教师专列群讲话稿：令人尊敬的职业 -教师各位尊敬的老师，亲爱的家人们，大家好！今天有幸来到我们这个特殊的群，和大家聊聊天，说说心里话，非常 开心，非常高兴！我们这个群很有特点，也很有力量。这里边呢，全都是老师，都是我 最尊敬的人。咱们这个群里边，有幼儿园的老师、有小学的老师、有初中的老师、 有高中的老师、有大学的老师，相当于横跨了人生。所以说呢，来到 这个群，就有特别的意义在这里边了。老师是一个令人尊敬、令人尊重、令人向往的一个非常高尚的职业。 能够作为一名老师，这都是累生累世，修了无量的福，然后在今生才 能成为老师，教书育人。所以说能够做一名老师，当一名老师，都是 在过往中修了无量的福报，大家都是有大福报的人。所以说，才到了 这么一个好的职业。 所以说， 我也非常的佩服大家， 非常的感恩大家。老师被誉为灵魂的工程师，是塑造灵魂的工程师，是给灵魂引导，走 向一个光明的非常神圣的职业。 灵魂代表了我们的思想， 代表了我们的思想境界，代表了我们的精神，代表了我们如何活着，代表着如何 呈现我们自己真正的价值。 其实也就是老师在改变着， 在影响着学生 的思想，也就是影响着学生、受众们的人生。所以说这个职业非常重 要，每一位教师都是有大使命、有大责任的人、有大承担的人。我们很多老师很重视自己的职业， 从事着一个高尚的工作。 有的老师呢，没有认识到自己的那份责任、价值和使命，把这个教师的工作， 作为了一个普普通通的工作。所以说没有把自己做好定位的老师呢， 一定要提高一个认识， 你是非常神圣的， 你在从事着一个神圣的行业 和职业， 这是别人梦寐以求都未必能够得到的。 所以说我们都要珍惜， 热爱我们的工作，热爱我们的职业。孩子一出生就在接受教育， 就在外界的影响下开始成长了。 孩子们最 先接收到的影响到的，就是他的父母，离他最亲最近的人，给了孩子 直接的影响，影响了孩子的一切认知，影响着孩子的思想观念，影响 着孩子的人生。所以说，孩子在小的时候直接受父母的影响。所以说家庭的环境，家庭的人文关系、人文素质对孩子的影响是非常大的。那是启蒙教育，将伴随孩子的一生。而我们的老师其实在现今社会里边， 也更早地介入了进来。 现在的幼儿园，孩子很小很小，就进入幼儿园。在老师的呵护下、陪伴下、帮 助下、指导下开始成长了，接受了老师的影响。我们所有的老师、我们所有的人，包括我自己，咱们大家可能都有印 象，就是我们的父母，还有很多关心我们的人。在小时候就经常、就 不断地和我们说， 一定要听老师的话， 做个好孩子， 对老师要懂礼貌， 等等等等。这一切，反复灌输的一切，都说明了我们老师在孩子们心 目中的地位、作用和价值。这是，不是其他人能够替代得了的。小的时候， 包括现在的孩子们， 最听谁的话呀。 他们未必听父母的话， 可是他们却听老师的话，张口闭口都说，老师说的，老师说的。大家 想想，老师多么神圣，多么重要。在孩子们的心目中，有多么高的价 值啊。随着孩子的成长，到了初中，到了高中，孩子的思维模式、思想观念 都在变化中。有很多孩子不听家里人的话，不听父母的话。可是他对 老师的话还是非常尊重的，还是非常在意的。就是非常叛逆的孩子， 老师对他的影响力也是非常大的，不可估量的。上了小学、上了中学，其实在这个时间段，孩子们，绝大多数的孩子们，都是在老师的指导下、影响下，选择了他自己的人生，走向了他 自己的路。在老师的指引下，孩子们考大学，要问老师的意见，老师 们还要给孩子拿出意见。其实孩子们、学生们把自己的命运，相当于 把自己的命都交给了老师。我有点激动，有点，说不下去了。老师，太重要了！老师，在决定着 孩子们的命运！孩子们的人生，在老师的影响下，在呈现着，这就是 老师的价值，老师的意义！孩子们上了大学，在开始重塑人生，接触到了社会。老师教给学生各 种各样的技能， 也在教孩子如何做人。 老师们的言谈举止、 行为作风， 对孩子有着潜移默化的巨大影响力。孩子们张口闭口，老师、教授、导师。其实人的一生，一共才有多少 年？而我们的老师，不同时间段的老师，伴随了孩子多少年啊。其实 孩子们从小到二十几岁， 甚至三十几岁， 很多人都是在老师的陪伴下、 指导下、影响下，在活着、在走路。即使到了社会，社会上的教育，各单位、各机关、各群体的教育，也 都是由老师来承担的， 对每个人的人生都有着巨大的影响。 所以说不 管您是哪个岗位的、哪个单位的，哪个时间段的老师，您都是人们心 目中最重要的人，您对对方有非常大的影响力！孩子们从小，父母就把孩子托付给了我们，托付给了老师。其实孩子 的父母、孩子的爷爷奶奶们，把希望都寄托在老师身上，寄托在学校 那里。 认为在老师， 在学校的指导教育下， 孩子会成为一个有用的人， 会活得好，会活得明白，走正确的人生路。虽然很多孩子的家长，父母啊包括爷爷奶奶，都不知道为什么活着， 甚至也没活明白，做了好多不该做的事，品行上、言谈上有一定的问 题。