一. “弘扬雷锋精神，参与志愿者活动”主题班会总结时间：2011年3月9日地点：教学楼405教室人物：09计算机网络(1)班全体同学活动目的：1. 响应号召同学们行动起来，树立起主人翁意识，鼓励青年志愿者走出校园，通过班会发扬新时代的雷锋精神，感染身边的人，使每个人养成良好的习惯，并积极行动起来，为创造一个和谐美好的家园而努力。2. 通过班会引导学生弘扬雷锋精神，参与志愿服务，用志愿者行动传播爱心,让志愿者精神永放光芒，让我们的社会充满爱。二. 活动过程：1、讲述关于雷锋事迹雷锋精神是一种乐于助人、无私奉献、毫不利己专门利人的优良品质，我们应该大力发扬这种精神，让人与人之间的相处变得更加和谐、和睦。雷锋精神是为人民服务的精神，作为处于经济高速发展阶段的现代人，人与人之间的和睦相处已经变得越来越重要，人与人之间帮助的现象却逐渐减少，所以这种雷锋精神是我们所需要的，用雷锋精神电量人与人之间的灯盏；用雷锋精神构建人与人之间沟通的桥梁；用雷锋精神突破人与人之间的隔膜。(1)雷锋事迹介绍：主要介绍了雷锋同志的生平和他在日做常生活中的一些看似微不足道，实际上却深入人心，感人至深的事情。“人民的勤务员”，“孩子们的知心人”“模范班长”一个个亲切的称呼道出了广大人民对雷锋同志的感激和热爱。面对国家和人民授予他的容耀，他总是抱着谦虚谨慎的态度。(2)、雷锋大事年表:雷锋入伍的第一年，就参加上寺水库抢险救灾，带病连续奋战7天7夜,表现突出,团党委为雷锋记三等功一次。在接下来的两年中，他又好几次为服务人民的伟大事业立下汗马功劳。196挥3月5日，毛泽东主席发表“向雷锋同志学习”的题词，在全国范围内掀起轰轰烈烈的学雷锋运动。(3)、雷锋日记选摘：们大学生也有着深远的教育意义比如雷锋同志在1960年6月5日的日主要向同学们介绍了雷锋在平时生活中的一些心得体会。这对我记中写到的：“要记住：在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”2、读雷锋故事，明志愿精神：、讲述雷锋事迹，熟记雷锋的名言，理解它们的意思，、阅读奥运志愿者的故事，谈阅读体会。六、小组讨论:全体同学就雷锋精神是否还适社会和合当今如何在学习生活中发扬雷锋精神，参与志愿活动；时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿服务，是不是使传统的雷锋精神受到挑战等问题进行了积极讨论。七、主题班会意义：1、使同学们更加的了解雷锋精神，知道学习雷锋精神参与志愿活动的重要性。2、使同学们的思想觉悟、理论水平和个人能力都有了相应的提高。通过学习讨论，增强了白身修养，改进了工作方法，树立了服务意识。班级凝聚力增强，充分发挥了共青团组织的战斗和堡垒作用，为同学们的发展搭建了平台，增强了同学们互助、合作意识.雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神白然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求，只能更认真的学习雷锋精神，积极参与志愿活动。助人为乐是我们每个人都应该具备的优秀品德，是我们将踏上人生旅途的第一步，让社会充满爱吧！09计网一班2011年3月11日