资源教室教学活动记录表对于中枢神经发育较好的孩子,可适当增加难度。资源教室教学活动记录表 资源教室教学活动记录表资源教室教学活动记录表 资源教室教学活动记录表资源教室教学活动记录表2015.3.19三（3）、五（1） 活动地点通过活动,促进学生认知水平的提高。 资源教室教学活动记录表训练空距感,促进孩子头、手、脚等身体协调性。感统训练资源教室教学活动记录表 资源教室教学活动记录表资源教室教学活动记录表 资源教室教学活动记录表学生比较喜欢做沙盘游戏,但同伴之间及交流较少。资源教室教学活动记录表 资源教室教学活动记录表感统训练-小战士过河资源教室教学活动记录表 资源教室教学活动记录表资源教室教学活动记录表活动效果一般,学生的参与性有待提高, 资源教室教学活动记录表高身体行动能力及改善左右脑思考陷入混乱局面。资源教室教学活动记录表 资源教室教学活动记录表学生在本节课中表现积极,活动开展的有序,有效。资源教室教学活动记录表 资源教室教学活动记录表资源教室教学活动记录表 资源教室教学活动记录表通过训练,增强学生的自信心和自我控制能力。感统训练资源教室教学活动记录表学生在活动中学习,活动中总结,教学效果较好。 资源教室教学活动记录表资源教室教学活动记录表学生的知识水平较差,活动效果一般。 资源教室教学活动记录表资源教室教学活动记录表三（3）、五（1） 活动地点科教兴国14