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2018年河南省普通高中招生考试物理(满分70分,考试时间60分钟)一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分)1.物理学拓展了人类对微观世界和宏观宇宙的认识.研究发现,常见的物质是由大量的构成的.在天文观测中,人们通常用光年表示单位.2.自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的.地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断成水蒸气,流动的水蒸气遇到冷的空气后成小水滴或直接成小冰晶,就形成了云.在一定的条件下,小冰晶将熔化成水与原来的小水滴一同下落,形成雨水,汇集到江、河、湖、海中.3.如图1所示,将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,会看到乒乓球.该实验说明了声音是由物体的振动产生的.请你再设计一个显示声源振动的实验:.图1图24.高速铁路的输电线,无论冬、夏都绷得直直的,以保障列车电极与输电线的良好接触.图2为输电线的牵引装置.钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣,每个坠砣质量为25 kg,不计滑轮和钢绳的自重及摩擦,输电线A端受到的拉力大小为N.若某段时间内坠砣串下降了30 cm,则输电线A端向左移动了cm.(g取10 N/kg,不考虑钢绳的热胀冷缩)5.在图3所示的电路中,电阻R1=10 ,R2=20 ,电源电压保持不变.当开关S1、S3断开,S2闭合时,电流表的示数为0.2 A.当开关S1、S3闭合,S2断开时,电流表的示数为A,R2的电功率为W.为了保障电路安全,两个开关不能同时闭合.图3图46.如图4所示,上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体,两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动.B在A的正前方,B的质量小于A的质量.假设小车的上表面足够长,不计空气阻力,小车遇到障碍物突然停止后,A、B两物体(选填“会”或“不会”)相撞,原因是:.二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分.第712题每小题只有一个选项符合题目要求,第1314题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)7.下列物品中,在通常情况下都是绝缘体的是()A.玻璃棒、橡胶棒B.铅笔芯、硬币C.金属勺、塑料尺D.陶瓷碗、盐水8.下列工具中,使用时属于费力杠杆的是()A.羊角锤B.筷子C.瓶盖起子D.天平9.与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑.下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是()A.挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上B.削平的铅柱挤压后会“吸”在一起C.干手搓开的新塑料袋“吸”在手上D.行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外10.下列关于信息与能源的说法中,正确的是()A.不同频率的电磁波在真空中传播速度不同B.光纤通信是利用光的反射传递信息的C.当前运行的核电站是利用核聚变发电的D.任何形式的能量都可以自发地相互转化11.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当点燃的蜡烛、凸透镜及光屏处于图5所示的位置时,在光屏上得到烛焰清晰的像.下列说法中正确的是()图5A.光屏上成倒立、缩小的实像B.图中成像特点与照相机的成像特点相同C.透镜不动,蜡烛向左移动,光屏向右移动,可再次得到清晰的像D.透镜不动,将蜡烛与光屏互换位置,光屏上仍能得到清晰的像12.第24届冬奥会将于2022年在北京-张家口举办.如图6所示,当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时,下列说法中正确的是()A.以滑雪板为参照物,运动员是运动的B.穿滑雪板是为了减小对雪地的压力C.雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力D.滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力图6图713.(双选)如图7所示,水平木板上有甲、乙两个木块,甲的质量大于乙的质量.两木块下表面的粗糙程度相同.甲、乙分别在水平拉力F1和F2的作用下,以相同速度沿直线匀速运动了相同时间,下列说法中正确的是()A.F1大于F2B.F1比F2做功多C.F2比F1的功率大D.甲的重力做功较多14.(双选)为了研究热敏电阻对电路的影响,小李设计了如图8所示的电路.电源电压保持不变,R为定值电阻,R1为热敏电阻,其阻值随温度的升高而减小.闭合开关后,小李在热敏电阻R1上擦了一些酒精,用扇子对着它扇风时,下列说法中正确的是()A.电流表示数变小B.电压表示数变大C.电压表与电流表示数之比变小D.电路的总功率变小图8三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分)15.如图9所示,一物块沿固定的光滑斜面下滑.请画出物块的受力示意图.图9图1016.如图10所示,一玻璃三棱镜的横截面为等腰直角三角形ABC.一束红光平行于BC边从S点射入三棱镜,经AB面折射后,又在BC面发生反射,然后恰好从P点折射后射出.请画出这个传播过程的光路图.