语言运用专题复习图文转换图文转换语言运用创新试题 综合性 高考的热点！ “ “图文转换图文转换” ”就是根据图表内容，就是根据图表内容，分分析析有关材料，辨别有关材料，辨别挖掘隐含信息挖掘隐含信息，或对材，或对材料进行料进行综合评价综合评价，并用恰当的语言，并用恰当的语言表述表述出出来。来。 考纲解读图文转换中的“图”包括： 1.图画 2.图表图文转换题复习之一漫画解读图文转换题复习之二图表的解读有章可循认识“图表”基本特点：1.直观直观传递信息 2.关键信息突出突出认识“图表”柱状图某两款汽车优缺点比较某两款汽车优缺点比较直观直观传递信息认识“图表”折线图某同学的语文成绩某同学的语文成绩80分90分100分110分120分高一上高一下高二上高二下 零 诊 一 诊 二 诊 三 诊 高高 考考130分虽有起伏，但总虽有起伏，但总体呈上升趋势体呈上升趋势结论？结论？认识“图表”饼图午餐在哪里吃？徐老八买盒饭过桥米线食堂怪味面85%的同学喜欢在校外就餐结论？结论？认识“图表”直观地直观地传递信息 推断 结论图文转换（图表类）试题考什么？ 1.介绍内容 介绍图绍图 表相关内容，传递图传递图 表的信息 2.结论推断 根据图图表内容，概括总结总结 合理的结论结论 3.提出建议 根据图图表，发现问题发现问题 ，提出合理建议议 图文转换（图表类）试题考什么？ 年份项目1999年2003年2005年2008年食品58.52%50.13%40.71%33.49%衣着6.85%5.75%5.16%5.03%居住13.91%15.47%20.03%24.03%家庭设备4.23%4.52%4.42%4.51%医疗保健3.24%5.24%7.15%8.81%文化教育7.81%11.06%18.18%20.52%其他商品5.44%7.83%4.35%3.61% 从以上图表可以看出，该地绝大多数农民10年间消费 结构发生了变化，其主要表现表现在：第一， ；第二， 。由此可以得出结论结论： 。 表1 网民学历结构比较（%）文化程度某市全省小学以下6.35.4初中29.728.0高中43.439.4大专11.013.9大学本科9.112.2硕士以上0.51.1表2 网络使用情况比较（%）应用类别某市全省聊天交友72.870.2网络游戏64.561.3信息检索19.222.5电子金融21.424.8电子政务17.418.9网络教育15.719.5（1）从上面表1可以看出，某市网民的学历结构与全省相比，整体情况是整体情况是 ，从这一整体结构情况可以得出得出 这一结论这一结论。（2）从上面表2某市和全省网络使用情况，可以得出一个共同的结论结论，即 。（07山东卷）下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目（1）由图表得出结论结论：。（2）针对结论提出建议建议：。 1.比较点 抓不准 2.有效信息 有遗漏 3.概括内容 罗列数据 4.语言表达 条理混乱怎怎 么么 办办 ？存在的问题下笔数言，离下笔数言，离“ “图图” ”万里万里怎么解答图表类题？读懂图表读懂图表规范答题规范答题读懂图表全市接待游客本地游客外地游客2006年游客（万人次）246.85153.4993.362007年游客（万人次）296.80194.94101.8607天津卷根据图图表反映的情况，可以得出怎样样的结论结论 ？怎么得出结论的？（读表格的方法）读懂图表全市接待游客本地游客外地游客2006年游客（万人次）246.85153.4993.362007年游客（万人次）296.80194.94101.86根据图图表反映的情况，可以得出怎样样的结论结论 ？怎么得出结论的？（读表格的方法）多少横读竖读看对象，比多比少抓变化读懂图表由图图表可得出怎样样的结论结论 ？怎么得出结论的？07山东东卷读懂图表由图图表可得出怎样样的结论结论 ？怎么得出结论的？07山东东卷表头标注仔细看，比较分析作归纳多多读懂图表07山东东卷参考答案：动画节目收视成为少儿节目主流， 动画片来源，日本一家独大。表头标注仔细看，比较分析作归纳读懂图表横读竖读看对象，比多比少抓变化表头标注仔细看，比较分析作归纳关键：比较关键：比较找规律找规律规范答题认清考点认清考点规范表达规范表达介绍内容介绍内容结论推断结论推断提出建议提出建议符合题干要求符合题干要求力求用语准确力求用语准确合理归纳结论合理归纳结论规范答题题干题干的的提示“上图显示”“整体情况是”“主要表现在”“确切表述图表的内容” 分析内容分析内容 “表明（说明、证明）了”“用一句话概括”“所揭示的问题是”“从中可以看出” 结论推断结论推断 比较、分析数据比较、分析数据客观反映图表信息客观反映图表信息概括图表反映的情况（不出现具体数字）概括图表反映的情况（不出现具体数字）规范答题认清考点 分析内容分析内容 结论推断结论推断 提出建议提出建议 比较、分析数据比较、分析数据客观反映图表信息客观反映图表信息概括图表反映的情况（不出现具体数字）概括图表反映的情况（不出现具体数字）利于解决问题的合理建议利于解决问题的合理建议 结论：结论：1.1.比较数字后得出的结果比较数字后得出的结果 2.2.调查目的或结果代表的意义调查目的或结果代表的意义 规范答题形式的限制填空一句话表述写短讯写宣传标语修辞的要求规范表达用语准确 近一半（约50%左右）大部分（比例约在55%70%） 约几成 绝大多数（比例占70%以上） 所有 增长（加）了增加到增长了（n倍）与同期相比增长 减少了减少到减少了（百分数）减少了（分数） 表1 网民学历结构比较（%）文化程度某市全省小学以下6.35.4初中29.728.0高中43.439.4大专11.013.9大学本科9.112.2硕士以上0.51.1表2 网络使用情况比较（%）应用类别某市全省聊天交友72.870.2网络游戏64.561.3信息检索19.222.5电子金融21.424.8电子政务17.418.9网络教育15.719.5（1 1）从上面表）从上面表1 1可以看出，可以看出，某市某市网民的网民的学历结构学历结构与全省与全省相相比，整体情况是整体情况是 。