本文格式为Word版，下载可任意编辑培训会会议纪要 （会议纪要）范文一： 会议时间 xxxx年xx月xx日(13:1516:00) 会议地点 总部会议室 加入人员 xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 会议主持人 xxx 会议记录人 xxx 会议内容 一、会议目的 目前集团培训自建立零售学院，在整体的培训上遇到了瓶颈，培训发生的效果和效用也不是很梦想，随着集团战略的扩张，在培训方面的提升，今后对于打造我们自己的企业大学，培训系统更加的完善，以及采用什么形式更加有效、学分制的运作等等一系列问题，都将是我们要面临解决的，现组织两事业部，根据我们目前的现状各抒己见，一起研究探讨，培训会会议纪要范文 。 二、会议共享 针对本次会议研讨，总结以下几个方面： 1、培训专员职能 门店的培训专员在培训中主要是承受根本的组织工作，对于培训课程质量、课程协调做得很不够，真正对培训职责所起的作用不到。 措施： 1、将门店培训专员的职责重新界定，承受起培训管理的职能，负责管理门店内训师，包括课程开发的促使、课程质量的跟踪、组织纪律的管理，将培训专员的权利扩展扩大，真正发挥他们的作用。 2、由培训中心统一管理，举行培训，整合门店培训专员的培训才能。为其设置特定的职业进展通道。 3、后期可以在区域安置培训线上的培训经理，区域百货超市各一个，专职培训管理，负责组织管理，定期组织区域讲师课程研讨、内训师提升训练等。 2、培训资源 1)讲师：目前集团一共有400多名内训师，真正经常上课和上课上得不错的内训师只有70多名，师资气力太少。 措施：1、硬性的考核指标与淘汰机制。要求对讲师在培训方面的各类指标纳入绩效考核体系，例如每年要求开发几门课程，上几次课，带教几名讲师等，要有硬性的考核讲师才会引起对培训的重视， 2、以工程小组形式去负责管理该课程(包括课件制作、授课安置、课后跟踪)。 3、关于讲师的评比，增加奖项的设置(单项奖)，同时可以增加讲师的专访，放在华地报或者零售学院论坛上，提高讲师的积极性。 2)课程：目前课程质量对大多数学员还对比适合，对经理级深度不够;课程的可复制性不强，试讲没有很好的开展，后期跟新不够，导致整体课程的质量不高。 措施：1、制作标准化的统一课件、与课件包(包括讲师手册、案例库等辅佐资料)。 2、增加课程的备选授课讲师(每门课程3-5人)，保证课程的进度。 3、增加课程的细致介绍(包括课程介绍、讲师介绍);开课前的沟通访 谈，确保学员了解课程内容、确保讲师知悉学员需求。 3)论坛：论坛人气缺乏，在上面（学习）交流的对比少，论坛的作用没有真正发挥出来。 措施：1、丰富论坛活动，增加积分兑换工程与拍卖工程(采用积分换礼品的形式，论坛内可以定期打定一些书籍、办公用具例如翻页器、u盘、笔记本等相关小礼品，激励学员多多发帖回帖)。 2、也可以将外训学分制的考试放进论坛里，增加论坛的欣赏量，同时提升人气。 3、网站论坛风格的定期切换。 4)在线学习 措施：目前集团的在线学习还没有正式开展，只是在论坛和网站上上传了一些学习的（视频）和资料，针对学分制，可以将在线学习参与，现场教学的同时增加在线一些内容的补充。 3、评审委员会 目前的评审委员会都是由总部事业部高层领导组成，由于工作时间和专业的局限性，整体的运作效果不是很好，再加上成员数量较少，评审课程量对比大，效率不高。 措施：1、增加课程评审委员会各组成员(挑拣资深专业经理参与)，负责讲师课程的开发研讨，定期组织新课题研究沙龙，作用主要是对课程质量和数量的保证。 4、培训形式 集团目前的培训主要是课堂为主，形式对比单一，学员课堂表现一般。 