课题：人教版地舆必修3问题研究：河流上该不应建年夜坝进修目的1理解河流综合开辟的首要体例，并按照典型地域河流综合开辟，理解所发生的效益和消极影响。2学会运用综合思维的体例，按照典型河流综合开辟的体例及影响，积极介入合作进修，试着提出探讨问题的方案息争决问题的对策；熟悉人类勾当与地舆情况之间的关系，树立人地协调不雅。3学会从区域视角熟悉地舆事物和现象的意识，形成随机应变进展区域开辟的不雅念。重点难点1学会和理解河流综合开辟研究的一般步调和体例。2阐发典型案例资料，辩证的去对待河流上该不应建筑年夜坝这一地舆现象。3.探讨问题的体例与立场。地舆问题良多，讲堂讨论的问题只是一小部分，引起年夜师考虑、研究的必定是带有遍及性或特别性，需从一个问题的研究中把握探讨问题的一般体例或特别体例。同时探讨问题深浅可依学生个别而异，但探讨问题的立场须是同一的，即求真、务实的科学立场须在探讨过程中慢慢养成。教材阐发本节课首要以美国的“建坝与拆坝行为为例，指导学心理解阐发建筑年夜坝带来的效益及消极影响。从而使学生把握问题研究的一般体例，培育学生的辩证思维。但仅列举该案例比较单一，对建筑年夜坝的利弊阐发也不是很详尽，学生不易理解。学情阐发学生对水利工程的理解不是良多，甚至没有，而且因为前提限制，年夜部分学生不克不及经由过程多种渠道查阅资料，能获取的仅仅只是教材内容罢了。讲授策略：案例阐发法、自立探讨法、合作探讨法、辨析法等课时放置1课时讲授过程导入新课人类开辟操纵河流的首要体例是在河流上建水坝，而美国在20世纪30年月成立的胡佛水坝创始了世界年夜型水坝的先河，是世界土木匠程的奇迹，也是人类强年夜意志力的表达，引入美国掀起的世界建坝风潮；再引入美国20世纪70年月掀起拆坝活动，碰撞出建坝与拆坝的矛盾，让同窗们发生到底河流上该不应建坝的考虑。研究过程探讨一：流域开辟的自然布景材料一：科罗拉多河流域自然布景位于美国西南部，发源于美国西部的落基山脉，全长约有2333千米，向西南注入加利福尼亚湾，流域面积63.7万平方千米；上游水量较丰降水量200-500mm，中、下流流经干旱、半干旱地域年均降水量缺乏100mm加上蒸发量年夜，水量渐少，水位季候转变年夜；干支流多峡谷，河漂泊差年夜，富水力资本，是美国最深、水流最湍急的河流；流域内矿产丰硕，首要矿产有铜、金、银、石油等。摘自?美国地质查询拜访局?1按照材料一运用所学常识，指出科罗拉多河流域合适的开辟体例，并申明来由？探讨二：河流上建年夜坝的利与弊材料二：胡佛水坝1936年3月建成，是美国综合开辟科罗拉多河水资本的一项关头性工程，年夜坝形成的米德湖，碧波泛动、风光美好，是西半球最年夜的人工湖。坝高221.4米，发电功率为1345兆瓦，可供应承平洋沿岸的西南部年夜部分地域，水库有调节库容196亿立方米，防洪库容117亿立方米，对坝址以上的洪水可完全节制。水库防止了下流曩昔频仍发生的洪水，包管了下流70万公顷的地盘获得靠得住的浇灌水源，和加州南部125个城镇及工矿企业的用水量，并孕育了拉斯维加斯，可以说是拉斯维加斯之母。水库改变了建坝前底子上欠亨航的相貌。胡佛水坝是史无前例的水坝，已被列为国度汗青胜景和美国七年夜现代土木匠程奇迹。每年参不雅的旅客有上百万之众。摘自?在年夜峡谷看尽地球沧桑?2按照资料二阐发胡佛水坝带来了哪些效益？看起来，似乎在河流上建筑年夜坝益处浩繁。可是，一些生物学家却认为，水坝的建筑，吞没了两岸的林地，否决了鱼类的回流，打断了本地的生物圈。