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本文格式为Word版,下载可任意编辑初一以勤奋学习为题的 我在谁的眼中都不曾是一个勤奋学习的孩子,不管是我的爸爸妈妈,还是我的老师同学,然而这一次去任弼时故居的参观,让我对学习有了改观。我很崇拜像任弼时这样的人,我觉得他们伟岸的形象,不在于他们的身高,而在于他们的魄力,而这一次在任弼时故居的参观,让我更加了解到他们这些伟人从来都是勤奋学习的。 他们从小就表现出了他们对学习的喜欢,不管是学习文化学识,还是学习他们各自热爱的艺术以及思想方面的学识,他们始终都是勤奋努力的。看着任弼时使用过的文具时,我猛然明白,他们这些伟人也正是和我们一样从小孩长大成人的,而他们的宏伟,正是由于那份勤奋才有了光辉夺目的一面。假设我想要像他们一样,那怎么可能不去“勤奋学习”就可以达成呢? “学习,学习,再学习!”现在每次写作业时,我都会想到这幅字画,这幅字画就像是为了写给我看似的,一向悬挂在我的脑海里。每当我展现不想学习的时刻,我都会这七个大字来要求自己,也会马上回想起伟人们令人崇拜的理由,我也就立马会乖乖的持续学习了。 现在就连我的爸爸妈妈都感到了一丝奇怪,奇怪我是如何从一个不曾勤奋学习的孩子,长大成了一个勤奋学习的孩子。我没有报告他们,我想通了一个道理,要想不一样,要想像那些我崇拜的伟人一样光辉夺目,不吃得苦中苦,不勤奋学习,确定做不到。 初一以勤奋学习为题的作文范文2 “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”最名贵的是时间,最无情的也是时间。所以我们应当好好地利用名贵的时间,来勤奋学习。 在我们中国古往今来以往有好多人,珍惜时间、勤奋学习来造就他们的伟迹。 大家都明白宋濂给他的弟子写的送东阳马生序,写的是他从小家里贫困可是他爱读书,所以就借别人的书来抄,即使天冷也不敢怠慢,之后长大就四处去求学,即使鞋走烂了,叫走破了也要去求学,最终宋濂成为了一个告成的文学家。 还有我们最熟谙的照壁偷光匡衡他出身农家,却热爱读书。他年轻时家里困苦,白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦,却又照可是来。匡衡就想出个法子,在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞,“偷”它一点光亮,让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本,在洞前映着光来读书。 这就是珍惜时间,勤奋学习的典范,还有好多我就不一一举例了。 陆游在短歌行曰:“人寿几何?逝如朝霞。时无重至,华不在阳。”人生短短几个秋,说起来也是弹指一挥间。无论你干什么事情你都要珍惜时间,切不成慨叹人生的苦短,让时间白白的从你身边流泻。 奇怪是对于学者来讲仅有珍惜时间才能创造自我的价值,为人类的礼貌进展,开拓新的学识天地。科技才能进一步进展,为祖国腾飞奉献自我的才华。反之,不珍惜时间,碌碌无为的过日子,最终到了老了才会懊丧自我年轻时没有珍惜时间好好学习,到了老了脑袋里什么也没有这真是“少壮不努力,老大与伤悲”啊! 是啊,我们此刻仅有珍惜时间,勤奋学习,才能成为一个有用的人,一个告成的人,一个对国家有付出的人。 初一以勤奋学习为题的作文范文3 “世界上没有笨的人,只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅,报告我们要勤奋学习,要珍惜时间,要乐于助人,做一个对社会有用的人。 每天一大早,无论是刮风下雨、酷寒酷暑董老师都早早地来到学校,为我们上早自习。上课前,董老师总会让我们提前预习一下课文:先分好段,写好段意,把会的词先查字典知道它的意思,然后写在书上,这样有助于更好的学习,把不熟悉的字注上拼音。上课时,董老师会叫我们先复述课文,然后我们把课文读一遍,仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记录来,让我们来议论一些问题,董老师还会帮我们解决书本后的问题,有时候,董老师会报告我们一些书本外的学识,让我们能更加理解课文,更加了解书本里的人物。