测量实验须知测量实验须知 一、实验课的目的及有关规定实验课的目的及有关规定 测量实验的目的:一方面是为了巩固和验证在课堂上所学的知识；另一方面是熟悉测量仪器的构造和使用方法， 培养学生进行测量工作的基本技能， 使学到的理论与实践知识相结合。 测量实验课的规定:实验之前必须复习教材中的有关内容， 认真仔细地预习实验指导书，明确目的要求、方法步骤及注意事项，以保证按时完成实验任务。 二、仪器的借用方法仪器的借用方法 1.实验分小组进行，组长负责组织协调工作，按组的顺序办理所用仪器和工具的借领手续.借领时应当场清点检查,如有缺损,可以报告实验管理员给予补领或更换. 2.实验应在规定的时间和地点进行，不得无故缺席或迟到早退，不得擅自改变地点或离开现场。 3.在实验过程中或结束时，发现仪器工具有遗失或损坏情况，应立即报告指导教师，同时要查明原因，并按照学院的规章制度办理. 三、注意事项三、注意事项 1携带仪器时，注意检查仪器先箱是否扣紧、锁好，拉手和背带是否牢固，并注意轻拿轻放。开箱时，应将仪器放置平稳。开箱后，记清仪器放置的位置，以便用后按原样放回。提取仪器时，应用双手握住支架或基座轻轻取出，放在三脚架上，保持一手握住仪器，一手拎连接螺旋， 使仪器与三脚架牢固连接。 但连接螺旋不要过紧， 以免损坏螺旋； 也不要过松，以免仪器脱落。仪器取出后，应关好仪器箱，防止灰尘进入或零件丢失，箱子应放在仪器附近，严禁在箱上坐人。 2不可置仪器于一旁而无人看管。应撑伞，严防仪器日晒雨淋。 3若发现透镜表面有灰尘或其它污物，须用软毛剧或擦镜头纸拂去，严禁用手帕、粗布或其它纸张擦拭，以免磨坏镜面。仪器如有故障，不许自行拆卸，应立即报告指导老师进行处理。 4各制动螺旋勿拧过紧，以免损伤，各微动螺旋勿转至尽头，防止失灵。 5近距离搬站，应放松制动螺旋，一手握住三脚架，一手托住仪器，放置胸前稳步行走，或一手托住仪器，将三脚架放于腋下，不准将仪器扛在肩上，以免碰伤仪器。若距离较远，必须装箱搬站。 6仪器装箱时，应松开各制动螺旋，按原样放回后先试关一次，确认放妥后，再拧紧各制动螺旋，以免仪器在箱内晃动，最后关箱上锁。 7水准尺、标杆不准用作担抬工具，以防弯曲变形或折断。 8使用钢尺时，应防止扭曲、打结和折断，防止行人踩踏或车辆碾压，尽量避免尺身着水。携尺前进时，应将尺身提起，不得沿地面拖行，以防损坏刻划。用完钢尺，应擦净、涂油，以防生锈。 三、记录与计算注意事项三、记录与计算注意事项 1实验所得各项数据的记录和计算，必须按计录格式用 2H 铅笔认真填写，字迹应清楚并随观测随记录，字体大小只能占记录格的一半，以便留出空隙更改错误。不准先记在草稿纸上，然后誊入记录表中，更不准伪造数据。观测者读出数字后，记录者应将所记数字复诵一遍，以防听错、记错。 2 记录错误时，不准用橡皮擦去，不准在原数字上涂改应将错误的数字划去并把正确的数字记在原数字上方。 1 2 3禁止连续更改数字，例如：水准测量中的黑、红面读数；角度测量中的盘左，盘右读数；距离丈量中的往测与返测结果等，均不能同时更改，否则，必须重测。 简单的计算与必要的检核，应在测量现场及时完成，确认无误后方可迁站。 4记录表格上规定的内容及项目必须填写，不得空白。 5.观测数据应表现其精度及真实性,如水准尺读数读至毫米,则应记 1.530m，不能记成1.53m。