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2019年安徽省合肥市包河区中考数学二模试卷一选择题(共10小题,满分40分,每小题4分)1在7,5,0,3这四个数中,最大的数是()A7B5C0D32共享单车的投放使用为人们的工作和生活带来了极大的便利,不仅有效缓解了出行“最后一公里”问题,而且经济环保,据相关部门2018年11月统计数据显示,郑州市互联网租赁自行车累计投放超过49万辆,将49万用科学记数法表示正确的是()A104B105C104D491043下列运算正确的是()A(a1)a1B(2a3)24a6C(ab)2a2b2Da3+a22a54如图,DEGF,A在DE上,C在GF上ABC为等边三角形,其中EAC80,则BCG度数为()A10B20C25D305如图是由几个相同的正方体搭成的一个几何体,从正面看到的平面图形是()ABCD6学习全等三角形时,数学兴趣小组设计并组织了“生活中的全等”的比赛,全班同学的比赛结果统计如下表:得分(分)60708090100人数(人)7121083则得分的众数和中位数分别为()A70 分,70 分B80 分,80 分C70 分,80 分D80 分,70 分7二次函数yax2+bx+c(a0)的图象如图所示,对称轴是直线x1,下列结论:ab0;b24aca+b+c0;2a+b+c0,其中正确的是()ABCD8如图,边长为1的小正方形构成的网格中,半径为1的O的圆心O在格点上,则AED的正弦值等于()ABC2D9如图,在平面直角坐标系中,函数yx和y2x的图象分别为直线l1,l2,过点(1,0)作x轴的垂线交l2于点A1过点A1作y轴的垂线交l1于点A2,过点A2作x轴的垂线交l2于点A3,过点A3作y轴的垂线交l1于点A4,依次进行下去,则点A2019的坐标是()A(21008,21009)B(21008,21009)C(21009,21010)D(21009,21010)10如图,矩形ABCD中,AB8,BC6,点E,F,G,H分别在矩形ABCD各边上,且AECG,BFDH,则四边形EFGH周长的最小值为()A10B4C20D8二填空题(共4小题,满分20分,每小题5分)11因式分解:2x24x 12关于x的不等式组恰好只有三个整数解,则a的取值范围是 13两个反比例函数和在第一象限内的图象如图所示,点P在的图象上,PCx轴于点C,交的图象于点A,PDy轴于点D,交的图象于点B,当点P在的图象上运动时,以下结论:ODB与OCA的面积相等;四边形PAOB的面积不会发生变化;PA与PB始终相等;当点A是PC的中点时,点B一定是PD的中点其中一定正确的是 14如图所示,在ABC中,D、E、F分别在AB、AC、BC上,DEBC,DFAC,若AD1,DB2,ABC的面积为9,则四边形DFCE的面积是 三解答题(共2小题,满分16分,每小题8分)15用适当的方法解下列方程(1)3x(x+3)2(x+3)(2)2x24x3016某商场用2700元购进甲、乙两种商品共100件,这两种商品的进价、标价如下表所示:类型价格甲种乙种进价(元/件)1535标价(元/件)2045(1)求购进两种商品各多少件(2)商场将两种商品全部卖出后,获得的利润是多少元四解答题(共2小题,满分16分,每小题8分)17观察下列等式:第1个等式:第2个等式:第3等式:第4个等式:请解答下列问题:(1)按以上规律写出第5个等式:a5 (2)用含n的式子表示第n个等式:an (n为正整数)(3)求a1+a2+a3+a4+a2018的值18如图88正方形网格中,点A、B、C和O都为格点(1)利用位似作图的方法,以点O为位似中心,可将格点三角形ABC扩大为原来的2倍请你在网格中完成以上的作图(点A、B、C的对应点分别用A、B、C表示);(2)当以点O为原点建立平面坐标系后,点C的坐标为(1,2),则A、B、C三点的坐标分别为:A: B: C: 五解答题(共2小题,满分20分,每小题10分)19如图,在四边形ABCD中,ABAD,BCDC,AC、BD相交于点O,点E在AO上,且OEOC(1)求证:12;(2)连结BE、DE,判断四边形BCDE的形状,并说明理由20图1是小明在健身器材上进行仰卧起坐锻炼时情景图2是小明锻炼时上半身由EM位置运动到与地面垂直的EN位置时的示意图已知BC0.64米,AD0.24米,18(sin18,cos18,tan18)(1)求AB的长(精确到0.01米);(2)若测得EN0.8米,试计算小明头顶由M点运动到N点的路径弧MN的长度(结果保留)六解答题(共1小题,满分12分,每小题12分)21为了解某中学学生课余生活情况,对喜爱看课外书、体育活动、看电视、社会实践四个方面的人数进行调查统计现从该校随机抽取n名学生作为样本,采用问卷调查的方法收集数据(参与问卷调查的每名学生只能选择其中一项)并根据调查得到的数据绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图由图中提