汗青学家那么认为，水坝的建筑，会将良多胜景奇迹吞没，使它们成为水下城市。地舆学家认为，水坝建筑的选址不妥，轻易引起水库地动，而且，建成水坝后，或多或少都对本地的天气造成影响。社会学家认为，水坝建成今后，上升的水位会吞没两岸海拔较低的城镇与耕地，年夜量移平易近会带来环保和社会问题材料三：美国拆坝情况简析美国是世界上最早建造年夜坝的国度，但也是最早开场撤消水坝步履的国度，近30年美国已撤消了900多座水坝。胡佛水坝：建坝后，下流水量缺乏，集水区水的盐度接近河口的浓度。水坝使河水无法自然流淌，使良多动植物遭到没顶之灾。格伦峡谷水坝：水坝集水区位于戈壁地带浸透地质上，蒸发和渗漏使库区每年损掉占科罗拉多河年流量6%-8%的水，给流域居平易近和动物的饮水带来危机。上游河流每年淤积的泥沙有一亿吨，改变了河流的生态情况，也给旅游业带来损掉。年夜库利水坝：建成后本地土著居平易近进行了“泪水典礼，颁布发表这一地域渔业的终结；还吞没了0.84万公顷的地盘，他们必需要分开这块祖祖辈辈在此糊口了几千年地盘上了。年月长远水坝多，水坝是设计利用寿命平均为50年，而美国已有14的水坝寿命跨越50年，到2021年时这个比例将高达85%。摘自?中国水利?3按照材料三阐发是什么原因导致了美国的“拆坝活动？事实也证实，近年来良多年夜型水利工程建成后带来的负面影响逐渐突显，激发了该不应建年夜坝的猛烈争论。那么我们应该如何对待建筑水坝带来的利与弊呢？河流上终究该不应建年夜坝呢?今天这节课，我们就用“模拟辩说的勾当形式来对这一问题进展讨论。拓展探讨怒江上该不应建筑年夜坝材料四：争议尖锐的怒江建坝怒江发源于青藏高原，在中国境内经西藏和云南，蜿蜒流过2736公里，后经缅甸和泰国，流入安达曼海。流域地处板块的交壤地带，多断层发育机关活动活跃，地貌非常复杂，年夜部河段奔流于艰深的峡谷中，落差年夜，水流湍急，多瀑布险滩，水力资本丰硕，天气垂直差别显著，动植物资本丰硕，是我国独一一条没有建造水电站的河流。地舆位置封锁，生态系统连结得相对完好，被连系国教科文组织称为中国最具生物多样性的地域，并列入世界自然遗产名录。怒江流域生齿约49万，是我国边陲地域和少数平易近族贫苦地域，良多地域至今还保留着刀耕火种、人背马驮等原始消费体例，经济以农牧业为主，耕地资本相对欠缺，多分布于河谷地带；交通未便，经济开展非常掉队。是以怒江的开辟直接关系到本地的社会经济开展。摘自?中国水利百科?、?中国国度地舆?不开辟“保留最后一条生态河有关专家否决怒江建坝的来由首要有：一、包罗怒江在内的“三江并流是在长远的地球演化过程中形成的怪异的自然资本，并已于本年被连系国列入世界自然遗产名录，该遗产的庇护非常主要，我们应该信守对世界遗产的承诺。二、怒江自然年夜峡谷具有多重不成替代的重年夜价值，怒江作为今朝我国仅存的两条原始生态江河之一，应从国度生态安然持久目的出发，将其作为一条生态江予以保留，不予开辟。如许一方面可以使其成为国度的自然遗产获得永远庇护；另一方面，把怒江作为一个江河原生情况的对照物和参照系，开展持久、周全和系统的情况不雅测勾当，获得原始生态情况系统的各类相关本底数据，从而对照人类已经开辟的江河所引起的生态情况转变进展类比，进而为国度进展情况影响计谋评价供给按照。三、怒江是我国与东南亚淡水鱼类区系最为主要的构成部分。四、怒江中下流所处的横断山区，怒江等年夜河沿断层发育，新机关活动活跃。