初中理化教研组工作计划（精选多篇）第1篇：理化教研组工作计划江心中学2008-2009学年第一学期理化教研组工作计划一、指导思想抓好常规工作，保证教学秩序，提高教学质量，促进学校特色。坚持重视基础知识和基本技能的教学，努力做好各项工作。二、工作目标1.提高教师业务水平全组教师明确本学科教学目的及任务，及时开展教学科研活动，认真参加业务学习和进修。2.提高教学质量面向全体学生，注意发挥学生的学习积极性和动手实践能力。 教研组老师虚心学习，认真备课，相互协作，加强备课组活动，加强听课、评课。不断尝试新的教法，切实提高四十五分钟上课效率，努力提高学生学习成绩。三、具体措施1.培养学生形成积极主动的学习态度，倡导学生主动参与、乐于研究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力。分析和解决问题的能力。以学生发展为本，重点培养学生的创新精神和实践能力。2.理化学科是实践性较强的学科，要加强演示实验和学生实验。充分发挥学校现有的教学仪器设备的作用，尽可能让学生多动手、多实践。3.以改变学习方式为突破口，重视研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑、敢于实践、勤于实践的意识和习惯，提高实际操作能力。4.以学科特点为抓手：物理学是一门实验科学，可以通过演示实验和学生动手实验来探索物理规律，分析实验数据，提高对物质世界组构和运动规律的认识，提高学习物理的兴趣，培养观察和创造思维。化学学科以全体学生的发展，学生的个性，全面可持续发展为根本。让学生学得生动、主动，调动学生的主观能动性，从实验中体验化学的乐趣。5.根据学校教学的安排，每月一次教研组活动，讨论备课组的教学情况，及时解决教学中存在的问题。研究下一阶段教学工作，积极参加校内外听课活动。逼供内评课，根据学习实践，认真做好教案、作业的检查工作。6.加强现代信息技术与学科的整合，完成学校规定的电子教案和多媒体课件，充分利用先进的多媒体教学设备。7.加强对学习困难学生的帮助，转化工作，努力减少后1/4学生的比例。帮助学习困难学生端正学习态度。改进学习方法，努力调动其学习积极性，逐步提高学习成绩，并取得家长的积极配合。8.积极为青年教师提高展示自己能力的机会，帮助青年教师尽快适应教育、教学工作。新老教师间要互相学习，及时交流，取长补短。共同提高教学质量。9积极参加教育科研活动，结合工作实际确立好课题及研究方向。10.认真做好教研组常规工作，二次质量监控考和期中、期终考试，做好试卷分析。全面检查备课和作业情况。并及时反思及调整工作中的薄弱环节。江中理化教研组2008年9月推荐第2篇：理化教研组工作计划初中理化教研组工作计划为了XX中学的未来，理化组各位老师也应献出自己的一份力量，为了保证理化组彰显蓬勃生机，现拟定本期理化组教研工作计划如下，请领导批阅并指出不足之处。1加强物理及化学新课程标准的学习新课程标准出台后，全体理化老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行新课标的指导思想，改善学生的学习方式。2协助教导处强化教学常规的落实，促进师生共同发展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导 ”等重要环节。3狠抓初三教学毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。在努力提高理化成绩的同时，仔细研究近年来的命题思路，精选习题，力争创造佳绩。4充分利用备课组的集体备课的教研氛围,将“147”模式理念自然地落实到课堂中。5搞好教师合格课展示的人员推荐及课堂展示。6配合校领导组织教学研讨会。7协调好每期的论文撰写人员推荐及论文撰写。1推荐第3篇：理化教研组工作计划理化教研组工作计划一、指导思想：坚持以科学发展观为指导，以教学质量管理为中心，以组本教研建设为主线，引导全组教师工作学习化，学习工作化，奋力打造优质课堂，全提高教学质量， 建设保证学校可持续发展的学习性团队，构建学习型校园。形成爱岗敬业、关爱学生、忠诚学校、有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的“六有、三好”新型教师群体，。二、教研的工作要点：认真学习教务处的工作计划，贯彻以提高教学质量为中心，促进学校的可持续发展提高教师整体素质提高课堂教学实效性加强教学常规管理规范性加强教学质量的过程监控，确保教学过程管理落实到位，确保青年教师队伍建设初见成效1、深化教育改革，更新教育观念，提高教师的教育科研能力，努力培养教师成为学者型、研究型、创造型的人才。理化生大组的教研活动继续坚持每月一次，单科的组内教研每周一次。本学期的教研活动将与备课活动一起进行。希望全体成员一起努力把教研办成教师“交流互动的平台，切磋技艺的舞台，专业发展的园地，精神成长的家园”。要紧紧围绕“优化教学目标、优化教学过程、优化教学评价”，努力提高课堂教学的质量和效益，力求形成理性思考，摸索具有一定操作性的实践模式。在目标、结构、过程中，以优化教学过程为核心，抓住教学的关键，也就抓住了教学的中心环节。2、抓好备课组的建设，明确备课组长的职责，规范备课组备课研讨要求。备课组是任务实施的最小单位，备课组活动经常，有中心人物起作用，其教学质量就有保证。要定期集体研究教材和集体备课，听课、评课，切实整体提高各年级的各课教学质量。教研每月集会，总结上月教学工作情况，探讨教学理念、教学经验平时，每周二备课组长组织大家在本组教研，鼓励备课组互相听课，规定听课次数上公开课，听课后加强研讨，实事求是评头品足。以课堂教学为主渠道，加强学习新课程标准，新课程标准解读。用生活理念，构建教学大课堂。实施生活化教学，超文本教学。