供的信息,解答下列问题:(1)求n的值;(2)若该校学生共有1200人,试估计该校喜爱看电视的学生人数;(3)若调查到喜爱体育活动的4名学生中有3名男生和1名女生,现从这4名学生中任意抽取2名学生,求恰好抽到2名男生的概率七解答题(共1小题,满分12分,每小题12分)22如图所示,已知抛物线yax2(a0)与一次函数ykx+b的图象相交于A(1,1),B(2,4)两点,点P是抛物线上不与A,B重合的一个动点,点Q是y轴上的一个动点(1)请直接写出a,k,b的值及关于x的不等式ax2kx2的解集;(2)当点P在直线AB上方时,请求出PAB面积的最大值并求出此时点P的坐标;(3)是否存在以P,Q,A,B为顶点的四边形是平行四边形若存在,请直接写出P,Q的坐标;若不存在,请说明理由八解答题(共1小题,满分14分,每小题14分)23在RrABC中,C90,ACBC1,点O为AB的中点,点D、E分别为AC、AB边上的动点,且保持DOEO,连接CO、DE交于点P(1)求证:ODOE;(2)在运动的过程中,DPEP是否存在最大值若存在,请求出DPEP的最大值;若不存在,请说明理由(3)若CD2CE,求DP的长度2019年安徽省合肥市包河区中考数学二模试卷参考答案与试题解析一选择题(共10小题,满分40分,每小题4分)1【分析】根据正数大于0,0大于负数,可得答案【解答】解:7305,即在7,5,0,3这四个数中,最大的数是:5故选:B【点评】本题考查了有理数比较大小,正数大于0,0大于负数是解题关键2【分析】用科学记数法表示较大的数时,一般形式为a10n,其中1|a|10,n为整数,据此判断即可【解答】解:49万105故选:B【点评】此题主要考查了用科学记数法表示较大的数,一般形式为a10n,其中1|a|10,确定a与n的值是解题的关键3【分析】原式各项计算得到结果,即可做出判断【解答】解:A、原式a+1,故选项错误;B、原式4a6,故选项正确;C、原式a2+b22ab,故选项错误;D、原式不能合并,故选项错误故选:B【点评】此题考查了完全平方公式,合并同类项,去括号与添括号,以及幂的乘方与积的乘方,熟练掌握公式及法则是解本题的关键4【分析】根据平行线的性质得出ACGEAC80,再利用等边三角形的性质解答即可【解答】解:DEGF,ACGEAC80,ABC为等边三角形,ACB60,BCG806020,故选:B【点评】此题考查平行线的性质,关键是根据平行线的性质得出ACGEAC80解答5【分析】根据从正面看得到的图形是主视图,可得答案【解答】解:从正面看第一层是三个小正方形,第二层在中间位置一个小正方形,故D符合题意,故选:D【点评】本题考查了简单组合体的三视图,从正面看得到的图形是主视图6【分析】根据众数的定义,找到该组数据中出现次数最多的数即为众数;根据中位数定义,将该组数据按从小到大依次排列,处于中间位置的两个数的平均数即为中位数【解答】解:70分的有12人,人数最多,故众数为70分;处于中间位置的数为第20、21两个数,都为80分,中位数为80分故选:C【点评】本题为统计题,考查众数与中位数的意义,中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数,如果中位数的概念掌握得不好,不把数据按要求重新排列,就会出错7【分析】根据二次函数的图象与性质即可求出答案【解答】解:由图象可知:0,ab0,故正确;由抛物线与x轴的图象可知:0,b24ac,故正确;由图象可知:x1,y0,a+b+c0,故正确;1,b2a,令x1,y0,2a+b+cc0,故错误故选:C【点评】本题考查二次函数的图象与性质,解题的关键是熟练运用数形结合的思想,本题属于中等题型8【分析】首先根据圆周角定理可知,AEDACB,在RtACB中,根据锐角三角函数的定义求出AED的正弦值【解答】解:AED和ABC所对的弧长都是,AEDABC在RtACB中,sinABC,AC1,AB2,BC,sinABC,AED的正弦值等于,故选:A【点评】本题考查的是圆周角定理,熟知在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等是解答此题的关键9【分析】分别写出部分An点的坐标,根据坐标的变化找出变化规律,每四个点符号为一个周期,依此规律即可得出结论【解答】解:当x1时,y2,点A1的坐标为(1,2);当yx2时,x2;点A2的坐标为(2,2)同理可得:A3(2,4),A4(4,4),A5(4,8),A6(8,8)观察可得到规律为,以此类推,可以发现以4个点为一周期则201945043,可以发现A2019与A3的符号相同n1(第一圈),A3(21,22)n2(第二圈),A7(23,24)n505圈,A2019(22n1,22n)得A2019(250521,22505)得出A2019(21009,21010)故选:C【点评】此题考查是函数坐标与找规
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