在其高山峡谷区建筑干流年夜型电站，必需存眷水土流掉、滑坡、泥石流和可能的地动灾难的风险，工程的经济寿命可能远较预期设计的小。五、怒江年夜峡谷干流电站将发生年夜量生态移平易近。六、怒江州的贫苦是多种原因造成的，不成能依靠建筑年夜型水电站脱贫。开辟“给怒江人平易近一条出路怒江是全国独一的傈僳族自治州，该州98以上的地盘为高山峡谷，少数平易近族比重达92.2，有傈僳族、怒族、独龙族、普米族4个特有平易近族，至今还保留着刀耕火种、人背马驮等原始消费体例和纹面部落等原始社会陈迹；因为怒江58.3的区域面积纳入自然庇护规模，丰硕的木材资本和矿产资本不克不及开辟，至今还没有成立起支撑处所经济增添的支柱财产，财务自给率仅为14.7；全州4县均为国度扶贫开辟重点搀扶县，农人人均纯收入仅为935元，50的农人群众没有解决温饱。可是，怒江全数梯级开辟后每年可缔造产值340多亿元，直接财务奉献可以达到80亿元，此中地税年收入可以增添27亿元；仅怒江每年可增添税收约10亿元。其次，开辟后，实现以电代柴，怒江每年可节约50万立方米如今被看成燃料的木材。再次，给本地带来年夜量的就业机会。据此推算，怒江中下流水电站揣度梯级将可带来44万个持久就业机会。同窗们，怒江上应建坝吗？4按照材料并连系所学常识阐发，你是撑持仍是否决在怒江建年夜坝“给怒江人平易近一条出路，仍是“给子孙留一条原生态河流，请为怒江流域人平易近提出合理建议？模拟辩说勾当步调1.课前由学生自行选定辩说赛的正方和反方代表。步调2.老师指导正反方代表别离在课前查阅相关资料，做好辩说筹办。步调3.由学生主持讲堂辩说赛，让学生充实体验探讨建筑水坝的利与弊，展示自立进修功效。归纳小结方才的辩说其实是出色纷呈！让我们领略到了同窗们的风度！从方才同窗们辨析的诸多案例中，我们可以看到，情况、生态问题很主要，但能源问题同样主要。试想，如今工业、农业缺乏电能进展消费吗？我国今朝还处于开展中阶段，我们需要能源，也需要解决洪涝灾难，我们需要给城乡工农业供水、供电。可是我们多年来的电力开展始终滞后于国平易近经济开展，中国有世界上最丰硕的水力资本，可是开辟率仅仅15%水能资本最集中的西部开辟率仅8%远低于兴隆国度。所以建筑水坝是我们的必然选择。可是，任何水利工程在兴建的同时必需要充实考虑可能会带来的负面影响。出格是年夜型水利工程，移平易近问题，泥沙问题，以及生态情况粉碎，经济效益削减等问题更令人担忧。我们兴建水利工程是为了使人类更好的糊口，但假设不颠末其实的、真正有用具体的设计和考虑，也许弊会弘远于利。假设一个工程真正投入成立施行，我们必然要尽量削减它给我们带来的短处，使得人们受之福而不患其灾。水利工程并不是一个单一的方面，它涉及社会的方方面面，是以全社会的配合尽力才是水利工程成功的主要路子。我们也应该经由过程今天的进修研究，懂得任何事物的开展都可能具有两面性，我们此后应该学会运用辩证的思维去对待和评价一切地舆事物的发生和开展，随机应变，因时制宜，争夺各方面的协调同一。但愿同窗们在今天的研究勾当中都能有所收成！讲授反思本节课采用模拟辩说赛的形式进展讲授，既能充实调动学生的进修积极性，在课前自动求知；也是运用新课改理念来改变传统讲堂讲授形式的一种路子，能使全体学生都能积极自动地介入到讲堂中来，体验合作进修以及将常识运用于糊口理论的乐趣，同时也极好地熬炼了同窗们的组织才能、表达才能、地舆思维才能等。第 7 页