本文格式为Word版，下载可任意编辑教研组工作述职汇报模板3篇 (5)、以情感为纽带，做好思想工作。经济社会的潮流加深了人与人之间的隔膜和冷漠，如何让孩子学会爱，那么只有用真爱去感染他们，才能达成让他们因被爱而学会去爱的目的。在日常工作中，做到关切保护班里的每一个学生，对少数表现略差的同学，经常和他们谈心，抓住他们的闪光点、激励他们，一但察觉他们在学习上、身体上、思想上有什么奇怪，实时性、主动地和家长联系，向他们了解处境，细心地做他们的工作，取得家长的理解和合作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。我班有位叫胡紫桃的女孩，她的父亲去世，母亲至今下落不明，从小跟随爷爷奶奶一起生活，家中特别困难，得知这种处境后，我对她更多了一份关爱，在学习上，她遇到难题时，我细心的给她讲解，直到她弄懂为止;在生活中，我会用实际行动来和暖她。对她资助一些学习用品，如笔、本子、墨水、书籍等，当她拿到这些学习用具时，他分外感动，我心里弥漫了欣慰。 二、自我加压，主动完成教学任务 (1)潜心备课。备课是教师教学行为的重要环节，本学期我做到不同的类型用不同的备法，借鉴式的备课与自主式的备课相结合，备课教案细致，反思写得概括深刻全面，一学期来，我备语文课130多节，思品课38节，活动课36节，心健课36节，班队活动课17节。不仅保证了备课数量而且保证了备课的质量，在学校备课检查中，我的语文备课被评为优。 (2)用心授课。在课堂教学中，我能更新理念，转变角色，根据学生的认知水平和心理特征，大胆改革教学方法，实施自主、合作、探究的学习方式，提防多读、精讲、多练、多写，使课堂教学收到了较好的效果。如教卖火柴的小女孩一课，我用情景表演法和重点切入法，让学生表演，激发学生的学习兴趣，学生学得投入。又如教只有一个地球一文，我用学科整合发法和课外延迟法，将社会、环境、人文、地理等学识整合到语文教学中，丰富学生多方面的学识，收到了较好的效果。 (3)细心批改。本期我带六年级的语文，做作业3套，共110屡屡，写字1套，共30屡屡，做文1套，8次，自测试卷2套，共30屡屡。每套作业和试卷实时批改，全批全改，对学困生面批面改，课外作业抽查批改。尤其是作文的批改更为精细，有眉批，有总批，批语富有鼓舞性，益于激发学生的写作兴趣和提高学生的写作才能。 (4)细心辅导。对于学困生，我是给爱心，讲方法。使他们不断进步。如我班张鹏、龚雷、刘晓尘、胡紫桃张志豪、曾松等同学的语文劳绩差，又特别懒惰而贪玩，常不完成家庭作业，还拖欠课堂作业。对此我经常与他们交心谈心，激励他们，常看到他们的闪光点，哪怕只是点滴进步，我都赋予一个优加以赞许，让他们找会自信，找到学习的乐趣。除此，我还采取家访和电话联系，通过家庭和学校共同辅导，使这些学生有较大的进步。 (5)精心测评。每学完一组课文，我都指导学生专心复习，稳定所学的学识，然后对学生掌管学识的处境举行检测，结果讲评，对学识查漏补缺，使学生对学识融会贯串，举一反三。期末毕业考试均分83.8分，合格率95.3%，高分率70%，占全街办其次名。公务员之家: 三、更新理念，稳步开展教研工作 (1)、教研活动是追求课堂效率的活动，很自然地牵涉到教学方式和教导教学理论的学习。本学期，根据小学教学常规双四十条的要求，我校语文教研组组织语文教师学习了语文新课程标准、课堂教学技能的创新与进展等内容，并要求教师写出自己的学习心得和学习体会，并运用于语文课堂教学实践，提高了我校语文教师的语文教学素养和语文教学水平，开阔了教师的视野。在加强语文教师理论学识学习的同时，我校语文教研组还利用网络教研平台，要求教师积极加入空中课堂、学校以及网络教研培训学习，与老师共同探讨、交流、学习。网络教研大会动的开展，极大的调动了教师加入教研活动的积极性，也使每位教师在参与中有所收获，有所提高。 (2)、教研活动是追求课堂效率的活动，很自然地牵涉到教学方式和教导教学理论的学习。这学期，我们间周开展一次教研活动，首先举行新课标学习，上网凝听专家讲座活动，彼此听课并举行研讨。通过这一系列的活动，教师们领悟到了：上课不仅仅是向学生传授学识，更是一项弥漫情趣、富有活力的活动，只有不断反思自己的教学，才能够在课堂上融合深化理论，才能真正实现我们一向追求的高效课堂。 述职日期：_ 4