机器人联盟 教学对象：7-9岁 教学材料：黑白卡纸、剪刀、双面胶、金色丙稀、水桶、水粉笔 教学目的： 1、用简单的几何形体来表现机器人的造型和功能特点，培养学生的想象力和创造力。 2、运用剪贴和拼贴的方式制作机器人，进一步锻炼学生的动手能力。 教学重点： 1、通过大胆想象，夸张构图，锻炼学生的创新能力。 2、机器人身体细节的叠加、层次感的处理，用金丙稀来表现机器人的质感。导入： 随着科技的进步与发展，人们的科技知识也在不断的增加和创新，我们人类用自己的聪明才智创造出了另外一种人-机器人；它们是人类智慧的结晶也是人类的好朋友，今天，我们全班同学要变身为小小科学家，一起开动你们的小脑筋，精心打造几位属于自己的贴身小保镖吧，它将服务于你的学习和生活，陪你一起学习，一起玩耍，给你的未来生活带来无限精彩与欢乐。咔咔咔！机器人来了！它们在干嘛呢？让我们用手中的纸拼贴出神奇的机器人！知识点：纸版画仿铜版画/质感表现图片引导图片引导学生作品欣赏：学生作品欣赏：学生作品欣赏：作画步骤：1、选版：以白色或彩色卡纸做为底版；2、剪贴主体：用黑色卡纸剪出简单的形态，如：三角形、长方形、正方形等，进行拼贴；拼贴出机器人的形态；（不要起形，直接进行剪贴）3、丰富场景：运用简单的长方形等形态丰富画面背景。4、仿铜制作：等纸板粘贴牢固后，用水粉笔蘸金色丙稀颜料，轻轻的“扫”出铜的质感。（注意：画面的故事性与丰富性）课题延伸： 通过本节课的学习，同学们掌握了纸版画的制作方法，以及用金色的丙稀颜料来表现画面主体，是不是有一种金属的质感呢？那我们是不是可以运用这种方法来表现更多的有金属质感的形象呢？比如：步行街上的铜像、青铜器等。