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听魏书生报告心得体会魏书生报告听后感听魏书生报告心得体会篇一:听魏书生的报告,如同聆听一位智者的心灵独白,举手投足、字里行间无不感受到他质朴的人格魅力与务实的工作作风,如品香茗、如嚼菜根。听了他的报告,我感受颇多,受益终身。魏老师的语言,就像他的为人,朴实无华,幽默风趣。对环境,他知足长乐,随遇而安。他曾经是一名工人,同时出任几个班的班主任,同时担任很多职务,是称职的丈夫和父亲,每一个角色都能很好的适应坏境,而且做得井井有条,优秀出色;对工作,以小为大,讲究方法不管干什么事,没有空洞说教,在从容中、在平实中却蕴含着巨大的凝聚力与感染力,使人觉得亲切,拉近了心灵的距离,仿佛是心与心的交流。听他的每一句话,我都是这样的感受:魏老师是个实实在在的人。那么,我们到底该向他学习些什么呢?我认为,他踏踏实实地工作,踏踏实实地做人,至少这一点,就堪为各行各业以及各阶层人的典范。在教育方面,我没有什么新办法,都是老办法,民主加科学。一个当老师的,要牢牢地树立为学生服务的思想,最要紧的还是这种出发点。服务就得研究被服务对象的起点、能力、可接受性。魏书生民主教育思想的基本立场是以人为本。在教育中,教师要让学生成为学习的主人;管理中,校长要让教师成为管理的主人。魏书生说:教与学的关系,绝不是教师居高临下,我讲你听,我管理你服从的关系,而应该是互助的平等关系。一方面,教师帮助学生学习;另一方面,学生帮助教师教学。这种关系能够促进学生成为学习的主人。他说,让学生成为学习的主人,就必须引导学生多参与教学。其中最重要的是让学生参与决策,即教什么、怎么教等重大问题让学生各抒己见,充分发扬民主后按少数服从多数的原则实施。我们教书育人,就是要不动摇、不懈怠、不折腾。要守住守住再守住。魏老师说到教学中我们必须学习新理论,学习外国经验,我们经常会出现这种现象,听完专家、名师的报告,会感动、激动,但最后怎么行动,魏书生强调学习千万不能离开自己的实际,全盘照搬先进校长、教师的经验。照搬的结果,会成为一轮乂一轮的折腾,既伤害了自己,乂给先进经验抹了黑,既要学习乂要防止折腾,怎么办,魏书生告诉我们要坚持三个守住:首先,坚守民族的传统常识,根植几千年中华文明的土壤。先贤先哲说的明德新民,止于至善、有教无类、因材施教、寓教于乐教学相长古代如此,现在亦然,再过一万年都用不着改变。其次,坚守新中国以来的经验,根植于社会主义建设的土壤热爱祖国、服务人民、以人为本、德育为先、注重实践、尊重个性、全面发展。再次,就是要坚守自身的优点和长处,根植于自己心灵真善美的土壤。根茎深了,充满生命活力,再广泛吸收国内外有利于自己抽新枝、长新叶的理论和经验。把人家的理论与经验当成自己的营养和水分去吸收既守住发展了自己,乂赞扬、肯定另U人。教育就是要解决为什么教?教什么?怎样教?为人和和社会的全面发展而教,教人追真、向善、求美。怎么教?有教无类、因材施教、寓教于乐、教学相长。怎么学?学以致用、学而时习、循序渐进、持之以恒。什么叫教育?教育就是就是培养人的好习惯。魏书生老师的学生都要养成8个好习惯:1.定计划。2.预习的习惯。3.适应老师的习惯。4.自留作业的习惯。5.整理错题集。6.互相出考试题。7.筛选信息的习惯。8.大事做不来,小时赶快做的好习惯。魏老师评价一节课的标准是:1.教案要公开。2.至少有三类标准。3.讲课不超过20分钟。4.发言不少于10人次。5.动笔练不少于10分钟。6.处理偶发事件不超过20秒。7.至少留三类不同的作业。8.学生做课堂总结、提建议。9.课间十分钟别离开学生。10.