措施：1、增加培训实践环节的比重，要充分研究理论课程与实践环节的有效结合。如大学生入职培训，将培训实践和理论授课交替举行，保证理论课程的有效回炉;学分制、技术学院等其余培训工程也应考虑诸如半天授课，半天实践这种交替的形式。 2、同时还可以增加视频学习、在线学习，学习完在线考核等等。 5、培训基地 目前集团培训场地对比缺乏，虽然门店都有自己的培训教师，但是还没有特意的培训基地，一些大型的培训开展集中度不高，费用也对比高。 措施：1、要打造自己的实体培训中心，一是增加影响力，二是能够保障培训的后勤。可考虑申请将无锡大统华作为培训基地(将超市压缩一层，建立培训基地)。 2、完善现有基地(无锡八佰伴、镇江八佰伴)配套创办，添置必要培训设备。布置渲染整体培训空气。 （会议纪要范文）二： xx 电网公司职工教导培训研讨会于 20xx 年 1 月 18 日在 xx 省电力职工教 育培训中心召开，会议由 xx 电网公司人资部余遐强主任师主持，加入研 讨会的单位有：xx 省电力职工教导培训中心、xx 省电力职业技术学院、 公司所属十家供电局、三个基建单位，共 26 位代表。会议开得紧凑，如 期完成各项议程，现纪要如下： 一、 xx 省电力职工教导培训中心李经武主任致接待词 二、 xx 电网公司人资部余遐强主任师传达南方电网公司教导培训体 系 (签报)以及xx 电网公司职工教导经费管理手段 ，并对有关的问题 举行了说明，资料共享平台培训会会议纪要范文()。 三、 各单位汇报了 2022 年职工教导培训工作的处境，并通报了 20xx 年的工作思路。 四、 五、 各互检组长通报了 2022 年度教导培训工作的互检处境。 审核并定稿 xx 电网公司兼职教师聘书和岗位培训证书 ; 对抄核收兼职教师的备课教案举行了检查及评审，并通报了检查结果。 六、各单位汇报 2022 年教导培训（工作总结）的要点，并请 xx 省电力职工 教导培训中心负责审核整理后，于 20xx 年 2 月 1 日前在 xx 电力人力资源 网上发布;同时交给 xx 省电力职业技术学院在人力资源信息上刊载。 七、各单位汇报 20xx 年教导培训工作思路的要点，要点书面稿请各单 位于 20xx 年 2 月 28 日前提交 xx 省电力职业技术学院，xx 省电力职业技 参考 术学院负责审核整理后在 20xx 年第一期xx 电力人力资源信息上刊载; 同时交给 xx 电力职工教导培训中心在 xx 人力资源网上发布。 八、 研究并确定营销人员和 220 千伏及以上变电运行人员岗位培训教材、 题库、考试等工作的安置。 通过充分研讨，形成如下观法： 1、20xx 年启动 10 个类别岗位培训工作(抄表核算收费、电测仪表、电 能计量现场工作、室内校表、客户受理、业扩报装、用电营销管理、用电 检查、装表接电、220KV 及以上变电运行岗位的培训，含县级电力企业) 。 2、xx 省电力职业技术学院于元月 28 日前将XX 供电局 XX 岗位培训证 书处境统计表以电子邮件传给各供电局，使得统计报表模范化。 3、根据 xx 电网公司 20xx 年培训（工作筹划），各供电局在开班前半月将 需要培训的人数及名单分别报给 xx 省电力职业技术学院和 xx 省电力职工 教导培训中心(以下简称一院一中心。 ) 4、10 个类别的XX 供电局 XX 岗位培训证书处境统计表 ，各供电局按 以下规定时间分别报一院一中心 一院一中心汇总后报 xx 省电网 公司人资部备案。 