2022年XX小学疫情期间线上教学实施方案为积极应对疫情防控工作，贯彻落实上级教育部门关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，我校结合教学实际，自2022年3月X日起，运用“互联网+”手段，面向全校学生开展线上网络教学、答疑解惑、生活指导等教学服务，确保学生延迟开学期间。我们制定了以下教学具体方案：一、成立线上教学工作领导小组学校成立此项工作领导小组，校长任组长，业务副校长任副组长，教导处、教研组长为小组主要成员，明确责任，细化分工。二、具体措施1. 着眼疫情，提高教师政治站位，周密部署学校准备借助云视讯平台召开教师视频电话会议，使全体教师充分认识到，做好此项工作是防控疫情、促进社会和谐稳定的重要举措，以教育工作者的使命感和责任感，对国家有作为、有担当，认真对待此项工作。学校制定详密的停课不停学方案，全体教师开启非常工作模式。学科、年级、班级老师们之间密切配合，由教导处统筹安排学生线上、线下学习活动。同时，学校通过微信公众号发布X小学致全体家长一封信和X小学学生线上、线下学习情况评价与反馈表，让家长了解情况、配合学校落实“停课不停学”。2. 着眼当下、放眼未来，课程设计突出特色学校教导处周密统筹安排，要求学科、年级、班级老师们之间密切配合，认真为学生甄选优质、丰富多彩的学习资源，集思广益对课程的设置进行规划和部署准备，打造以“健康生活、快乐学习”为主题的特色线上课程。保障学习进度合适、学习内容多样、学习效果良好，从而达到学生喜欢、家长满意的效果。我校的“健康生活、快乐学习”系列特色课程主要内容是：（1）快乐阅读：每天读书30分钟，背诵一些教师推送的文章和古诗词，练一手好字，做好读书笔记、摘抄，制作读书小报等，丰富学生的文学积累。（2）快乐健身：以具体的锻炼任务、灵活的锻炼形式和内容，加上居家锻炼的链接和小视频的帮助，让学生小手拉大手，带动家长一起锻炼身体、增强体质。（3）健康小广播：通过开展主题讲座、推送视频链接等方法，进一步普及病毒防控知识，普及卫生健康知识。（4）“X”心理热线：由我校具有国家心理咨询师资质的几位老师组成团队，充分利用网络、电话等手段做好心理健康服务和心理危机干预，帮助师生以理性平和的心态应对疫情。（5）艺术风景线：音乐、美术老师组织学生开展跟我唱、跟我画系列活动，辅助以韵律操、艺术欣赏等，丰富学生的居家学习生活。 （6）生活中的数学: 生活中处处有数学。指导学生运用数学知识解决生活中的实际问题，培养学生发现问题、解决问题的能力 。（7）快乐小巧手：指导学生开展手工制作、科技小制作，交给学生基本的家务劳作方法，培养学生的动手能力。（8） 快乐科普站：指导学生进行科学小实验，推送科普视频资源，在普及科学知识的同时，动手动脑中提高学生的科学素养。 3. 着眼学生长远发展，安排适时适度、便于操作（1）作息时间科学安排学校明确课程安排，遵照周一到周五的学习时间，分上午和下午两个时段，每个学科每次学习不超过半个小时，各类课程穿插进行。学校发布各个年级的每天的课程学习安排表，所有任课教师进入家长微信群，学生学习时段全程陪伴指导；所有学习资源均提前将链接和打开方式进行指导，不给家长添麻烦，学生自己就能操作学习，多种线下学习活动形式减少学生用眼时间，也降低了学习矛盾。学校倡导全体教师将疫情当成最好的教材，强化疫情防控中涌现的感人事迹的学习，从学生的长远发展着眼，每天安排30分钟健康教育、每天上午下午各安排30分钟的室内锻炼和活动、每天都有动手小制作或学做家务内容。学习内容学生喜闻乐见、丰富多彩，渗透了生命教育、情怀教育，注重学生动手实践，把疫情中的学习当成了全新的认知生命和社会的契机。（2）合理运用多种工具、平台学校充分利用钉钉、微信、小黑板等网络平台。微信和小黑板的使用老师们并不陌生，在此基础上，为了方便老师线上授课，我们尽快更新学校钉钉工作群，完成学校组织架构，新变更的班主任也正在邀请家长进入班级群。同时，学校准备组织全体教师进行直播培训。老师们已经基本上了解了钉钉在健身打卡、健康打卡、作业收交等方面的便捷功能，学会了运用钉钉的录播、直播功能，做到对学生的学习进行更加直观、有针对性的指导。每一位体育、音乐老师能够在同一个时段，带领同一个年级的学生，同时在线上开展活动、指导，从而使“停课不停学”真正落到实用、落实高效。除此之外，学校请各科老师认真甄选优质的网络教学资源，经过对比，根据老师们的试用反映，选择“同步课堂”、“同上一节课”和X省教育厅的“名师课堂”等网络资源，结合学生的年龄实际和年级特点，有目的、有计划地推送给学生，保证了在“停课不停学”的教学过程中学生都能享受到优质的教学资源。非常之时，相信通过每位师生的不懈努力、用心付出，通过家长的配合和支持，每位民二学子都能够在居家学习期间圆满完成学习任务，让我们一起加油，期待重返校园时，人人拥抱春暖花开。三、课程安排课程安排和作息时间表3