增广贤文教案第一讲（1-20）目的和要求：学习增广贤文1-20句。理解这些句子包含的深刻哲理。培养学生对这些句子的思辨能力。提高学生人文素质。诵读增广贤文1-20句。教学重点：理解这些句子包含的深刻哲理。教学难点：结合自身，结合时代辨析这些句子的思想内涵。教学方法：诵读、讲授、讨论教学过程：一、介绍增广贤文增广贤文为中国古代儿童启蒙书目。又名昔时贤文、古今贤文。书名最早见之于明代万历年间的戏曲牡丹亭，据此可推知此书最迟写成于万历年间。后来，经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，称增广昔时贤文，通称增广贤文。作者一直未见任何书载，只知道清代同治年间儒生周希陶曾进行过重订，很可能是民间创作的结晶。二、读增广贤文1-20句。昔时贤文，诲汝谆谆。集韵增广，多见多闻。观今宜鉴古，无古不成今。知己知彼，将心比心。酒逢知己饮，诗向会人吟。相识满天下，知心能几人。相逢好似初相识，到老终无怨恨心。近水知鱼性，近山识鸟音。易涨易退山溪水，易反易复小人心。运去金成铁，时来铁似金。读书须用意，一字值千金。逢人且说三分话，未可全抛一片心。有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。画虎画皮难画骨，知人知面不知心。钱财如粪土，仁义值千金。流水下滩非有意，白云出岫本无心。当时若不登高望，谁信东流海洋深。路遥知马力，事久知人心。两人一般心，有钱堪买金。一人一般心，无钱难买针。相见易得好，久住难为人。马行无力皆因瘦，人不风流只为贫。饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。是亲不是亲，非亲却是亲。美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。 三、解释增广贤文1-20句。1、昔时贤文，诲汝谆谆，集韵增广，多见多闻。观今宜鉴古，无古不成今。译文：用过去的圣贤们的言论，来谆谆教诲你。择取众多言论编成“增广”，让你多看多听、借鉴古人的教训，指导今天的行为，因为今天是古代的延续。2、知己知彼，将心比心。 译文：知道自己的想法，就应该了解别人的想法，要拿自己的心与别人的心比较，设身处地为别人着想。讨论：我们在人际交往中，应该将心比心，与人为善，这是中华民族的传统美德。知识拓展：成语“知己知彼” 原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地。泛指对双方情况都很了解,根本就不用担心会失败。出自孙子谋攻：“知己知彼，百战不殆。”成语将心比心 拿自己的心去衡量别人的心,形容做事应该替别人设想。出自宋朱熹朱子语类大学三：“俗语所谓将心比心，如此则各得其平矣。”孔子云：“己所不欲，勿施于人。”3、酒逢知己饮，诗向会人吟。相识满天下，知心能几人。 译文：酒要与同好朋友一起喝，诗要念给知书达理的人听。认识的人这么多，但真正了解、理解达到知心的却没有几个。讨论：前两句中心是讲志同道合，相互了解才能成为知心朋友。后两句讲人一生可能认识很多人，但真正了解自己的知心朋友却并不多。知识拓展：“高山流水”最先出自列子汤问，传说伯牙善鼓琴，钟子期善听音。伯牙所念，钟子期必得之。伯牙鼓琴而志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河” 钟子期死，伯牙破琴绝弦，终生不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。后用“高山流水”比喻知音或知己。“酒逢知己千杯少” 酒桌上遇到知己，喝一千杯酒都还嫌少。形容性情相投的人聚在一起总不厌倦。宋欧阳修的春日西湖寄谢法曹韵：酒逢知己千杯少，话不投机半句多。遥知湖上一樽酒，能忆天涯万里人。4、相逢好似初相识，到老终无怨恨心。 译文：人与人之间如果能做到像初次见面时的心态互相尊重，那么到老也不会遗憾的。职业衔接：这句话对幼儿教育的启示。5、近水知鱼性，近山识鸟音。 