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中考数学冲刺策略800字 中考数学冲刺策略距离中考还有50多天时间,这段时间是大家复习的冲刺阶段;该怎样把握这最后的宝贵时间呢?关于中考数学冲刺,人教学习网建议大家做到以下几点:一、回归课本,建立知识体系。整个初三的复习阶段大家已经做了大量的测试,虽然碰到不会的也会回归课本;但是现在是到了总结丰收的时候了。同学们根据初中整个数学目录,要亲自把知识体系写下来;做到每一个知识点都不遗漏。每次遇到概念不清,含糊的马上回到课本,不要舍本逐末;中考的题目都源于课本。建立自己的知识体系有助于同学们更好的把我知识脉络,活学活用,融会贯通。二、查漏补缺每个同学在数学复习的过程中都会发现自己的长处和短处。针对自己在数学学科里比较弱的点,强化复习,补上来。适当的时候可以请教老师和成绩好的同学。平时复习的过程中发现自己哪个概念不清,要及时回归课本。计算能力弱的要强化训练。找到自己的弱项,有目的的复习,才能提高复习效率。知己知彼,百战不殆!三、错题本整个初三复习下来,同学们的错题本上记录了自己曾经做错的题目。现在冲刺阶段,要重新把自己的错题本拿出来,确保错题本上的题目自己都会做。不要一看了事,一定要会动手步骤不拉的写下来。避免眼高手低,觉得会,却拿不到分。四、真题训练同学们考试前一定要把近5年的真题,自己模拟考场做一遍。把真题上的每道题目都研究透彻,不会的请教老师;保持的中考的题感,这里还谈不上把我命题规律和趋势。不过要对中考有感觉。五、总结规律,灵活运用。经过很多考试,同学们对于数学题,一定要自己学会总结解题思路。也可以借助老师,把中考常见题型的解题思路和规律吃透,不能盲目做题。到了该收获的时候,就要当仁不让。学会动脑总结规律,灵活运用所学知识解题,才是学习的目的,也是中考的宗旨。最后、规范答题同学们都知道,数学大题是按照步骤给分的。因此,平时做题的时候就要养成规范答题的好习惯,把能拿到的分数都拿到手;一分之差在中考有时候可是会助你走入理想中学,有时候也会使你落榜的。学会做个聪明人,该得的分数一定拿到手。其实中考数学并不难,就看同学们是不是脚踏实地的跟着老师好好学习;如果用心,方法得当,就一定不会落后。人教学习网祝愿所有的考生中考胜利,马到成功!第二篇:中考化学复习策略 2300字20xx年中考化学复习策略中卫六中 丁秀萍一年一度的中考即将来临,时间短,任务重,如何做好全面、有效的复习,是保证大面积升学率的关键。结合我校学生实际情况,在复习工作中,化学备课组采用以下方式进行综合复习。一、复习策略第一轮复习:全面复习、夯实基础。单元复习是综合复习的基础环节,通过对近几年中考化学试卷的认真分析后知道,中考试题中基础知识、基本技能的考查占有很大的分值,有相当多的试题是围绕基础知识和基本技能设计的,有些是课本习题的直接引用或变形后使用的,所以抓基础很重要。复习过程中要本着基础、全面、系统的原则全面展开。(1)首先是基础。立足教材,要依据教材章节进行复习,展现知识由易到难的循序渐进过程,让学生在重温基础知识的同时,能达到深入地理解,使学生的认识在新的循环中进一步提高辩析和应用能力。(2)关键是全面。即全面覆盖。不仅要把教材中每个知识点找准找全,不遗漏任何知识点,而且还要关注知识点的前后联系,以及在实际应用中的呈现方式和考查角度,进行全面细致的变式训练;使当地挖掘教材和知识内涵,根据实际情况设计复习题目,掌握好深度和广度。(3)复习系统化。要建立知识体系,对单元知识点要进行归纳、梳理,找清相互之间的联系,与本单元相关的知识点,可以打破教材章节,不断融合、对比使学生形成较完善的知识体系,提高分析和解决实际问题的能力。第二轮复习:构建网络、发展能力专题复习采用分块的方式,可以巩固第一轮的复习成果,帮助学生建构知识网络。在复习时将课本中各部分相应的知识点按其内在联系进行归纳,整理,将散乱的知识点串成线、连成片、织成网,纳入自己的知识结构之中,从而形成一个系统完整的知识体系。通过梳理知识结构,提炼解题策略,总结解题方法。按初中化学课标要求,将教材分成六个知识板块进行复习:即物质的化学变化、身边的化学物质、物质构成的奥秘、化学与社会发展、化学实验与科学探究、化学计算。专题复习要按照有利于巩固基础,有利于提高综合能力的原则,将相关联的知识综合在一起对学生进行全面的训练。