五年级语文教案?桂花雨?教学设计之3教学目标：1知识目标：认读本课生字词，了解课本课所讲的内容2能力目标：有感情的朗读课文，想象课文描写的情景，培养学生的自学能力和合作学习的能力3德育目标；体会作者对童年往事的思念和热爱家乡的思想感情。教学重难点理解想象课文的情景，体会作者表达的思想感情教学准备：课件教学过程你正在浏览?老百晓在线?提供的文章一创设情境，导入课文1播放歌曲?八月桂花遍地开?，说说你对桂花的印象。2板书课题?桂花雨?，我们学习这篇课文将对桂花有更深刻的了解。二初读课文，感知内容。1选择自己喜欢的方式读课文，把课文读正确，读通顺。2默读阅读提示，思考：阅读提示对我们提出了什么要求3指人答复，明确：出示课件4分同桌轮读，评议5说说课文主要写了一件什么事作者记述了童年时候与母亲一起摇桂花的事情三合作学习，理解课文。1你喜欢哪几句话你能想象当时的情景吗合作学习。2汇报交流：如桂花树的样子，母亲送桂花的情景，摇桂花的情景等。3出示课件：师范读。学生想象，有感情地朗读课文。这下，我可乐坏了，帮大人抱着桂花树，使劲摇。桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊：啊！真像下雨，好香的雨啊！4默读课文，说说表达了作者怎样的感情抒发了作者思念家乡，思念童年生活的感情五拓展延伸回忆一下童年的生活，有没有不能忘怀的人和事呢说给大家听。六作业1写一写童年的趣事。2画一幅表现童年生活的画板书设计：桂花雨抱树使劲摇思念家乡满头满身好香思念童年生活内容总结1五年级语文教案?桂花雨?教学设计之3教学目标：1知识目标：认读本课生字词，了解课本课所讲的内容2能力目标：有感情的朗读课文，想象课文描写的情景，培养学生的自学能力和合作学习的能力3德育目标2体会作者对童年往事的思念和热爱家乡的思想感情32板书课题?桂花雨?，我们学习这篇课文将对桂花有更深刻的了解42汇报交流：如桂花树的样子，母亲送桂花的情景，摇桂花的情景等内容总结（1）五年级语文教案（2）五年级语文教案（3）桂花雨（4），说说你对桂花的印象（5）1选择自己喜欢的方式读课文，把课文读正确，读通顺（6）1你喜欢哪几句话你能想象当时的情景吗合作学习（7）桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花4