聘用合同范本简单版甲方（用人单位）_乙方_性别_文化程度_身份证号码_甲乙双方经平等协商，自愿签订本合同，共同遵守本合同各项条款。合同期限第一条本合同期限为_年（含试用期_月），自_年_月_日（首次合同从报到之日起，续签合同从签字之日起）至_年_月_日。工作内容第二条甲方聘用乙方在_（科室、部门），担任_（岗位、职位）双方的权利和义务第三条甲方的权利与义务（一）负责乙方的日常人事管理。（二）为乙方提供工作条件，明确岗位职责。根据工作岗位需要，提供必要的安全保护等用品。（三）根据乙方的表现、业绩及工作需要，按有关规定和程序负责对乙方培训、职务确定与晋升、工资福利待遇等。（四）根据工作岗位需要，在乙方聘用合同期满时决定是否续签新合同。1/ 4（五）其他_.第四条乙方的权利与义务（一）接受甲方的管理，按合同要求认真履行岗位职责，完成工作任务，服从工作安排或调整，参加培训学习，接受教育和考核、考察，遵纪守法。（二）享受国家和学校规定的事业编制人员的各项工资、福利、住房及医疗劳保等待遇。养老、医疗、失业等社会保险及房改，按上级部署和学校有关规定执行。（三）乙方在聘用合同期内，公派出国、探亲、在职学习、借阅图书、就餐和子女上学等按学校对事业编制人员的规定或办法执行。（四）乙方属新到任应届毕业生还与甲方签订协议书，其服务期、违约费和试用期的规定按协议书执行聘用合同的变更、解除、终止第五条？如订立合同所依据的法律、行政法规及规章制度发生了变化，合同应变更相关内容。第六条？如订立合同所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经双方协商同意，可以变更合同相应内容。第七条乙方有下列情况之一，甲方可以提前解除聘用合同，并以书面形式通知乙方。（一）履行合同差、完不成工作任务、考核不合格。（二）损害单位权益，造成严重后果以及严重违背职业道德，给单位造成极坏影响的；违反工作规定或操作规程，发生责任事故，给单位造成严重经济损失的。（三）无理取闹、打架斗殴、严重影响工作和社会秩序的。（四）年累计旷工时间超过15天的。（五）被劳教、判刑等依法追究刑事责任的。2/ 4（六）患病或非因工负伤按国家规定的医疗期满后，经有关机构鉴定乙方不能从事原工作，又不同意甲方调整工作岗位的。（七）伪造成绩单、学历、健康证明及用其他不正当手段欺骗甲方的。第八条？有下列情况之一，乙方可以提前解除合同，并可根据国家规定向甲方提出赔偿要求（一）甲方未按规定支付劳动报酬。（二）甲方以暴力、监禁等非法手段强迫乙方工作。（三）甲方不规定为乙方提供劳动安全保护。第九条有下列情况之一，甲方不得与乙方解除合同（一）患病或非因公负伤，在国家规定的医疗期内的。（二）实行计划生育女职工在孕期、产期及规定的医疗期内的。（三）符合国家规定的其他条件的。第十条？有下列情况之一，本合同自行终止（一）合同期限届满。（二）合同期内乙方办理退休手续。（三）合同期内乙方死亡。违约责任第十一条合同一经签订具有法律效力。合同期未满，又不符合解除合同条件而单方解除合同的，要承担违约责任。违约金数额其他第十二条本合同未尽事宜按劳动法等国家或地方法律、法规执行。3/ 4第十三条本合同终止或解除之日起北京市人才服务中心正式接管乙方的人事档案关系及户籍关系，甲方和校人事部门不再为乙方出具任何人事证明。乙方应尽快结清与学校的各项关系，3天内凭学校人事部门的介绍信到北京市人才服务中心报到，逾期其责任自负。本合同一式三份，甲乙双方各执一份，校人事部门备案一份，具有同等效力。甲方签章_乙方签章_年_月_日备注说明，非正文，实际使用可删除如下部分。本内容仅给予阅读编辑指点1、本文件由微软OFFICE办公软件编辑而成，同时支持WPS。3、建议结合本公司和个人的实际情况进行修正编辑。4、因编辑原因，部分文件文字有些微错误的，请自行修正，并不影响本文阅读。Note:itisnotthetext.Thefollowingpartscanbedeletedforactualuse.Thiscontentonl ygivesreadingandeditinginstructions: This document is edited by Microsoft office office software and supports WPS. The files can be edited and reorganized. It is suggested to revise and edit according to the actual situation of the company and individuals. Due to editing reasons, some minor errors in the text of some documents should be corrected by yourself, which doesnot affect the reading of this article.4/ 4