第三轮复习:综合模拟、查缺补漏经过前两轮的复习,学生对基础知识、基本技能和基本的化学思想方法已基本掌握,并形成了较完整的知识体系,具备了一定的解题能力。第三轮复习则是以模拟考试和查缺补漏为主的综合复习。以课标和考纲为依据,结合近几年宁夏和部分省、市的中考试卷,对学生进行答题指导和答题技巧的培养,突出重点、要点、热点。要加强审题训练、提高表达能力、规范解题格式等,全面提高学生的综合能力和应试能力。二,复习工作中的具体做法1、重视分析历年中考试题,把握当前中考信息尽管每年的中考试题力求稳定,但稳中有变,在往年的基础上,一定会有所变革。因此我们要通过分析近五年的宁夏中考试题,多方面采集信息,把握xx年中考的命题趋势。在教学中既要扫清基础性知识的障碍,又要对中考的考点和热点倍加关注,复习力争做到心中有数。2、要处理好考纲、教材与资料的关系第一阶段,基础知识的复习(概念、规律)要以教材为本。近年来,中考命题总体上仍遵循“保持稳定,重视基础,贴近生活”的命题方向。考纲是复习的依据,教材是复习的根本,资料是复习的补充。要“抓纲务本”。抓纲就是要正确认识考纲对复习的指导作用;务本就是要充分利用教材,拓宽知识内容,延伸课后习题,并对教材中的一些资料卡片上的内容做适度的处理。在复习过程中要充分利用宁夏教育厅编制的学习之友 这本资料,做到精讲精练,对同类的习题要善于归纳,及时总结解题的规律和方法,提高效率,减少无效付出 。3、复习中要重视情境创设,进一步激发学生的学习兴趣在复习中,将传统的由教师归纳、概括的知识转变为学生的归纳和总结,将要复习的内容课前布置给学生,由学生课后总结知识点,课上交流,学生互相补充,再由教师引导来完成。学生在选择、判断、总结的过程中,思维能力会有一定的提高,同时也激发了他们的学习兴趣。另外针对不同的教学内容,将一些知识融入问题中,把问题作为教学的出发点,通过问题来复习“化学知识”,激发学生的学习兴趣,提高复习的效率。如:酸和碱的性质是第十单元中的一个重要知识点,也是中考常考的知识点,在复习时如果总是围绕酸有什么通性、碱有什么性质来讲解,学生听得很乏味。在复习时可设计几个问题:如何鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液?如何证明盐酸与氢氧化钠确实发生了反应?对反应后溶液中的溶质你有何猜想等?通过学生的回答总结了知识点,学生运用知识、分析问题、解决问题的能力都得到了培养。最后,在复习课上,适当的增设有探究价值的小实验,可以调动学生的学习兴趣,使复习课生动有趣。4、注重有针对性的精选、精编习题是提高复习质量的关键一说到复习就马上会联想到做题、讲题。茫茫题海,渗透各个知识点的习题类型多样,变化多端,如果不进行合理、科学的整合和处理,盲目的搞题海战术,浪费了学生的大量时间,效果却不好。为了处理好这个问题,首先,选编习题要注意把握好“三度”,力求广度、挖掘深度、降低难度;其次,加强习题选编的典型性。要精选精练,以一挡十,突出习题的典型性、通用性,做题不是越多越好,而是要针对学生的薄弱点进行针对性训练,做完后还应注意解题后的反思和总结;最后,选编习题要注意,巩固“双基”和综合应用相结合,难题与易题相结合,陈题与新题相结合。注意习题的 “落脚点”、“结合点”、“测试点”、“给分点”。通过以上有目的的训练后,学生的解题技能会得到极大地提升,对复习起到了事半功倍的效果。5、加强学生的个别辅导工作,是复习工作的有效补充复习阶段,学生的分化会日趋明显,如果施行“一刀切”的模式,势必会出现优等生吃不饱,学困生消化不了的情况,因此,个别辅导需要处理好“三个环节”环节一,作业精挑细选,分层要求,提高练习效益。每天作业要以教师能改、学生能较好完成为度。环节二,批改到位,纠错及时。即有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠。尽量增加面批的次数,让更多的学生受惠。环节三,成绩跟踪,尤其对临界状态的学生,每次考试完后,要做好试卷分析,找出答卷中的失误,及时查漏补缺。中考复习是一个很重要的过程,无论计划、措施有多完善,都重在踏踏实实地落实。我会为了这个目标坚持下去。20xx年x月x日 -全文完-
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