2009年高考备考：年高考备考：生活与哲学生活与哲学专题复习二专题复习二探索世界与追求真理专题二 探索世界与追求真理【专题线索专题线索】 本专题主要内容：本专题主要内容： 1 1、第四课、第五课主要讲、第四课、第五课主要讲辩证的唯物论辩证的唯物论： （1 1）物质和意识的）物质和意识的辩证关系辩证关系 世世界界统统一一于于物物质质，物物质质决决定定意意识识；意意识识对对物物质质具具有有能能动动作用作用，即人能够能动地，即人能够能动地认识世界认识世界和能动地和能动地改造世界改造世界。 （2 2）客观规律与主观能动性的）客观规律与主观能动性的辨证关系辨证关系 事事物物运运动动是是有有规规律律的的，规规律律具具有有客客观观性性和和普普遍遍性性，要要按按规律办事规律办事；人具有主观能动性，可以；人具有主观能动性，可以认识和利用认识和利用规律。规律。 【提示提示】第四课还包含着辩证法的观点第四课还包含着辩证法的观点 运运动动是是物物质质的的根根本本属属性性和和存存在在方方式式；物物质质世世界界是是绝绝对对运运动和相对静止的统一。动和相对静止的统一。 运动与发展密不可分，所以将此内容移至第八课。运动与发展密不可分，所以将此内容移至第八课。专题二 探索世界与追求真理【专题线索专题线索】 2 2、第六课讲、第六课讲辩证唯物主义认识论辩证唯物主义认识论： （1 1）实践与认识的）实践与认识的辩证关系辩证关系 实践是认识的实践是认识的基础基础，认识对实践有，认识对实践有反作用反作用。 （2 2）认识发展的）认识发展的根本规律根本规律 认识具有认识具有反复性和无限性反复性和无限性，要在实践中，要在实践中检验和发展检验和发展真理。真理。 3 3、两部分内容的联系（了解）、两部分内容的联系（了解） 1 1是是2 2的的前提和基础前提和基础。 坚坚持持实实践践决决定定认认识识，正正是是遵遵循循“从从物物到到感感觉觉和和思思想想”的的认识路线，认识路线，即即“物到感觉物到感觉”是经由实践来完成的。是经由实践来完成的。 坚坚持持认认识识反反作作用用于于实实践践，正正是是承承认认意意识识对对物物质质有有能能动动作作用，即认识通过指导实践去改变客观事物。用，即认识通过指导实践去改变客观事物。 【提示提示】注意词语搭配注意词语搭配 物质和意识、实践和认识，不能错位。物质和意识、实践和认识，不能错位。专题二 探索世界与追求真理【专题线索专题线索】 4 4、总体线索（综合探究：党的思想路线）、总体线索（综合探究：党的思想路线）物质决定意识，物质运动是有规律的实践决定认识，认识随实践的发展而发展一切从实际出发，实事求是解放思想，与时俱进求真务实专题二 探索世界与追求真理【考点详解考点详解唯物论部分唯物论部分】 一、物质和意识的辨证关系一、物质和意识的辨证关系 （一）世界统一于物质，物质决定意识（一）世界统一于物质，物质决定意识 1 1、世界统一于物质、世界统一于物质 （1 1）什么是物质？）什么是物质？ 物物质质是是不不依依赖赖于于人人的的意意识识，并并能能为为人人的的意意识识所所反反映映的的客客观实在观实在。 【提示提示】 什么是客观实在？什么是客观实在？ “客客观观实实在在”概概括括了了万万事事万万物物的的共共性性：不不依依赖赖于于人人的的意识并能为人的意识所反映。意识并能为人的意识所反映。 但它但它并不独立存在并不独立存在，而是存在于物质的具体形态中。，而是存在于物质的具体形态中。专题二 探索世界与追求真理【考点详解考点详解】 什么是物质的具体形态？什么是物质的具体形态？ 物物质质的的具具体体形形态态指指各各种种具具体体事事物物，它它们们既既有有“客客观观实实在在”这一共性，又有其个性（形状、色彩各异等）。这一共性，又有其个性（形状、色彩各异等）。 物质的唯一特性（根本特性）物质的唯一特性（根本特性）物质的根本属性物质的根本属性 物物质质的的唯唯一一特特性性（根根本本特特性性）是是客客观观实实在在。