第一(dy)学期个人工作总结第一(dy)学期个人工作总结1一、 指导思想以国家的教育方针和义务教育课程标准为指导(zhdo)，谨慎组织教学，努力表达新课程标准的精神。二、 学生(xu sheng)工作作为一位中途到任的老师，我共教了近两个月。我深知中途接手的班级往往学情班风不甚志向，于是我以最快的速度对班级状况进展了摸底。 两个班共有学生60人，学生普遍特性强，根底差，学习习惯不行，甚至近一半的学生厌学。上课不遵守纪律的现象较多，大多喜爱做小动作。诸如交作业等都较难，更不用说自主学习。于是我列出了每日谈话打算，在三周内谈话人数到达80，根本上稳定了班级心情，还与局部学生建立了较好的师生感情。诚意(chngy)待人，恩威并用，端正了很多学生学习看法，限制了上课纪律，拉近了与大多数学生的距离，赢得绝大多数的支持。刚好驾驭班级动向，全力支持班主任工作，整顿纪律，做学生工作。在与他们的交往中，我也发觉了他们很多优点，对此，我更有信念变更他们，教好他们。事实证明，这些工作是特别必要的，也是富有成效的。为下学期在教学上取得实效打下了坚实的根底。 三、教学工作努力学习多媒体等电教设备，优化课件制作，提高上课效率。踊跃学习新教材新课程标准，注意创新课堂，注意创新教案教法，营造惊慌而又轻松的教学气氛。踊跃向其它教师请教学习，抓住尽可能的时机听课，参与教研活动，主动上公开课，课后谨慎总结经历，写教学反思，努力提高自身教学水平。对以前教学状况摸底，增加学生的适应度，补上原来未落实的教学内容及作业。充分利用课余给学生补课，提升优生的档次，树立典范；落实后进生的根底学问，多发觉多表扬他们取得的丁点进步，增加他们的学习踊跃性。大量写鼓舞性作业评语。注意造就良好的语文学习习惯。坚持催促他们做笔记，作业力争支配时间，当堂做当堂收当堂批改订正。经常进展练字书法竞赛，变更他们原有的写字坏习惯，已取得明显效果。注意语文朗读实力的训练和写作爱好造就。每次尽可能的多支配朗读，多确定评价。此时此刻每逢朗读，主动表现蔚然成风。写作爱好造就成效显著，特殊是8班，每次写作好文章大量涌现，学生一改正去厌烦写作的心情，进而喜爱写作，大局部学生特别谨慎对待写作，都想好好表现。我也利用闲余时间把他们的好作文打印出来，通过张贴和送校报发表进一步激发他们的写作热忱。造就学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育，做到既教书又育人。当然，我知道我还做得远远不够，我还要不断的学习，改良工作方法，提高工作水平，争取在“育才”取得较好成果 。感谢校领导及教师们的关怀和协助！第一学期个人工作总结2本学期，我所任教的理科试验班高二(16)班，由41个男生和21个女生构成。(流失学生一名，李晓彤同学户口迁移到香港，去了香港上学。)在高一下学期的根底上，有效得以持续。一学期下来，整体而言，班级总体开展良好，常规管理扎实有效;成果进步显著，政教处的各项检查状况优良，十月、十二月都被评为文明班级。两次月考中，虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。十月月考全部到达二本线以上，超一本人数在五个试验班中居第一。十二月月考全部到达二本线，超一本人数在五个试验班中稍有缺乏。虽然貌似其次次考试有所退步，实那么其次次考试比第一次考试，人均年级排名进步近一名。个人认为经过这半年的学习与提高，有了稳健的成长与进步!现将主要工作总结如下：主要工作(四个方面)01开展志向教育引导学生切实树立远大志向，并为之奋斗。高一下学期曾在开学第一周起，连用四周谈志向与理想，让学生明确目标，写励志格言。在公众号发誓言墙，为学生制作小卡片。本学期主要是稳固已有的成果，强化志向，切实禁得起成败，为实现志向而坚持奋斗，适时调整心态与步伐。