探究活动探究课题：学生阅读讨论有关噪声的防治及其危害活动过程：阅读分析是学习物理知识的一种方法，从扩展资料中有关噪声的短文中找出：噪声的定义；声级（或声强）的单位；噪声的危害；噪声的控制方法；以噪制噪，变噪为宝的方法？同时将文中具有代表性的句子用曲线画出，在其旁边注明各项还要将划线处补充完整