些都是我们中国制造。小结：这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的！中国真棒！4看Ppt钓鱼岛等图片，进一步了解国旗代表中国，要捍卫中国的领土。教师：这是哪里？钓鱼岛你们知道是哪个国家的吗？中国的但是有一个国家日本想把这个岛抢过去，你们同意吗？那我们应当在钓鱼岛上插上我们的五星红旗，看，插上去了，如今钓鱼岛是中国的，我们一起大声说钓鱼岛是中国的！3、 感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。1观看升旗仪式，感受庄严气氛。在我们的首都北京的天安门广场上每天都会举行隆重的升旗仪式，我们来看一段录像，看看是谁在升旗？是怎么升旗的？旁边的观众是怎样看升旗仪式的？小结：观看升旗仪式时要立正，不讲话，眼睛看着国旗。2播放视频，全体起立进行升旗仪式。教师：如今我们也来一次升旗仪式，参与升旗仪式时要立正，不讲话，眼睛看着国旗。如今请全体起立，升国旗，行注目礼，唱国歌。延长活动：1、 体育区：抢夺钓鱼岛。2、 美工区：制作五星红旗；附：抢答题：1、 我们国家的国旗叫什么名字？2、 五星红旗是什么颜色？什么样子？3、 五星红旗上面有什么？分别是什么样？4、 五颗星星分别代表什么？5、 升国旗时小伴侣应当怎么做？请示范。8大班社会教案五星红旗升起来含反思活动目标1、 引导幼儿说出五星红旗的主要特征，初步理解其含义。2、 激发五星红旗升起的自豪感。3、 鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。环境创设 国旗、运动员获奖、火箭升起时升五星红旗图片、国歌录音重点与难点了解国旗特征和含义，敬重国旗活动过程一、 认识国旗1、 这是一面什么旗，它的全称是什么？2、 国旗是什么颜色的？3、 国旗上有什么？在什么位置？4、 教师小结。五星红旗是我们国家的国旗，旗面是红色的，一只大的五角星，四只小的五角星，是黄色。大的代表中国共产党，小的代表全国人民。五只五角星在红旗的左上角。二、 找国旗1、你在哪里看到过国旗？2、这里有很多国旗，你能从中找到国旗吗？为什么是国旗？三、升国旗，奏国歌1、 国旗代表我们的祖国，那你知道升国旗是奏什么歌吗？放国2、 小学生升旗时怎么做？解放军和运动员又是怎么做的？3、 他们为什么都要立正、行礼、唱国歌？4、 幼儿一起跟着录音唱国歌。歌录音过渡语：那在哪些场合要升国旗奏国歌呢？四、升国旗1、放中国宇宙飞上天的照片。2、登上南极的照片3、运动员获冠军的照片。五、延长活动做国旗学折五角星。 价值分析：通过对五星红旗外表的观看了解五星红旗。在找找认认中进一步认识国旗。了解升五星红旗时奏国歌意义，在模拟行国旗时的动作进一步了解国旗的更深层次的意义。进一步体会国旗代表国家的含义。活动反思引导孩子主动参加，在讲到五星红旗图案的含义时，让孩子挥挥五星红旗，深情地看看五星红旗，仔细想想五星红旗的颜色和图案内涵正是这些喜闻乐见的方式，激发了孩子们对五星红旗的探究兴趣。9大班教案五星红旗 活动目标： 1、认识五星红旗(国旗的特征，知道五星红旗由红色的旗面和五颗黄色的五角星组成。 2、初步学习画五角星的技能，能恰当的布置五个五角星。 3、让幼儿能画出五星红旗迎风飘扬的状态。 4、依据色彩进行大胆合理的想象。 5、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的洁净，体验不同形式美术活动的乐趣。 活动预备： 中国国旗图片、纸、水彩笔、蜡笔。 活动过程： 1、 出示国旗让幼儿边观看边认识。 2、 观看视频了解国旗的由来。 3、 小结：国旗旗由由红色的旗面和五颗黄色的五角星组成，国旗的红色象征革命、五颗五角星及其互相关系象征共产党领导下的革命人民大团结。 4、 幼儿作画： 1、教师留意提示幼儿五颗五角星的位置排列。 2、提示幼儿保持画面干净，教师并准时地巡回指导。 3、教师指导幼儿画出五星红旗迎风飘扬的状态。 5、 评价作品 6、 布置幼儿作品展，让幼儿观赏。 活动总结： 教师针对幼儿的具体表现给予相应评价，让幼儿感受到胜利感和自豪感。并照看到那些能力相对弱的幼儿，让他们也能在活动结束以后获得欢乐，增添了自信念。10大班教案五星红旗升起来含反思 目标：1、让幼儿了解五星红旗是红色的，上面右五颗星。2、知道国旗代表我们的国家，升国旗时药立正行注目礼。3、能在集体面前大胆发言，主动想象，提高语言表达能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。预备：国旗、国歌录音。过程：一、认识五星红旗：1、这是一面什么旗?它的全称叫什么?2、中华人民共和国国旗事什么颜色的?3、国旗上有什么?小结：这是一面中国国旗，国旗的颜色是红色的，上面有五颗黄色的星星，一颗大星，四颗小星。二、升国旗、奏国歌：1、国旗代表我们的国家，你们在哪里看到国升国旗?2、小学生升旗时，怎么做?解放军升旗时，怎么做?运动员升旗时，怎么做?他们为什么都要立正、行礼、唱国歌?3、尝试升旗活动，请小伴侣来试着升国旗。教学反思：引导孩子主动参加，在讲到五星红旗图案的含义时，让孩子挥挥五星红旗，深情地看看五星红旗，仔细想想五星红旗的颜色和图案内涵正是这些喜闻乐见的方式，激发了孩子们对五星红旗的探究兴趣。 幼儿园五星红旗教案反思这篇文章共31530字。 第 26 页 共 26 页