可是这些父母们却需要，却希望他的孩子成为一个有用的人，成 为一个好人。我上面说了这么多， 亲爱的各位老师们， 想一想我们自己是怎么做的？ 我们说话， 我们的行为对孩子的影响、 对孩子的指引， 到底是如何呢？ 每个人给自己打打分， 这么高尚的神圣的职业， 我们是如何做的呢？我们给孩子上课，给学生上课，不仅要教孩子各种生活技能，各种各 样的本领，不仅是这些，其实最重要的是教孩子学会做人，学会走正 确的人生之路， 这是非常重要的。 从小要给孩子树立远大的人生理想 和目标，鼓励孩子，去走他自己要走的路，这个非常重要。那么， 远大的人生理想和目标到底是什么呢？从做人的角度上， 要成圣、成贤、要成佛，要得道，这是我们的圣贤文化儒释道三家告诉我 们的。那落实到日常的生活中呢，那就要有无私的、大爱的心，要全 心全意的为人民服务， 要学会为人民服务的本领， 要有为人民服务的 心，要有为人民服务的理想和信念。在日常中，要遵守一定的人的规则，也就是正确的人生规则。按照我 们儒家文化讲的，对上、对老人要孝顺；兄弟姐妹之间要和睦、要和 气、 要彼此关心、 彼此帮助； 朋友之间要守信用， 要讲诚信， 要讲“义” 字，以让为主。也就是孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻，我们儒家 文化讲的，都要让孩子知晓，让孩子领悟，引导孩子们去做，引导学 生们去做。在不同阶段的老师的熏陶下，指引下，孩子们会健康地成 长。要教育孩子热爱我们的祖国、 热爱我们的党， 给孩子讲我们的幸福生 活来之不易。 这些道理要说给孩子们听， 让孩子从小就生起一颗感恩 的心，心胸和格局，一定要足够的大。一个好的习惯，是经过不断的重复而养成的。这些不断的重复，需要 有人的指导。 其实最重要的指导者， 就是不同时间段的所有的老师们。老师们要不停地启发孩子们， 启发学生们， 做人要有一定的行为规范。 其实， 弟子规就是一个非常好的行为规范。我们现在老师教会孩 子会背 弟子规 了。 可是， 弟子规 是要做的， 是需要在实践中， 去把它呈现出来的。这样学弟子规才有价值，才有意义。其实我们很多成年人，也没有认真地看弟子规 ，也没有按弟子规讲的去做， 我们很多的行为都是有问题的。如果我们的老师有问题， 那我们将如何指导孩子呢？如果我们的老师都不知道这些， 都做不到， 那么我们如何去影响孩子呢？如何去引导孩子， 走向正确的人生路呢？学习中华优秀传统文化，非常有必要。我们的老师要率先地学，率先 地做，还要说。说给谁听？说给学生听，指导学生也去学、也去做、 也去说。这样的老师，才是德才兼备的老师，是真正优秀的老师。如果一位老师， 只会教学生学技能、 学本领， 而不教德行、 不教做人， 这样的老师德行已经失去了一半， 没有尽到老师的职责。 传道、 授业、 解惑，传道是第一位的。传什么道？传人生之道。人生之道，也就是如何正确地做人，如何正确地做事。用现在的话来讲，就是说要做一个充满正能量的人、充满无私的大爱的人，去掉自 私的小我之心，一切为公、一切为大众、一切为祖国、一切为世界。孩子们、 学生们从小如果有这样的心， 他以后的人生路一定是完美的， 一定是伟大的。 这份完美和伟大， 来源于哪里？就来源于我们各位亲 爱的老师！我们这个群里的老师， 都是非常优秀的老师， 在一起学习中华优秀传 统文化，每天讨论、分享，交流工作中的体会、心得，我也时常进到 我们这个群来看一看、听一听，我对大家非常佩服，也非常尊重。很 多老师都是非常值得我学习的，也是我的榜样。我希望所有的老师们，都在我们这些老师的带领下，都主动地、积极 地、认真地学习中华优秀传统文化，使我们自己有正确的人生观、价 值观，爱岗敬业，去引领孩子。那么我们中国会越来越好。我们中国的希望、我们中华民族的希望，就是孩子，孩子是未来国家 的主人，未来地球的主人，未来世界的主人。所以说，我们作为老师的， 能否让孩子做真正的主人呢？做心怀祖国、 心怀苍生的人呢？不为自己，为大众、为祖国、为众生、为世界，这样的主人才是真正的 主人！老师工作很不容易，非常辛苦。特别是做班主任的老师，付出的又异常的多， 可是班主任老师在孩子们心目中的定位， 和在孩子家长心目中的定位也是最重要的。 我们很多老师真的是没日没夜的， 为孩子在 做，基本上没有休息的时候。其实和我们做医生的都非常接近。上班 表面上看是 8 个小时， 其实下了班之后， 我们也没闲着， 仍在工作中， 非常辛苦，非常不容易。每一位老师、每一位班主任，在为全班的所 有学生操心，做家访，回答家长的咨询，询问，在关心着孩子。所以 说班主任老师们，你们非常不容易，值得大家的尊重和爱。现在，我们国家的整个教育体系，还没有把传统文化真正的精神，纳 入到我们的整个教学系列中。 在这个非常时期， 就需要我们所有的老 师主动地承担起这份责任和使命。我们生在中国，长在中国，要为国家服务，