这堂课成功快乐在何处?用魏老师的话说自己的思想都是长胡子的思想,是老生常谈,30年前这么做,30年后还这么做,不动摇、不懈怠、不折腾,管他教育届刮南风还是刮北风,他是咬定青山不放松,任尔东西南北风。是呀,有些东西岂止要守住30年,也许一万年都不算长。听完魏老师的报告,心里特别踏实,更热爱自己的工作U-r冈位。听魏书生报告心得体会篇二:魏书生虽然曾经如日中天,却被教育界一些人批判得体无完肤。说实话,我对魏书生不了解,也没有兴趣。现在,教育名人走马灯似地更换,真让人目不暇接。不过,中国出不了真正的教育家,这是政治体制决定了的。今天,由于校方的安排,我还是有幸听了魏书生的报告。报告会场的横幅上赫然写着:中国著名的教育改革家魏书生报告会。看罢,我哑然失笑,不知魏先生今天能讲些什么呢?报告一开始,魏先生便讲起自己的身世,这花了大约一个小时,后来才慢慢涉及教育教学。不过,魏先生的报告没有什么思想火花。除了用语文教师的口才讲些常识外,根本谈不上有什么思想。当然,会场中的教师们也平庸之极,听到魏先生的几句俏皮话,便乐得不可开交。报告中,魏先生讲到了共产主义。他说他在马来西亚讲学时(不知魏先生有何学可讲?),曾大肆宣扬共产主义。只是我心里想,如果有机会当面问魏先生什么是共产主义,魏先生肯定是答不了的。我相信,以他的学术功底,根本不可能回答这个问题。魏先生声称他非常讨厌理论,说理论的宗旨是把浅显的东西变得繁杂,其根本目的只是忽悠人。魏先生的报告,也只是讲了一些教育故事,没有任何理论性或学术性的东西。像魏先生这样的人,没有经历过学术的洗礼,大概也只能讲点这类东西了。既然是给大家作报告,魏先生最终还是故弄玄虚了一番。魏先生没有忘记,一定要给大家来点高深的东西,好让大家觉得自己有点水平。于是,魏先生更说哲学,哲学有五大流派,其中一个是分析哲学,你们知道吗?坦诚地讲,我很想听听魏先生讲讲,看看他的学术水平到底如何。不过,魏先生马上说,你们不懂没有关系。由于时间关系,我们不讲这个。不喜欢理论的魏先生,怎么提到了分析哲学?既然提到了,怎么会不讲呢?想来想去,我明白了一点:一点有学术修养的人,是不会彻底否定理论的,也不会用由于时间关系作来借口来对理论避而不谈。魏先生提倡教师要爱学生,说什么谁不爱学生,范跑跑也爱学生!先生的潜台词是说,连范跑跑这种败坏师德的教师也爱学生。范跑跑不在场,没有听见。不过,他也不可能来听先生的报告,因为他对先生一直持批判态度。范跑跑真若是在场,恐怕先生的脸面会扫地他的思想深度和认识深度,是先生永不可及的。范跑跑还有一个怪癖,敢跳上主席台抢麦克风,与主讲人当场辩论一通。所以,建议先生少指名道姓地对他人进行道德指责。先生若要进行学术辩论,范跑跑是求之不得的。他这种人,就喜欢学术上的较真。魏先生自称,现在是教育局长兼党委书记。当然,我不怀疑先生的处事能力,否则先生也不会混到十大杰出青年的殊荣。不过正因为如此,我不认为先生是教育家。教育家应该是有学术的,而先生的报告中没有丝毫的学术成分,只是讲了一些经验故事。魏先生的报告,我只听了二三十分钟,然后就坐在会场自己读书。听魏先生的报告,不如读一本好书。当然,魏先生还是有点市场一方面依靠官方的支持,另一方面依靠教师的崇拜情结。崇拜情结,始于教师的不成熟。随着教师们不断成熟,魏先生注定是会被抛弃的。总之,把魏先生视为优秀的教书匠,我是可以认同的。但是,魏先生竟然打着教育改革家的旗号出来招摇撞骗,未免有点言过其实了。在我看来,作为一个家,没有一点学术味,没有一点思想高度和认识深度,怎么让人信服?看来,中国弄出这么多家,竟都是这样廉价!听魏书生报告心得体会篇三:第一次在屏幕上见到魏老师,从此也深深地记住了这位与众不同的人。