我高一(16)班的孩子们，加油!02抓好常规量化管理让学生严格遵守班级公约，接着推动班级内部量化管理。学校有明确的可操作性的各项制度，结合班级详细状况，我修订、完善了班级的各项规章制度，在一个学期的实行后，更进一步完善;调整充溢了班团干队伍，分纪律和学习两大块抓班级管理，加强管理。尤其是卫生方面，为协作学校管理，细化卫生管理，分包干区和教室保洁区两块加以管理，由两个劳动委员分管。责任到人，有奖有惩，得以明显改善。03做好后进生转化工作尤其是月考过后，落实明确的问责制，十二月月考后，更是建立特别课堂，让根底薄弱者和月考退步者，在每天下午六点二十，回班级提前上自习。内容以自学薄弱学科为主。并且一再传播这种特别课堂将在下学期接着推行，给全部人都添加适当压力，确保期末能有效稳固所学学问，力争让全部学生获得一个比拟满足的期末考试成果。04努力探究提高成果的有效途径在上学期的根底上，接着保持各科分组，实行科代表负责制，增加学习班干，努力形成互帮互助的风气，以强带弱，促强为优，全面提高学生各科学业成果。并在我校三级互聘的状况下，加强与授课老师联系与合作。每次月考过后，一项常规工作就是学习优异者的经历共享沟通。本学期钟狄宏胜利跻身年级第九，月考过后，班会课上，钟狄宏、许浩锋就语数英三科主科与理化生理综做学习经历沟通与共享，并做成公众号，让全部学生谨慎学习。另外，受12班邓教师邀请，我班委派林小玲、叶至欢两位学习优异者去12班共享沟通学习经历。这些举措，都能有效刺激学生们的胜利意识，产生较长远的影响。反思与总结依靠现代信息技术，加强家校沟通，找寻家长的支持与协助，努力形成合力，为学生成长成才供应足够的保障在高一下学期，就胜利组建好了微信群，并且取得较好的沟通平台。本学期一如既往谨慎经营好家长群，切实为家长们供应值得信任的效劳。每周有主要的两个方面沟通内容。一是每周周测成果汇报，让家长刚好了解周测的状况。二是每周量化加减分汇总。之前只是在量化汇总表里更新，很多家长没有耐性谨慎分析。为了便于更直观显现孩子每周的表现，特殊增加每周量化公示内容。每一天，量化上有哪些详细内容，都具体列出，一周一公示，让学生了解自己的量化，让家长知道孩子的表现。这无疑给班级管理增加了大量繁琐的工作，但是，从效果来看，收获明显。个人觉得，孩子们正日渐摆脱粗俗与野蛮，走向文明与文静。第一学期个人工作总结3过去的这一学期既劳碌又充溢，在工作室领导的引领与指导下，在和工作室各位教师的学习沟通中，我不断成长，收获颇多。为了更好地开展以后的工作，现就本学期自己在校本研修方面所做的工作总结如下：开学初，为了使自己的研修工作做的有打算，有实效性，制订了个人研修打算。通过学习，我在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升 ,同时更新了教育理论，丰富了教学经历,进一步提高课堂教学效率打下了良好的根底。在研修的过程中，学到了很多优秀的老师经历，开阔了视野，充溢了自己。本学期，工作室领导带着我们全组成员观摩了xx小学唐教师所上的Pars and places一课，观摩之后，大家现场评课，踊跃发表自己的见解，从中学到了许多。我始终坚持按时参与工作室的各种活动，并在活动中做好笔记。在教研组活动中，我踊跃组织并参与各种专题学习和研讨活动，大胆发表自己的见解，谨慎填写个人研修工作手册，力争在研修中有收获。踊跃参与学校组织的听课评课活动，他能够过听课评课多学习别人的优点和特长。提高自己的教学水平。踊跃参加网络研修，谨慎完成了本年度的网络研修全部必修课程。学习了许多教学相关的信息技术，并对自己感爱好的话题发表评论，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更刚好的了解外面的世界。围绕本工作室申报的市级课题xx，我查找资料，与工作室其他成员网络沟通，谨慎思索，潜心探究，并撰写了相关的教育教学论文，且分别荣获区级二等奖、市级二等奖和省级三等奖。