每日五分钟演讲方案17春幼师2班班主任：吴慧芬五分钟是短暂的，然而，五分钟也可以很精彩!每节课在上课前的预备时间里，学生们总是和伙伴挤眉弄眼、窃窃私语，并没有好好静息。于是，在这个“预备时间”里，我设计了“每日演讲”这种演讲实践活动，每天按照学号，由一人进行一分钟的演讲，演讲结束，组织评价。整个活动从开始到结束大约五分钟的时间，训练了他们的写、演、听、说等能力，活动让他们的生命焕发出了绚丽的光彩。一、演讲，激情跳动的音符演讲人员要求：（一）准备充分，事先写好演讲稿，题目不限，但内容必须紧扣平时的学习生活，且版权属于自己，不能随便抄袭。（二）演讲时必须脱稿，声音响亮，有激情，目光要与下面的同学进行交流。（三）演讲的时间必须控制在三分钟以内。二、主持，明日之星的升起活动由始至终都是孩子们的舞台，一切尽由他们主宰。“每日演讲”活动的主持人不是老师，而是学生。（一）主持人的产生主持人，不是老师任命，也并非固定不变的，而是由学生选出来的。当十位同学登台演讲后，我们会举行一次阶段小结，并评选出这十人中演讲最出色的一名，由这名同学负责之后十名同学演讲的主持工作，以此类推。（二）主持人的工作主持人负责督促每天演讲的同学认真准备，并且在当天的每日一讲”开始，事先和演讲者沟通，弄清他演讲的题目和内容，设计简短的开场白。在演讲结束后，主持人要组织听众进行一句话的点评，最后自己还得作总结性评价。最后，根据主持人的个人表现，在班上投票评选出“金话筒”，颁发荣誉证书。三、评价，浓缩精华的点评学生演讲结束了，是由老师来几句评价吗?不是!这一切还由学生来进行。由主持人组织大家，进行一句话的评价，不要求面面俱到，但这句话要有针对性、观点要独特且不可人云亦云，要注意说话时的语气。五分钟，会让孩子们享受到了生命的精彩；五分钟，会让教师感受到了教育的魅力。五分钟，会让许多的瞬间变成难忘而美好的回忆，不信，您就试试吧!每日五分钟演讲方案作文每日必读五分钟五分钟演讲课前五分钟演讲活动方案五分钟演讲策划五分钟课前演讲五分钟演讲稿五分钟演讲稿五分钟演讲稿五分钟英语演讲