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分 享 真 快 乐一年级下册部编版分享阅读更有趣分享阅读更有趣1.图中的小朋友在干什么?2.他们为什么这么开心? 3.什么是分享呢? 小女孩收到妈妈送的书后,是怎么做的? 说一说自己都曾经和别人分享过什么呢? 还可以分享什么? 分享不同的方法。 分享各自的物品。 分享自己的故事。分享食物分享礼物分享的分享的魔力魔力 “口”字加一笔可以变成多少汉字? 看一看:是一个人想出的汉字多,还是小组共同分享的成果更多? 分享还有哪些魔力? 如果同学把橘子分给别人,别人也尝到橘子的酸甜,别人会很高兴。如果同学自己吃了橘子,他吃的时候就会觉得不好意思,其他人也没办法尝到橘子的酸甜,这就是分享的魔力。快乐的分享快乐的分享秘密分享小声点,故事分享生动点,方法分享仔细点,图书分享小心点,与人分享礼貌点,一起分享快乐点。他是他是“ “小气鬼小气鬼” ”吗吗 我让A用我的直尺,他给弄坏了,我很不高兴,下次就不想再借东西给他了。 用别人的东西的时候要珍惜,不用别人的东西的时候要珍惜,不要弄坏了。如果弄坏了,要想办法要弄坏了。如果弄坏了,要想办法补救。补救。 遇到别人最珍爱的东遇到别人最珍爱的东西,如果别人不愿意分享,西,如果别人不愿意分享,就要尊重他。就要尊重他。 有了好的东西要和大有了好的东西要和大家分享,你把你的分享家分享,你把你的分享给我,我把我的分享给给我,我把我的分享给你,共同体验快乐。你,共同体验快乐。 老师小结:分享是一种美德,分享是一种快乐,只有学会分享,我们才会有更多的朋友。班级才会更加和谐。同学们,当你将你所拥有的快乐分一点给你身边的人,共同分享,共同品味。这样,会得到更多的快乐!谢谢再见第四单元第四单元 我们在一起我们在一起1515 分享真快乐分享真快乐快乐地分享活动一 分享的魔法1.图中的小朋友在干什么?2.他们为什么这么开心? 这一小组的小朋友们正在做什么?他们会说些什么呢? 还可以分享什么? 分享不同的方法。 分享各自的物品。 分享自己的故事。活动二 快乐分享会活动要求:活动要求:1.1.以以小组为单位,开展分享活动。小组为单位,开展分享活动。2.2.小组长小组长带领组员确定分享的带领组员确定分享的内容。内容。说一说:你们小组开展了什么活动?都是怎么开展的? 想一想:在分享时,我们应该注意些什么呢?活动三 大家一起朗诵 秘密分享小声点,秘密分享小声点,故事分享生动点,故事分享生动点,方法分享仔细点,方法分享仔细点,图书分享图书分享小心点,小心点,与人分享礼貌点,与人分享礼貌点,一起分享快乐点。一起分享快乐点。
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