课后,董老师扶助那些有疑难的同学解决问题。每次,我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。 我们不仅珍惜时间,也很勤奋、乐于助人。 每当老师布置作业时,我们总会很快的做完,在课余和课间的时候,别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中,要是遇到困难时,总会先自己想一想,要是自己实在想不出来的话,我们会问一问同学或老师,董老师教我们方法的时候,我们总会专心的听讲,要是还没听懂的话,董老师可以再教一遍,一向到弄懂为止,董老师才放心。 董老师是这样的爱我们,这样的关切我们,我们更要勤奋学习,要珍惜时间,要乐于助人,做一个对社会有用的人,不辜负老师和家长对我们的期望! 初一以勤奋学习为题的作文范文4 我们都明白,世上没有什么能够挽留住时间。时间的步伐就在每一分每一秒,从我们手指头的缝隙间溜走。 学校里还在上课,教室里不时的传来了朗朗的读书声,时间在学校里更加显得弥足贵重。课堂上,时间也就在我们专心的目光中溜走,当然也在不少同学的哈欠声中溜走。珍惜时间勤奋学习,这也是全体在校的学子听的最多的一句话。可是,你做到了吗?做到珍惜时间勤奋学习了吗? 学校里的竞争一向都很强烈,拉开同学们之间差距的,或许就在那些你不曾留神的时间里。就如课堂上的一景,专心凝望着前方黑板的同学,紧跟着教师讲课节奏的同学,他们永远都比那些上课打哈欠的同学更明白时间的难得,也更珍惜时间。学习的差距,也就在这一点一点时间的积累之下,成为了学校里同学们的差距所在。 我们要明白时间的易逝,要明白时间的不成逆转,当我们明白了之后,我们就该明白时间的贵重。在我们慌张的学习之上,我们也就更应当珍惜时间。 当我们珍惜时间的时候,也就该勤奋学习。学习是我们作为学子的最主要的任务。我们能够在学校里全心全意的学习,能够抛却生活中的一切杂事,这是我们作为学子的一种幸运。我们的家人,我们的学校为我们打造了一个学习的天堂。作为学生的我们勤奋学习也是我们的本分。 珍惜时间勤奋学习,期望这一句话能够作为全体学子的座右铭。我们的现今的学习,其实也是在为我们的未来做铺垫。学习是我们每一个人自我的事情,在这件事情上,自我想学,并且努力学,这才是最重要的。时间还在不断流泻,请珍惜时间勤奋学习,让我们抓住时间,努力的提升自我,不辜负我们身边人对我们的期望。 初一以勤奋学习为题的作文范文5 我们班有一个勤奋学习的人,他便是陈建南。他要做一件事,不完成不罢休。而我却刚刚与他相反。 每天中午,陈建南吃完饭第一件事情便是全神贯注地写作业。而我呢,拿起笔尖刚刚写了几个字便懒得写作业,便与几个对比懒惰的同学去玩捉迷藏。有一天,我们几个人去捉迷藏,留心数了数,察觉我们只有3个人,人太少了。怎么办呢?我们往教室里一看,只有张临和陈建南两个男同学,其余的便是女同学了。于是我们叫他们也来捉迷藏,张临听了便一口允许了。而陈建南不来捉迷藏,他说:“我作业还没完成。我们来到学校的是为了学习,我们得首先搞好学习上的事情再去玩也不迟啊。”我们几个同学像讲相声一样一个接一地奉劝陈建南来玩捉迷藏,首先我说:“建南,我们来捉迷藏吧。”李斌斌接下去说:“是啊,反正你不常来,就来这么一次么。”史航展又接下去:“来吧,我们会给你很好的待遇。”张临也跟上来说:“这么一点作业,不要紧的,放一放没关系。”我连忙又说:“来吧,来吧,不要再踌躇了。”“千载难逢的好机遇。”“读书时能有多少好事,来玩玩,记录这个美好的镜头。”结果,在我们的一再奉劝下,陈建南才勉强与我们玩一下捉迷藏之后又去写作业了。 从中可以看出陈建南是一个多么勤奋学习的人。这个勤奋学习并不是没有用的。在班级里,我的数学劳绩一向是数一数二的,往往不复习也取得好劳绩。可是这一次我只得了95分,排名第六。而平日数学劳绩一向不是更加梦想的陈建南这一次真是一鸣惊人啊,获得了98分,与史冬冬并排第一。这就证领略勤奋学习并不是没有用的。 陈建南真是一个勤奋学习的人。 7
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