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北师大版八下生物教学工作总结(精选多篇)第1篇:北师大版八下期末模拟八年级数学试题一.选择题(每题3分):1下列不等式变形正确的是()A由ab,得a-2b,得-2abD由ab,得a2b22下列因式分解正确的是()Ax-xy+x=x(x-y) Ba-2ab+ab=a(a-b) C x-2x+4=(x-1)+3Dax-9=a(x+3)(x-3)23222222A163B8C10D165.若关于x的方程m-1x-1-xx-1=0有增根,则m的值是()A2B3C1D16分式的值为零,则x的值为()7如图,将ABC沿BC方向平移得到DCE,连接AD,下列条件能够判定四边形ABCD为菱形的是(AAB=BCBAC=BCCB=60DACB=608.已知ba=513,则a-ba+b的值是() A23B32C9D4 7题图9.若关于x的一元一次不等式组x-492 m2Am-23Bm 23C m23 Dm -2310下列分式中,计算正确的是()A.2(b+c)a+3(b+c)=2a+ba+3 B.a2+b2=1(a-b)2x-ya+bC.(a+b)2=-1D.2xy-x2-y2=1y-x11.顺次连接矩形四边中点所得的四边形一定是()A.矩形B.正方形C.菱形D.平行四边形12.在ABC中ADBC,CEAB,垂足分别为D、E,AD、CE交于点H,已知EH=EB=3、AE=4,则CH的长是()A 1 B 2C 3D413.如图,在RtABC中,ACB=90,A=30,BC=2,将ABC绕点C按顺时针方向旋转n度后,得到EDC,此时,点D在AB边上,斜边DE交AC边于点F,则n的大小和图中阴影部分的面积分别为()1A.30,2B.60,2C.60,D.60,3214.若x=-1,y=2,则2x1的值等于 () -22x-64yx-8y13题图(A)-1111(B)(C)(D)1716151715、如图,矩形ABCD中,E是AB的中点,将ABE沿BE折叠后得到GBE,延长BG交CD于点F,若CF=1,FD=2,则BC的长为()A.32B.26C.25D.216.已知:如图在ABC,ADE中,BAC=DAE=90,AB=AC,AD=AE,点C,D,E三点在同一条直线上,连接BD,BE以下四个结论:BD=CE;BDCE;ACE+DBC=45; BE2=2(AD2+AB2),其中结论正确的个数是() A.1B.2C.3D.4二.填空题:本大题共6个小题,每小题3分,共18分,把答案填在题中横线上.17因式分解:a-4ab18一个多边形的每个外角都等于72,则这个多边形的边数为19已知点D是AC边上黄金分割点(ADDC),若AC=2,则AD等于() 20如图,在锐角三角形ABC中,A=50,AC、BC的垂直平分线交于点O,则BOC=_度20题17题图21如图,直线y=kx+b与y=11,则不等式xkx+b的解集为x图象交于点A(2,1)2222如图,边长为6的大正方形中有两个小正方形,若两个小正方形的面积分别为S1,S2,则S1+S2的值为23某采石场爆破时,点燃导火线的甲工人摇在爆破前转移到400米(包括400米)以外的安全区,甲工人在转移过程中,前40米只能步行,之后骑自行车,已知导火线燃烧的速度为0.01米/秒,步行的速度为1米/秒,骑车的速度为4米/秒,为了确保加工人的安全,则导火线的长至少要米。24如图,四边形EFGH是DABC内接正方形,BC=21cm,高AD=15cm,则内接正方形边长EF=_厘米.ED FC三.解答题: 25.计算:2x+53(x+2)2x1(1)2x-1+3x1并把不等式组的解集在数轴上表示出来.(2)=1- 。x-22-x 2(3)先化简(26.如图,M是ABC的边BC的中点,AN平分BAC,BNAN于点N,延长BN交AC于点D,已知AB=10,BC=15,MN=311a-)2,然后从1-1中选取一个你认为合适的数作为a的值代入求值 a-1a+1a-1(1)求证:ANDABN(2)求ABC的周长.27如图,在ABC中,AD是BC边上的中线,E是AD的中点,过点A作BC的平行线交BE的延长线于点F,连接CF.(1)求证:AF=DC;(2)若ABAC,试判断四边形ADCF的形状,并证明你的结论.CDFEBA28 兴发服装店老板用4500元购进一批某款T恤衫,由于深受顾客喜爱,很快售完,老板又用4950元购进第二批该款式T恤衫,所购数量与第一批相同,但每件进价比第一批多了9元 (1)第一批该款式T恤衫每件进价是多少元?(2)老板以每件120元的价格销售该款式T恤衫,当第二批T恤衫售出时,出现了滞销,于是决定降价促销,若要使第二批的销售利润不低于650元,剩余的T恤衫每件售价至少要多少元?(利润=售价进价)29在“美丽广西,清洁乡村”活动中,李家村村长提出了两种购买垃圾桶方案;方案1:买分类垃圾桶,需要费用3000元,以后每月的垃圾处理费用250元;方案2:买不分类垃圾桶,需要费用1000元,以后每月的垃圾处理费用500元;设方案1的购买费和每月垃圾处理费共为y1元,交费时间为x个月;方案2的购买费和每月垃圾处理费共为y2元,交费时间为x个月.