a、抄表核算收费：20xx 年 2 月底以前报 xx 省电力职业技术学院; b、电测仪表：20xx 年 3 月底以前报 xx 省电力职业技术学院; c、电能计量现场工作：20xx 年 3 月底以前报 xx 省电力职业技术学院; d、室内校表：20xx 年 3 月底以前报 xx 省电力职业技术学院; e、客户受理：20xx 年 4 月底以前报 xx 省电力职业技术学院; f、业扩报装：20xx 年 4 月底以前报 xx 省电力职业技术学院; 参考 g、用电营销管理：20xx 年 5 月底以前报 xx 省电力职业技术学院; h、用电检查：20xx 年 3 月底前报 xx 省电力职工教导培训中心; I、装表接电：20xx 年 4 月底前报 xx 省电力职工教导培训中心; J、220KV 及以上变电运行：20xx 年 6 月底前报 xx 省电力职工教导培训 中心; 5、教材及题库的安置： a、20xx 年 1 月底以前，各供电局将抄表核算收费题库的定单提交 xx 省 电力职业技术学院， 省电力职业技术学院在 20xx 年 3 月 15 日之前将抄 xx 表核算收费的题库印刷完毕(一次性)并发给各供电局; b、电测仪表、电能计量现场工作、室内校表等三个类别的教材初稿由 xx 省电力职业技术学院于 20xx 年 4 月底前完成，20xx 年 5 月 20 日前在 遵供由省公司人资部组织召开审定人员会议，布置安置教材审定工作， 20xx 年 6 月 20 日前将初审教材及修改观法反应给 xx 省电力职业技术学院; 题库初稿由 xx 省电力职业技术学院于 20xx 年 6 月底前供给给遵供。 C、电力营销管理，20xx 年 1 月 26 日在都供由省公司人资部组织召开教 材审定人员会议，布置安置教材审定工作，20xx 年 3 月 15 日前都供将初 审教材及修改观法反应给 xx 省电力职业技术学院; 月 15 日前 xx 省电力 4 职业技术学院将题库供给给都供。 d、客户受理、业扩报装，20xx 年 1 月 27 日在安供由省公司人资部组织 召开教材审定人员会议，布置安置教材审定工作，20xx 年 3 月 15 日前安 供将初审教材及修改观法反应给 xx 省电力职业技术学院;3 月 15 日前 xx 省电力职业技术学院将题库供给给安供。 参考 e、用电检查、装表接电，20xx 年 1 月 22 日前 xx 电力职工教导培训中 心将教材一审后的修改稿供给给市北局， 月 15 日前市北局将二审教材及 3 修改观法反应给 xx 电力职工教导培训中心;1 月底前，xx 电力职工教导 培训中心将题库供给给是北局。 f、220 千伏及以上变电运行：3 月 4 日前 xx 电力职工教导培训中心将 教材初稿供给给市南局， 月 14 日前在市南局由省公司人资部组织召开审 3 定人员会议，布置安置教材审定工作，5 月 1 日前市南局将一审教材及修 改观法反应给 xx 电力职工教导培训中心;5 月底前 xx 电力职工教导培训 中心将题库供给给市南局。 6、关于有些类别(岗位)实操工程的题库创办的安置观法： (每个类别 实操工程计 45 个，分初、中、高各 15 个) 遵供：电测仪表; 市北局：室内校表;六盘水供电局：电能计量现场 工作;安供：客户受理;市南局：业扩报装;都供：用电营销管理等，4 月 15 日前提交给 xx 省电力职业技术学院。 7、1 月底前将兼职教师教案的模范格式由 xx 省电力职业技术学院发给 各供电局，3 月底前二审兼职教师的备课教案。 8、5 月 8 日开考抄表核算收费岗位，在开考半月前，各供电局将考试人 数及名单报 xx 省电力职业技术学院汇总，报考人数达确定数量，由省公 司人资部组织考试，假设该岗位报考人数偏少，此次考试取消，转入下一 轮。 9、用电检查、装表接电：8 月 8 日开考;220 千伏及以上变电运行：10 月 8 日开考，在