译文：离水近能知道鱼的情况，常在山过，能分辨各种鸟的声音。讨论：经常接触事物，才能透彻地理解、认识这个事物。知识拓展：“春江水暖鸭先知”，苏轼惠崇春江晓景当春天江河水刚刚解冻，寒意尚未消尽时，气温开始回升，鸭子敏锐地感觉到水温的变化，便迫不及待地潜入水中嬉游。6、易涨易退山溪水，易反易覆小人心。 译文：山溪里的水随着季节常涨常退，不明事理的小人反复无常、变化不定。讨论：这句话比喻反复无常的小人之心，说明品质不好的人表里不一，容易变化，不可与这种人深交。7、运去金成铁，时来铁似金。译文：运气不好时金子可能变成铁，运气到来时铁也可能变成金。讨论：把握住机遇，就能改变自己，改变人生。要成大器，就要善于抓住机遇。8、读书须用意，一字值千金。 译文：读书需要下苦功夫，要知道书中字字值千金。讨论：书中有很多美妙的地方，但如果读书时不注意是难以发现的。知识拓展：史记吕不韦列传：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”9、逢人且说三分话，未可全抛一片心。译文：对人说话要留有余地，不要一吐为快，不能把心全部交给别人。讨论：人与人之间总是存在着一种戒备心理，尤其是初识之人，不能敞开心扉，只能谨言慎行地生活。可以有不同的理解。10、有意栽花花不发，无心插柳柳成阴。译文：想办的事情却没达到目的，没想到会办成的事居然成了。讨论：有的事情是很难预料的。11、画虎画皮难画骨，知人知面不知心。译文：了解人表面比较容易，了解人了内心和思想却很困难。知识拓展：元尚仲贤单鞭夺槊第二折：“哥也，知人知面不知心，你道无二心呵，他怎生背了刘武周，投降了俺来。”12、钱财如粪土，仁义值千金。译文：钱财没有什么重要的，价值千金的是仁义和道德。讨论：钱财乃身外之物，而仁义道德才是最重要的。轻财重义，是君子所崇尚的处世之道。 知识拓展：“不义而富且贵，于我如浮云” 对于用不道义的手段而得到的富贵，对我来说就像浮云一样微不足道。13、流水下滩非有意，白云出岫本无心。译文：水从山上流下滩不是有意的，白云从洞中穿过也是无心的。知识拓展：“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。”写蓝天白云，高蹈尘外，任意东西，天马行空，无拘无束。“无心”喻指白云飘浮不定，了无心机，自自然然，顺顺当当。写山林飞鸟，朝出暮归，远近觅食，行于当行，止于所止。“厌倦”暗示飞鸟奔波劳碌，归林投巢，安于静谧，自得其乐。无论是白云还是归鸟，它们都自由自在，无忧无虑，逍遥闲适，生意盎然，这实际上反衬出诗人沦落尘网，陷身官场，与世沉浮，受人羁绊的不自由不自在，这份扭曲心灵，压抑性情，失去自由而又无可奈何的痛苦是深刻的，也是沉重的，只是不易觉察罢了。出自陶渊明的归去来兮。14、当时若不登高望，谁信东流海洋深。译文：当初若不是去登高望远，后来怎知东海的浩瀚。讨论：如果不亲眼看到或亲身经历，就不能清楚地知道一件事情的真相。15、路遥知马力，事久知人心。 译文：路途遥远才知道马的力气，相处长了才了解人心。讨论：此句是讲的人心的好坏需要时间来检验，就像马的优劣需要遥远的路途来检验一样。知识拓展：“路遥知马力，日久见人心” 元无名氏争报恩第一折：“则愿得姐姐长命富贵，若有些儿好歹，我少不得报答姐姐之恩，可不道路遥知马力，日久见人心。”16、两人一般心，有钱堪买金，一人一般心，无钱堪买针。 译文：两个人一条心，日子越过越好；反之则越过越穷，一事无成。 讨论：团队精神。17、相见易得好，久住难为人。 译文：一两次接触容易处理好关系，长期在一起关系就难处了。讨论：关键如何处理。 18、马行无力皆因瘦，人不风流只为贫。 译文：马跑不起来都是因为太瘦、没力气；人不能扬眉吐气就是因为穷。讨论：这个观点带有片面性，贫穷与富有只是外在的客观条件所致。19、饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。 译文：宽以待人是通晓事理的人，而不通晓事理的愚笨人是不会宽以待人的。