今后，我仍旧要加强教育理论学习，多看教育教学专著，并谨慎做好笔记，努力提高个人专业素养。踊跃参与学校组织的各种教学教研活动。一路走来，虽然辛苦，但更多的是体会到了沟通的愉悦、收获的欢乐、成长的欣喜。我将在今后的工作中，努力学习，锐意创新，寻求创新，切实以新观念、新思路投入教学，教学工作能更上一层楼。在学习中，我觉得自己还存在很多的缺乏，须要学习的地方还许多，我还要更加努力地向史教师及工作室的其他老师学习，争取使自己得到更大进步。第一学期个人工作总结4这一学年以来我严格贯彻党和国家的教育方针，执行学校的工作打算，以班主任工作打算为依据，开展班级管理工作。推行素养教育，严格落实学校制定各项措施，深化开展教学探究。努力使学生在班内凝造成一种团结向上，爱集体的风气。一、民主包涵 共同参加发扬班级管理中的民主性，既可以拉近和学生之间的距离，又可以融洽班级气氛，使每个学生都有主子翁意识和责任感。例如：一班规班约共制定同遵守。我们班的班规班约大多都是同学们共同探讨共同制定共同通过的，因此具有普遍的约束力。二班级事务同商议共执行。例如，针对许多同学课桌上放茶杯上课随意喝水、不懂得保持教室环境等行为，不愿清扫教室、卫生区、宿舍卫生的问题，我特地利用一节班会的时间组织同学绽开大探讨，探讨的题目就是“清扫我卫生，好处知多少”，要求每个探讨小组至少找出三个以上的好处，通过探讨，使学生在思想上完成了由抵触到承受、由消极到踊跃的转变，慢慢成为学校卫生的领跑者。我们的宿舍卫生和就寝纪律也一贯得到宿舍管理员宋爱云教师的认可和确定。通过这种民主的管理方式，班规班约内化为学生的自觉行为，效果特别好。所谓包涵，就是要求我们班主任要有宽广的胸怀，不斤斤计较，就是再多给学生一次时机，就是要用放大镜去视察学生的优点，用显微镜去对待学生的缺点。当学生犯了错后，我们不要过分生气，不要动不动就找家长，不要轻言放弃，不要把他们一棍子打死，不要想方设法排斥他们或劝其退学，这是不负责任的做法，还是要想方设法去感动和变更他们。冲动是魔鬼，退一步海阔天空，让三分心平气和，你急学生更急，你包涵学生他反而觉得不好意思了。二、敢于创新 勇于尝试创新意识是催促我们与时俱进的不竭动力；勇于创新，才可以使我们的班级管理更加出众。我认为我的班主任工作中的创新之处，主要有以下几点：一巧用教室日志。我们班的教室日志是在学校统一日志的根底上，依据我班的实际状况重新补充修正的，专人负责，分工明确，内容具体，一目了然，落实到位，效果明显。完全是班级成长见证录。二书信沟通。每个学年学校团委都会组织学生进展写信活动，因为这个时候是学生一个学年最关键时期，也是最须要倾诉的时期。信分三类：给家长的一封信、给各科教师的信、给班主任的信。信不管长短，但求有效。三、合理用人 唤醒责任班主任要擅长用人，用人要大胆，但更要合理。真正做到人尽其才，才尽其用。班长和团支书是班主任的左膀右臂，可以说是半个班主任，必须要选择实力最强威信最服众的人担当，肯定不能马虎，要不然最终吃苦受累的是我们自己。学习看法谨慎、成果突出又乐于助人的，我们可以让他干学习委员；心思细密、眼中有活又干事踏实的，我们可以让他做卫生委员；特性张扬，风风火火，社交实力强的，我们可以让他做组织委员；有明显的文艺或体育特长的学生，我们可以让他当文艺或体育委员。但是，假如我们发觉班干部不合格或不称职，必须要当机立断，刚好撤换，否那么，不但会影响我们班级工作的正常运转，也会增加我们的工作负担。另外，造就班干部时我们要坚持多表扬，少指责的原那么，我始终认为，好干部不是指责出来的，而是表扬出来的。努力就有回报。本学年在师生的共同努力下，班级被评为校级优秀班集体，圆满完成了各项班级任务。在今后的工作中，我会牢记景校长班主任例会上的讲话：“千语言，万语言，付出就是最好的