物物质质的的根根本本属性是运动。属性是运动。 马哲物质观的意义马哲物质观的意义 “不不依依赖赖于于人人的的意意识识” 与与唯唯心心主主义义和和二二元元论论划划清清界界限限 “能为人的意识所反映能为人的意识所反映” 与不可知论划清界限与不可知论划清界限 “客客观观实实在在” 克克服服旧旧唯唯物物主主义义哲哲学学物物质质观观的的缺缺陷陷（将将物物质质混混同同为为物物质质的的具具体体形形态态，必必然然经经不不起起唯唯心心主主义义的的攻攻击）击）专题二 探索世界与追求真理【考点详解考点详解】 （2 2）为什么说世界统一于物质？）为什么说世界统一于物质？ 自然是物质的。自然是物质的。 人类社会是物质的。人类社会是物质的。 产生：产生：劳动劳动创造了人和人类社会。创造了人和人类社会。 构成：构成：地理环境、人口因素、生产方式地理环境、人口因素、生产方式都是客观的。都是客观的。 规律：人类社会的规律：人类社会的发展规律发展规律也是客观的。也是客观的。 人的意识是物质的人的意识是物质的产物产物。 【提示提示】 所所谓谓“物物质质的的”或或“客客观观的的”，不不能能肤肤浅浅地地理理解解为为“看看得得见见、摸摸得得着着”，而而是是指指“不不依依赖赖于于人人的的意意识识，并并能能为为人人的的意识所反映意识所反映”。专题二 探索世界与追求真理【考点详解考点详解】 2 2、物质决定意识（意识的本质）、物质决定意识（意识的本质） （1 1）意识是）意识是物质世界物质世界长期发展的产物。长期发展的产物。 意识是意识是自然界自然界长期发展的产物。长期发展的产物。 无生命物质的无生命物质的反应特性反应特性 人类意识产生的人类意识产生的物质基础物质基础。 生物的生物的反应形式反应形式 人类意识产生的人类意识产生的生物学前提生物学前提。 意识意识人类社会人类社会发展的产物。发展的产物。 促进了意识的物质器官促进了意识的物质器官人脑人脑的形成。的形成。 劳动和交往劳动和交往 促进了意识的表达手段促进了意识的表达手段语言语言的形成。的形成。 提供和丰富了意识的提供和丰富了意识的内容内容。 【提示提示】物质世界物质世界物质物质 物物质质世世界界是是指指万万事事万万物物（物物质质具具体体形形态态）的的总总和和，分分为为自然界和人类社会。自然界和人类社会。 另外注意另外注意“反应反应”和和“反映反映”的区别。的区别。专题二 探索世界与追求真理【考点详解考点详解】 （2 2）意识是）意识是人脑人脑（不是大脑）的机能（不是大脑）的机能 人脑是意识活动的人脑是意识活动的物质器官物质器官。 意识就是在意识就是在第一和第二信号系统第一和第二信号系统基础上产生的反映。基础上产生的反映。 （3 3）意识是）意识是客观存在客观存在的反映的反映 【提示提示】 （1 1）客观存在）客观存在客观实在客观实在 客客观观存存在在指指个个人人主主观观以以外外的的所所有有事事物物，包包括括客客观观实实在在、物质的具体形态以及他人的意识等。物质的具体形态以及他人的意识等。 （2 2）意识的内容与形式）意识的内容与形式 意意识识反反映映的的内内容容是是客客观观的的，但但反反映映的的形形式式（如如感感觉觉、判判断断等等）是是主主观观的的，正正因因为为如如此此，对对同同一一客客观观事事物物才才会会形形成成不不同同的意识。的意识。专题二 探索世界与追求真理【考点详解考点详解】 （4 4）意识的）意识的本质本质 意识是客观存在在人脑中的反映。意识是客观存在在人脑中的反映。 意识是人所意识是人所特有特有的的“我们全部的尊严就在于思想我们全部的尊严就在于思想”。 （5 5）小结：）小结：为什么为什么说物质决定意识？说物质决定意识？ 从意识的起源看从意识的起源看； 从意识的生理基础看从意识的生理基础看； 从意识的内容看从意识的内容看。 因此，因此，物质第一性，意识第二性物质第一性，意识第二性。 