规范答题2010级“一诊”考试题 表1 网民学历结构比较（%）文化程度某市某市全省小学以下6.35.4初中29.728.0高中43.439.4大专11.013.9大学本科9.112.2硕士以上0.51.1表2 网络使用情况比较（%）应用类别某市全省聊天交友72.870.2网络游戏64.561.3信息检索19.222.5电子金融21.424.8电子政务17.418.9网络教育15.719.5（1 1）从上面表）从上面表1 1可以看出，可以看出，某市某市网民的网民的学历结构学历结构与全省与全省相相比比，整体情况是整体情况是 （反映图表信息）反映图表信息） 。规范答题 高中及以下学历网民比例均高高于全省水平， 大专及以上学历网民比例均低于全省水平（04广东卷）阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 图书状况 完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目（册）20000250004000015000请根据图表所反映的情况，写出两条结论结论： 规范答题（04广东卷）阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 图书状况 完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目（册）20000250004000015000请根据图表所反映的情况，写出两条结论结论： 规范答题（读懂图表）（04广东卷）阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 图书状况 完好无损完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目（册）20000250004000015000请根据图表所反映的情况，写出两条结论结论： 规范答题（读懂图表）（04广东卷）阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 图书状况 完好无损完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目（册）20000250004000015000请根据图表所反映的情况，写出两条结论结论： 规范答题（读懂图表）（04广东卷）阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 图书状况 完好无损完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目（册）20000250004000015000请根据图表所反映的情况，写出两条结论结论：比较数字后得出的结果（图表反映的情况）调查目的或结果代表的意义 规范答题（读懂图表规范表达）请根据图表所反映的情况，写出两条结论结论： （04广东卷）阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 图书状况 完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目（册）20000250004000015000请根据图表所反映的情况，写出两条结论结论：该校8080的图书存在不同程度的损坏损坏现象学生不爱惜图书不爱惜图书，社会公德意识公德意识淡薄 规范答题（读懂图表规范表达）请根据图表所反映的情况，写出两条结论结论：（09广东卷）下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容（不出现数字），使上下文语文语意连贯。（09广东卷）下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容（不出现数字），使上下文语文语意连贯。职业学历 根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；_A_其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见_B_。上面的分析结果告诉我们，如果_C_，电视科普节目就会更有针对性。根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容结论 根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性男性；不同不同年龄年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；也有差异；学历学历越低的群体通过电视科普节目获取的科越低的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例越高，技信息比例越高，其中小学以下文化程度的比例高达其中小学以下文化程度的比例高达95.9%95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见教师的比例相对较低，可见不同不同职业职业的群体通过电视科的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异普节目获取的科技信息比例也有差异。上面的分析结果告诉我们，如果_C_，电视科普节目就会更有针对性。 根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；学历越低的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例越高，其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见不同职业的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异。上面的分析结果告诉我们，如果上面的分析结果告诉我们，如果_C C_，电视科普节目就会更有针对性。，电视科普节目就会更有针对性。 根据2005年中国公众科