四、实验探究题(本题共3小题,第17题4分,第18题6分,第19题8分,共18分)图1117.小明利用图11所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”.(1)磁铁不动,闭合开关,导体棒沿(选填“上下”或“左右”)方向运动时,电流表指针会发生偏转.(2)导体棒不动,闭合开关,磁铁上下运动,电流表指针(选填“会”或“不会”)发生偏转.(3)断开开关,无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动,电流表指针都不发生偏转.由此小明得出结论:闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时,电路中就产生感应电流.(4)小明进一步猜想,感应电流的大小可能与导体运动速度和磁场强弱有关.为了探究感应电流的大小与磁场强弱是否有关,他应进行的操作是:.18.某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材,按照图12所示的步骤,探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系.图12(1)先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力,其中石块的重力大小为N.(2)把石块浸没在盛满水的溢水杯中,石块受到的浮力大小为N.石块排开的水所受的重力可由(填字母代号)两个步骤测出.(3)由以上步骤可初步得出结论:浸在水中的物体所受浮力的大小等于.(4)为了得到更普遍的结论,下列继续进行的操作中不合理的是.A.用原来的方案和器材多次测量取平均值B.用原来的方案将水换成酒精进行实验C.用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验(5)另一实验小组在步骤C的操作中,只将石块的一部分浸在水中,其他步骤操作正确,则(选填“能”或“不能”)得到与(3)相同的结论.19.小芳利用图13所示的电路测量未知电阻Rx的阻值,阻值大约为5 . 图13图14(1)请你根据电路图,用笔画线代替导线,在图14中完成实验电路的连接.(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于端(选填“A”或“B”).(3)闭合开关,发现电压表和电流表均无示数.小芳利用另一只完好的电压表进行检测,把电压表分别接在a、b之间和b、c之间,电压表均有示数;接在a、c之间,电压表无示数.如果电路连接完好,只有一个元件有故障,该故障是.(4)排除故障后,调节滑动变阻器,记录多组数据.画出了待测电阻Rx的I-U图像,如图15所示.由图像可得Rx=. 图15图16(5)小芳又设计了一种方案,也测出了Rx的阻值.电路如图16所示,R0为阻值已知的定值电阻,电源电压未知且恒定不变.测量步骤如下:当开关时,电流表读数为I1;当开关S1、S2都闭合时,电流表读数为I2;待测电阻Rx=.(用已知和测出的物理量符号表示)五、综合应用题(本题共2小题,每小题9分,共18分)20.在实践活动中,小刚所在的兴趣小组对电热水壶进行了研究与计算.(1)如图17所示,电热水壶使用的都是三脚插头,中间较长的脚连接的是电热水壶的金属外壳,插入三孔插座后可将其与相连,防止漏电时对人造成伤害.壶底的加热盘烧水时是通过的方式改变了水的内能.图17 (2)电热水壶的铭牌如下表所示,正常工作时通过电热水壶的电流是多少额定容量2.0 L额定电压220 V额定功率2 000 W频率50 Hz(3)为了测量电热水壶的加热效率,小刚在壶中加入额定容量的初温为15 的水,在额定电压下将其加热到沸腾,用时7 min,已知烧水时气压为1个标准大气压,水=1.0103 kg/m3,c水=4.2103 J/(kg),则该电热水壶的加热效率为多少(4)小刚发现电热水壶的电源线都比较短,上网查询后发现,按照国家规定的标准,电热水壶使用的电源线不能过长,横截面积不能过小,请利用所学的物理知识进行解释.21.在研究性学习活动中,小玲所在的科研小组对南水北调中线工程进行了调查与研究.(1)南水北调中线工程从我省南阳丹江口水库引水,穿过黄河,直通北京.两地海拔差约为100 m,经过工程师的精心设计,实现了渠水全程自流.渠水流动的动能是由能转化而来的;渠水在贯穿黄河时,工程师设计了图18所示的穿黄隧洞,整个穿黄隧洞相当于一个.(2)穿黄隧洞由两条并排的、直径和长度都相同的圆形隧洞组成,单个隧洞从南岸进水口到北岸出水口的长度为4 260 m,小玲自制了一个能悬浮于水中的“浮子”,能随渠水以相同速度流动.将“浮子”放入南岸进水口处,经23 min 40 s的时间到达北岸出水口,则穿黄隧洞中水的平均流速为多少(3)查资料得知,水的压强随深度变化的关系图像如图19所示,在深度为h=30 m的穿黄隧洞底部,水在面积为1 cm2的面上产生的压力大小相当于多少千克物体的重力(g取10 N/kg,不考虑水面大气压的影响)(4)如果每条穿黄隧洞的直径约为8 m,求两条穿黄隧洞的总输水能力约为每秒多少立方米(取3) 图18图19参考答案:1.分子(原子)长度【解析】由分子动理论可知,物质是由分子构成的,分子是由原子构成的,有些物质是由原子直接构成的;光年是指光在真空中一年时间传播的距离,因此光年是长度的单位.2.汽化(蒸发)液化凝华【解析】地面上江、河、湖、海中的水吸收太阳的辐射热,由液态变为气态,发生的是汽化(蒸发)现象.水蒸气遇冷后温度降低,若变成小水滴,是气态变成液态,发生的是液化现象;若直接变成小冰晶,是气态直接变为固态,发生的是凝华现象.3.反复弹起将发声的音叉插入水中,看到水花溅出(将点燃的蜡烛靠近发声的音箱,看到烛焰跳动;将发声的音叉靠近示波器的拾音器,看到示波器有波形输出)【解析】将正在发声的音叉靠近竖直悬挂的乒乓球,乒乓球被反复弹开,由此现象说明声音是由物体的振动产生的.4.1
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