第一框 好方法 共同分享如果让你选择，你会选择要金子，还是要学习“点金术” ？故事赏析:点石成金从前，有两个穷人遇到了一位“点石成金”的神仙。神仙给两个穷人每人一百两黄金，甲很高兴地接了金子，乙却不要。神仙很奇怪地问乙：“你为什么不要？”乙说：“您给我金子，我很感谢您的帮助。但金子总会花完的，我请求您把点金术传授给我，这是对我最大的帮助。”神仙被乙的好学精神感动，高兴地把“点金术”传授给了乙。一年后，甲的金子用完了，又成了穷人；而乙学会了“点金术”，自己能“点石成金”，成了一个大富翁。从学习的角度看，把“鱼”看作是知识，那么“渔”是什么？“授人以鱼”和“授人以渔”授人以鱼：老师传授给学生的知识是有限的，只可满足一时之需。在学习上“渔”比“鱼”更重要“授人以鱼”和“授人以渔”，哪个更重要？为什么?授人以渔：老师教给学生学习的本领和方法,这样,学生可以自主获得无穷的新知识,终身受用。爱因斯坦谈学习方法 我首先得坦言我小时侯的学习成绩很糟糕，原因也是没有掌握好的学习方法。 成绩好的关键就是你会不会学习。我总结了一个关于成功的公式：W=X+Y+Z（成功=刻苦学习+正确的方法+少说废话） 最有价值的知识是关于方法的知识。 笛卡尔 没有正确的方法，即使有眼镜的博学者也会像瞎子一样盲目地摸索。 笛卡尔好方法 共同分享学习的各个过程（预习、听课、复习、作业、总结）不同学科的学习（针对各学科的特点）讨 论:预习：要自主学习、查阅资料、发现问题听课：要认真听讲、积极思考、勤记笔记复习：要当天复习、分阶段复习作业：要先看书后作业、注意审题、推理严谨总结：要分析得失、扬长避短特级教师指点迷津: 语文:围绕书本,及时消化;多做多练, 技巧自现;看课外,知春秋,感生活,晓天下,肯体悟,重实效 数学:勤思考、问来由、 识本质、寻突破、 找规律、循序渐进 英语:收集错题常回顾;音标拼读须牢记；反复朗读出语感;语法规律不能忘;句式语境来帮忙 说说我们学习的困惑：他们的烦恼： 情景一：学期眼看就快要结束了，已经进入了复习阶段。小安是一名成绩很一般的初一学生，他想，这半个月的复习情况将在很大程度上决定期末考试的结果。他很想在这个阶段使自己在学习上产生一个质的飞跃，但面对这一本本的书，他又真不知该复习些什么，该如何下手。他们的烦恼： 情景二：小波非常害怕上历史地理课，一想到要记那些年代地名就心里发慌，越是怕越是记不住，越记不住越怕.他很是纳闷，有的人为什么能在很短的时间里记的滚瓜烂熟？记忆过的东西为何像在脑中生了根似的？我咋就不能呢？ 你看一眼就能记住下面这串数字吗？8172635445362718开心擂台规律记忆法开心擂台：在两分钟内背出=3.1415926535897932384626，看能背到小数点后几位。山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐。开心擂台:比一比下面的词汇谁记得快,并说明记忆方法(1分钟)。归类记忆法斑马 菊花 土豆 丁香茉莉 青菜 老虎 墨水橡皮 书包 洋葱 大象歌诀记忆法歌诀记忆法 ( (顺口溜记忆法顺口溜记忆法) ) 如如: :朝代的顺序：朝代的顺序：三皇五帝夏商周，三皇五帝夏商周，春战秦汉三国休，春战秦汉三国休，两晋南北隋唐继，两晋南北隋唐继，五代宋元明清民。五代宋元明清民。 记忆高招大汇总 规律记忆法 谐音记忆 归类记忆法(梳辫子记忆法) 歌诀记忆法（顺口溜记忆法） 多种感官记忆法 联想记忆法（奇特联想记忆法） 目标记忆法 有效复习法记忆的遗忘曲线图及时记忆复习巩固记忆是所有学习方法顺利实施的基本环节 自主学习、合作学习、探究学习是现在倡导的学习方式 记忆是所有学习方法顺利实施的基本环节 预习、听课、复习、作业、总结是最基本的学习方法辨一辨: 小伟的学习成绩好得没话说,班上的张三、李四认为只要完全按照小伟介绍的学习经验去做,学习成绩肯定会大幅度提高.你认为这种观点对吗?说说你的理由.学习方法因人而异,只有适合自己的,才是有效的。学有方学有方法法 学无定学无定法法 贵在得贵在得法法好的学习方法事半功倍共同分享共同进步课后探究：选择一种好的学习方法，坚持实践两周，看看是否适合自己并写出感受。 书山有路勤为径， 学海无涯“法”作舟!