从那以后我认真拜读了他的班主任工作漫谈,从中学到了许多管理班级的好方法,真的起到了事半功倍的好效果。如:班级公约、人人都是班级小主人、写说明书等方法,我至今都在用。今天我乂一次听他的报告,虽然是看的是光碟,但魏书生刚一出场,我还是被深深的吸引着。朴素精干的魏老师那幽默诙谐、精当干练的语言,那睿智的思索、精辟的见解,如磁石般深深的吸引着我们。随着他侃侃而谈的演讲,我们时而凝神静听,若有所思,心存敬佩;时而被他那风趣的语言逗得开怀大笑,忍不住报以热烈的掌声。再细听他的演讲没有一点空空洞的说教,没有讲多么深刻的大道理。他只是很平静地说着发生在他身边的一些小事,显得那么淡定从容。很快我便被他的睿智幽默所感染为他乐观、进取的态度所叹服;敬佩他平和的心态;敬佩他独特的个性;敬佩他独特的教育观念和方法。真是听君一席言,胜读十年书。啊!自己的心境也随之豁然开朗,真是一种解压的好方式。魏书生的班主任工作已经做得炉火纯青,出神入化了,我看他的班主任工作艺术取决于他做人的艺术。一名好老师,首先一定得有积极的人生观,这样才能让学生积极健康地成长。从他的演讲中,我深刻体会到魏书非常积极的人生观。他那对人字的精辟的解读,让我十分感动,也让我佩服的五体投地。真可谓洞彻人生。他的演讲让我明白:要做一个好老师一个好班主任,首先得修炼自己的人生观。豁达、开朗、不计较名利,堂堂正正做人,踏踏实实教书,这就是魏书生!这一些需要一种平和的心态,需要一种持之以恒的精神。联系自己,而我缺乏的正是这种心态,这种精神。在我班主任教学生涯中,自己也曾不断地摸索,在失败中总结经验;管理班级也曾试着民主,但每次都民主得不彻底。还有自己缺乏魏老师那种敢想敢做的精神。其实,无论是课堂教学还是日常生活小事,我一直执着地认为放于,孩子会走得更好!一个大包大揽的老师并不是一个真正的好老师当得辛苦,还成就不大,往往是事半功倍,那同样也是剥夺学生权利的一种做法。教给学生怎样做事,教给学生怎样做人,教会学生怎样学习,这样才教给了学生独立的资本。但要想做到真正的放手,需要一个过程孩子学习的过程,逐渐成长的过程。而每次,当这个过程还未成熟就被扼杀在我的急于求成之中。所以,我惭愧!我要学习他那苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静的精神。让自己的内心变得宁静的一些。面对繁忙的工作,要学会改变自己的心态去接受,去面对。因为即使有一万件事,也只能选择干一件,我们只能是不慌不忙,乱没有用,急也没有用,发牢骚更没有用。牢记魏书生说的:守住心中的宁静,以静制动,以不变应万变。做好平平常常的事儿,过好平平淡淡的生活,原来工作就这么简单。我的心里也顿然轻松了!心轻松了工作也自然而然快乐了!魏书生面对这一切那么坦然,常能变苦为乐,以豁达的心情乐此不疲地心情愉快地做好每一件事情,他常常说,读书是享受,写作是享受,教学是享受,散步是享受,生活中的一切一切都可以是享受。相形之下,我们整天叫苦连天怨声载道,当老师当得好辛苦!听了魏老师的报告后,我茅塞顿开。唯有树立豁达的人生观,先进的教育观教学观学生观,全身心投入到自己的工作中,我们才会活得精彩。人家对锻炼身体说到:用公家的时间来锻炼自己的身体,我们何乐而不为呢?多经典呀!如果我们每一个人若都能像魏书生那样,还有什么想不通,不愿做,做不到,做不好的呢?听魏书生的言语,真诚朴实催人奋进,陶人情操;让所听者都会有所思,有所悟,有所想我当时也有一种感觉,要做一名好教师,魏书生是榜样!
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