(1)直接写出y1、y2与x的函数关系式;(2)在垃圾桶使用寿命相同的情况下,哪种方案省钱?30如图,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,动点P从B点出发沿着BC向C移动,速度每秒2个单位,动点Q从点C出发沿CD向D出发,速度为每秒1个单位,几秒后由C、P、Q三点组成的三角形与ABC相似?这时线段PQ与AC的位置关系如何?请说明理由。D .QP B C31.如图1所示,将一个边长为2的正方形ABCD和一个长为2、宽为1的长方形CEFD拼在一起,构成一个大的长方形ABEF.现将小长方形CEFD绕点C顺时针旋转至CEFD,旋转角为a.(1)当点D恰好落在EF边上时,则旋转角a;(2)如图2,G为BC,且0a90,求证:GD=ED;(3)小长方形CEFD绕点C顺时针旋转一周的过程中,DDCD与DCBD能否全等?若能,直接写出旋转角a的值;若不能,说明理由.推荐第2篇:0809下生物教学工作总结08-09(下)工作总结陈家秋一学期来,我担任八年一班的班主任工作及初中四个班级的生物教学工作,虽然称不上优秀,但我已经尽力了,为了班级近30名学生,我早出晚归,费尽了心血,只盼望着他们能出人头地。而在教学上我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的工作总结:班主任工作是一项既繁琐又沉重的工作,班主任工作干的好坏直接影响着教学秩序的正常进行。所以这学期我对班主任工作不敢怠慢,根据学校的要求结合班级的实际情况合理地开展了如下工作。一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以我接近学生,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到我对他们的亲近和爱。我还通过了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点,根据学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解他们的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。学生对我既亲近又崇拜,既认定我是值得信赖的老师,又把我当作好朋友,树立起了我崇高的威望。所以我的班主任工作做的得心应手。二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手”。所以我慎重地选拔和培养干部队伍,使我的工作逐渐从繁重走向简单与轻松。选出来的干部本身具有较强的号召力和自我管理能力。于是我根据他们的这些优点精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;其三,培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。这样,班干部的工作干得也顺手了,我的班主任工作也干得轻松了。三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。所以我扎实有效地加强学生的常规训练。 训练的内容包括中学生守则和中学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(有时根据具体情况选择),使得每个学生具有“服从集体,服从命令”的思想,具有了自我约束力,形成了习惯,保证了整个班集体随时表现出“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌。四、拟定集体与个人的远、近期目标。有目标才有动力。我根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。 然后,对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己,从而使每个孩子跳一跳都能摘到苹果。五、激发学生竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。我在班内掀起“互助、友好”的激烈持久的竞争活动,使每个孩子或多或少都有所进步。六、重视主题班会与主题队会的开展。要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会我也谈学习,教育学生孝顺父母的班会献给妈妈我的爱主题都非常优秀。七、班主任对学生的评价策略。对学生的评价我把握“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”的原则,让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,”在轻松愉快的氛围中受到了爱的熏陶,情的感染,懂得了理的澄清,保证学生健康地成长。一学期下来我对学生进行了一个综合评价,让学生自评和我评相结合,使得这次评价公正、明主。本学期我任教的初一初二的生物教学也取得了一定的成绩,总结如下:一、认真上好每一堂课课前准备:备好课。 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,
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