3、初二的物理、初三的化学老师要注意根据教材的特点进行教学。我们应把培养学生的观察能力，动手实验能力；分析和研讨2008年中考情况。有针对性地开设初三研究课。加强新课程下的考试研究。分析并交流2008年各地中考试题的信息。精心出好每一次月考试卷。此项工作由各组的备课组长负责。坚强初二的生物教学，定期出学案，让学生养成平时努力学习的习惯，避免考前慌乱。 要保质保量地落实常规的学习积累工作，完成应有的训练和作业。坚持认真备课、上课、批改、辅导和检测。4、以优质课比赛为契机，提高各科教师课堂教学能力：配合学校教研室在全校范围内开展优质课评比活动，通过此次大面积的多层次的优质课评比，调动教师教学积极性。提高授课能力。5、抓好毕业班教学工作：注意搜集有关中招、中考信息，搞好中考的几轮复习指导工作，召开初中、毕业班物理化学教学复习备考研讨会，组织好经验交流、复习课观摩，使中学教学成绩更上一层楼。6集体备课，资源共享7组织教师积极参加上级部门的教研活动推荐第4篇：理化教研组工作计划理化教研组工作计划一、思路：以实施初中新课程校本教研活动为中心，加强集体研讨和备课，形成良好的教研活动氛围，提高教研活动质量。教研组本着积极、踊跃和响应的态度参与和投身于高、初中课程改革，并将新课标贯彻实施于学科的教学中。组织组员认真学习和研究课程标准、教学常规管理条例钻研学科教学大纲、教材和考纲，确立新的学习方式，构建充满生机活力的课堂体系，努力实现“为了每一位教师的成长，为了每一位学生的发展”的新课程教学理念，精心备好和上好每堂物理课，不断提高学科教学质量。二、内容：1、积极参加市、区及校际开展的各项学科教研活动及业务培训。2、认真组织学习和研讨课程标准、教学常规管理条例、踊跃投身于高、初中课程改革，积极参加市、区、校等各级组织开展的校本教研活动的各种教学基本功的培训。3、认真组织学习研讨课标、教材中考考纲和试题，随时随地解决诸如：教学进度、教材处理、教学方法、练习、测试、质量分析、课后反思等等问题。4、根据校情，从实际出发，注重教学观念更新，严把教学方向和教学策略，加强教研组、备课组的集体备课和研讨活动，互相学习、共同探讨、取长补短、不断进取。三、措施：1、坚持每两周（周二下午）开展一次教研组教研活动，教研活动中做到有主题、中心发言人、交流、记录和考勤。2、组织学习和讨论课程标准、教学常规管理条例，通过教研活动，针对各备课组教学中的：教学进度、教材处理、练习、测试、教学实验（演示和分组）、课后反思、质量分析等问题，共同研究、探讨，寻求解决问题的措施和办法。3、根据学科的特点，加强学科实验和科学探究等教学，围绕课程改革，努力把“科学探究”、“实验探究”、“素质教育”、“美育教学”、“环保教育”、“节能意识”等新课标理念渗透于教学之中，不断培养学生树立“STS”和“爱国主义”思想。4、积极配合学校和年段，希望各备课组认真组织开展学科“研究性学习”、“选修课”、“兴趣小组”和“培优扶差”等各项活动（具体由各备课组制定活动计划、内容和安排表），通过开展各项活动，努力提高学科成绩的优秀率及合格率。5、按学校统一布署和要求，认真组织专任老师每学年开设一堂教学公开课，通过说、听、评、议、研等形式，互相交流，取长补短，共同提高专业理论知识和教学水平。6、坚持以备课组（或跨备课组）为单位开展“一帮一、结对子”活动，通过互帮互学，达到优势互补、信息互通、资源共享、共同进步。7、积极配合学校搞好本学期的三段五步教学法以及各项教学常规检查等各项工作，为我校的发展更上一个台阶而无私奉献、努力工作、勇于拼搏，多做贡献。推荐第5篇：理化教研组工作计划理化教研组工作计划理化生教研组工作计划本学期我校理化生教研组工作，将继续以全教会精神为指针，认真学习和贯彻基础教育课程改革纲要（试行），紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教师素质和教学质量，理化教研组工作计划。具体工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高本教研组教师理论素养1.认真学习新的基础教育课程改革纲要、课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。二、按照课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益,本学期教学研究内容主要是：1设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；构建教学模式，重视理化生知识的形成过程教学和情境教学；开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。2加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。3组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。4组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。5.建议每位教师为丰富学校网站作出自己的努力，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，工作计划理化教研组工作计划。同时，把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并更多精力投入到现实的，探索性的教学活动中去,使我校的教学改革深入的发展。三、加强毕业班理化生教学工作，提高毕业班教学的质量初中毕业班理化生教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研