【提示提示】 （1)1)物质第一性、意识第二性物质第一性、意识第二性 第第一一性性和和第第二二性性的的划划分分：一一是是产产生生先先后后的的问问题题，二二是是谁谁派生谁的问题。派生谁的问题。 （2 2）了解中外古今哲学对）了解中外古今哲学对“意识意识”的一些提法。的一些提法。专题二 探索世界与追求真理【考点详解考点详解】 （二）意识的作用（二）意识的作用( (又叫意识的能动作用、意识能动性又叫意识的能动作用、意识能动性) ) 1 1、人能够能动地认识世界、人能够能动地认识世界 （1 1）表现）表现 目的性、计划性目的性、计划性 主动创造性、自觉选择性主动创造性、自觉选择性 第一，不是有什么就反映什么，而是第一，不是有什么就反映什么，而是有所选择有所选择。 第二，不仅能够反映第二，不仅能够反映现象现象，还能把握，还能把握本质和规律本质和规律。 第三，不仅能够反映第三，不仅能够反映现在现在，还能追溯，还能追溯过去过去和推测和推测未来未来。专题二 探索世界与追求真理【考点详解考点详解】 （2 2）意义）意义 意意识识活活动动的的主主动动性性和和创创造造性性，是是人人能能够够认认识识世世界界的的重重要要条条件件，它它使使人人能能够够由由表表及及里里地地揭揭示示事事物物内内部部的的本本质质与与规规律律。因因此此，世世界界上上只只有有尚尚未未认认识识的的事事物物，没没有有不不可可认认识识的的事事物物。（了解认识的有限性于无限性）（了解认识的有限性于无限性） 【提示提示】 （1 1）意识能反映物质意识能反映物质意识是物质的反映意识是物质的反映 意意识识能能反反映映物物质质：强强调调意意识识的的能能动动性性。意意识识是是对对物物质质的的反映：强调物质的决定性。反映：强调物质的决定性。 （2 2）能动反映论的意义）能动反映论的意义 提提出出意意识识能能够够能能动动地地认认识识世世界界，不不仅仅与与不不可可知知论论划划清清界界限，也与形而上学唯物主义的被动反映论相区别。限，也与形而上学唯物主义的被动反映论相区别。专题二 探索世界与追求真理【考点详解考点详解】 2 2、人能够能动地改造世界（意识的反作用）、人能够能动地改造世界（意识的反作用） （1 1）表现）表现 意识对意识对改造客观世界改造客观世界具有具有指导指导作用。作用。 意识对于人体意识对于人体生理活动生理活动具有具有调节和控制调节和控制作用。作用。 【提示提示】 人人的的意意识识包包括括三三部部分分：感感性性认认识识、理理性性认认识识、精精神神因因素素（非非智智力力因因素素），其其中中非非智智力力因因素素对对人人的的生生理理活活动动有有着着重重要要影响。影响。专题二 探索世界与追求真理【考点详解考点详解】 （2 2）意义）意义 人人不不但但能能够够改改变变世世界界已已有有的的事事物物，还还能能创创造造出出世世界界上上没没有的事物，从而推动世界的变化发展。有的事物，从而推动世界的变化发展。 【严重提示严重提示】 （1 1）意意识识无无论论是是能能动动地地认认识识世世界界还还是是能能动动地地改改造造客客观观世界，都不是直接进行的，必须通过实践来实现。世界，都不是直接进行的，必须通过实践来实现。 （2 2）意意识识能能动动性性的的发发挥挥有有正正确确与与否否的的问问题题：从从认认识识世世界界来来看看，意意识识既既可可能能正正确确的的反反映映客客观观存存在在，也也可可能能错错误误的的反反映映客客观观存存在在。从从改改造造世世界界来来看看，正正确确的的意意识识对对改改造造世世界界起起积积极的促进作用，错误的意识对改造世界起消极的阻碍作用。极的促进作用，错误的意识对改造世界起消极的阻碍作用。专题二 探索世界与追求真理【考点详解考点详解】 （三）物质决定意识与意识能动性的关系（理解）（三）物质决定意识与意识能动性的关系（理解） 物物质质决决定定作作用用是是第第一一位位的的，意意识识能能动动作作用用是是第第二二位位的的，意意识识能能动动作作用用受受物物质质决决定定作作用用的的制制约约，正正确确发发挥挥意意识识能能动动作作用必须以承认