讨论：饶恕别人并不代表你很傻，恰恰是大智若愚，也是与人方便与己方便的大智慧。知识拓展：宋俞文豹唾玉集常谈出处：“蔡州褒信县有道人式棋，常饶人先，其诗曰：自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。”20、是亲不是亲，非亲却是亲。美不美，乡中水，亲不亲，故乡人。译文：是亲人不当亲人待，不是亲人却当亲人看。对故乡的东西倍感美好；对同乡的人倍感亲切。讨论：不要因为为名为利导致父子反目，兄弟相残，夫妻成仇。四、小结五、职业链接1、让学生诵读增广贤文1-20句。2、指导学生在教学中正确运用“滑读”。“滑读”是用手指头在每行字的下面，连续不间断地划着指。很明显，小班幼儿更适合滑读，不太能够精确指读。在幼儿进入书本环境学习的最初阶段，由于幼儿文字阅读能力和多种感官协调能力的限制，其滑读不能很快“到位”，老师读到哪个字，幼儿就滑到哪个字。滑读到位需要很长时间，尤其是小班幼儿开始滑读时，指的速度与朗读的速度极不协调。对此，开始时要放慢速度，千万不要急于求成。3、练习对“对子”：在师生或学生之间进行，一个出上句，一个对下句。例如出句“路遥知马力”，对句“事久知人心”；出句“美不美，乡中水”，对句“亲不亲，故乡人”。六、作业1、背诵增广贤文1-20句。2、结合亲身经历，谈谈“近水知鱼性，近山识鸟音”这句话蕴含的道理，它对于我们到幼儿园见习、实习有怎样的指导意义。第二讲（21-45）目的和要求：学习增广贤文21-45句。理解这些句子包含的深刻哲理。培养学生对这些句子的思辨能力。提高学生人文素质。诵读增广贤文21-45句。教学重点：理解这些句子包含的深刻哲理。教学难点：结合自身，结合时代辨析这些句子的思想内涵，教学方法：诵读、讲授、讨论一、读增广贤文21-45句。莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春。相逢不饮空归去，洞口桃花也笑人。红粉佳人休使老，风流浪子莫教贫。在家不会迎宾客，出路方知少主人。黄金无假，阿魏无真。客来主不顾，应恐是痴人。贫居闹市无人识，富在深山有远亲。谁人背后无人说，那个人前不说人。有钱道真语，无钱语不真；不信但看筵中酒，杯杯先劝有钱人。闹里有钱，静处安身。来如风雨，去似微尘。长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。近水楼台先得月，向阳花木早逢春。古人不见今时月，今月曾经照古人。先到为君，后到为臣。莫道君行早，更有早行人。莫信直中直，须防仁不仁。山中有直树，世上无直人。自恨枝无叶，莫怨太阳偏。大家都是命，半点不由人。一年之计在于春，一日之计在于晨。一家之计在于和，一生之计在于勤。责人之心责己，恕己之心恕人。守口如瓶，防意如城。宁可负我，切莫负人。再三须慎意，第一莫欺心。二、讲增广贤文21-45句。21、莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春。 译文：莺花最怕春光逝流过，我们怎么可以让人白白度过大好时间呢？讨论：要珍惜美好时光。职业连接：作为老师要时刻教育学生珍惜时光。22、相逢不饮空归去，洞口桃花也笑人。 译文：好友相逢不喝酒，简直太惹人笑话了。知识拓展：洞口桃花代指缺牙齿的人（缺了牙齿就有一个洞，露出里面的舌头，舌头的颜色是粉红色的）。缺牙齿的人为了掩饰自己，本来对笑很谨慎的，可因为这件事太可笑了，所以也忍俊不禁了。23、红粉佳人休使老，风流浪子莫教贫。 译文：漂亮的女人休要让她老，风流浪子不要让他贫困。讨论：女人要做红粉佳人就趁年轻，否则人老珠黄了便吃不来这碗饭的了。那是靠青春做本钱的；男人想要风流浪荡，穷人家的孩子就别去学了。那是要靠钱财来撑持的。由此来劝戒人们，脂粉堆中，温柔乡里，风月场上，石榴裙下那都是销蚀青春和钱财的地方，千万慎入。有青春和钱财很容易陷进去，沉醉其中。可一旦青春不再，囊中羞涩，被踢出来时，那打击可是万劫不复的哦！纸醉金迷空金山，灯红酒绿照倩影。终老孤寂思一生，空空来去了无痕。 24、在家不会迎宾客，出外方知少