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本文格式为Word版,下载可任意编辑骨干教师教学能力提升培训心得体会13篇 二、开展教学研究,提高业务素质。 本学期在指导处和大语文组的指导下,我们积极开展了教研活动,实行单元集体备课。在集体备课中实行了“三个统一”:统一进度,统一要求,统一内容。每单元先由主备人说课,提出授课方案,其他人共同议论,结果形成统一要求,说课人整理出授课思路。这样集思广益,取长补短,效果明显,受到一致好评。 各位老师除自己钻研业务外,还提防相互学习,本学期听课节数最多,有的20多节,平均也在16节左右,通过听课、评课、分析研究,探索缺乏,研究对策,很好地提高了课堂效率。在集体备课共同研究的根基上,各人的公开课受到了各位领导老师的好评。同时,大家留神学习运用多媒体教学,一些教师都制作了教学课件,有力地合作了语文教学。 三、组织各种活动,合作语文教学。 针对初二学生水平参差不齐的特点,本着“扎扎实实打根基”的原那么,我们组的老师们组织了各种形式的语文活动,激发学生对语文学习的兴趣,如为扩大学生的阅读面,各班成立了小小图书馆,自带书籍彼此传阅,同时自筹资金买书报,解决学校图书缺乏的问题,每周一次的课外阅读活动,开拓了学生的学识面;为培养写作兴趣,通过作文比赛激起学生写作兴趣;为提高书写才能,班级组织了书法比赛。为提高学生口头表达才能,坚持课堂三分钟演讲,训练学生口头表达才能。再如,演讲比赛,读书交流会等,都有力地促进了语文教学。在城关教研片的作文比赛中取得较好的劳绩。 四、留神培养学生养成查看、积累、斟酌和多写多改的习惯。 新学期伊始,就给学生统一配备周记本,提倡让学生多查看多斟酌多动手,采用命题或随笔等等不同形式,老师定期检查促使,学生学习兴趣日增。加强书写习惯的培养,实施每周练字500字的筹划,坚持较好,文面质量有较大提高。尽可能给学生供给阅读机遇,班内集有小型书库互补,班内办手抄报已有9期。又自愿订购语文报3份,不断扩大视野。 五、成立“晨曦”文学社,开拓语文教学新阵地。 语文教学不应局限于课堂这一狭小空间,而应以课堂教学为轴心,向各个领域开拓、延展,与学校生活、家庭生活、社会生活相结合,从而使学生语文素养得以全面提高。语文实践活动是语文教学的重要组成片面,是语文课堂教学的补充、延展和深化,是大语文教学的概括表达。积极开展语文实践活动,是学生进展的需要,也是时代进展的需要。因此我们认为创办文学社团,编辑文学社刊,是提高学生语文学习才能的重要途径。 在文学社的组建和活动上我们遵循确定的程序,即:制定章程,吸收成员,成立组织等。在章程中要充分表达:课内与课外、独立与合作、自主与指导的根本原那么。在成员吸收上,采用自愿申请、同学推举等形式,组织机构以学生为主体,通过民主的方式产生。在活动开展上表达其丰富性和高质量,如开展写作指导、创作交流、专家讲座等,文学社还组织校园征文、记者采访、诗歌朗诵、剪报展、发表作品展等活动。利用这些活动促进了校园精神文明创办,活跃了校园文化空气。 总之,本学期老教师四处带头垂范,青年教师敢于大胆创新,取得了确定的劳绩。但我们也看到了困难和缺乏。如学生的语文根本功较差,在各科强烈的学习竞争中存在着忽略语文学习的现象,对此,如何激发学生兴趣,提高学习效率一向是我们探索和努力解决的问题。但我们相信,在总结本学期阅历教训的根基上,在各位同仁的共同努力下,下学期各方面的工作会做得更好,对此,我们弥漫信仰。 骨干教师教学才能提升培训心得体会篇11 在我的意识里,一向认为自己是一名普遍而平凡的教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在初中这块沃土上悄悄地耕耘着。假设说有什么追求或目标的话,那就是努力要求自己能成为一名学生爱好、家长崇敬、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位,一向以来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,专心、务实地走过每一天。因此,今天用文字记录下来的也不是什么个人总结,而是自己在2022年工作中的一些想法与做法。 一、完善自身创办,提高师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的根本准那么。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们,让他们不仅学会学识,更学会做人。对学校的各项活动,我都倾尽全力,尽我所能。 二、不断努力奋进,提升业务水平。过去的五年,是我在初中数学教坛上不断探索,摸爬滚打的五年,同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中,我察觉了自己的缺乏,找到了自身进展的方向。因此,我经常向其他教师请教教学上的问题,屡屡积极加入市、旗、学校组织的现场教研活动、培训等,利用现代网络技术加入远程教导培训,每学期都专心完成上级领导调配的各项任务;实时归纳总结培训学到的学识。结合自身的处境,我努力探索,大胆尝试,逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。 在备课方面,不断学习新课标,刻苦钻研教材教参,积极摸底了解学生的学习处境和个体差异,制定切实可行的教学方案,做到既备教材教参,又备学生;在课堂教学方面,更新教学方法,引导学生积极斟酌,合作探究,建构学识发生进展的过程,切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置;在课外辅导方面,细心细致,培养优生,帮扶后进生,使每个学生都拥有自信、拥有告成,在喜悦中学习,从喜悦中得到进展,我也屡屡承受学校公开课任务。 三、与班主任、家长紧密合作。经常与班主任彼此沟通,反映学生平日的学习、活动、生活处境,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,了解学生在家里、在社会、在假日的处境,并向家长报告学生在校的表现,彼此沟通,共商教导孩子们的方法,使学生能健康进展。察觉个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解。支持和合作,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教导与学校教导同步,共同培育好青少年一代。 一分耕耘一分收获,在学校领导、其他教师的无私扶助下,我也取得一些劳绩: 点滴劳绩只能代表过去,教导教学是一门永无止境的艺术。爱在左,责任在右,作为教师,我的追求不仅是要传授给学生学识和技能,而且要培养他们擅长查看,勤于斟酌,勇于探索的精神,更要塑造他们健全完备的人格,使每个孩子的生活更加丰富多彩,使他们真正学会生活、感悟生活。 #514259 骨干教师教学才能提升培训心得体会篇12 时间在忙繁忙碌中快速流泻,转瞬间来到修文已经半年多了,对我来说这一学期是幸福的,也是弥漫挑战的。一学期,我繁忙着,也喜悦着,向着自己追求的目标努力,让我在修文这个大家庭里一步步的成长。在教学方面,严格要求学生,崇敬学生,发扬教学的民主,使学生学有所得,不断提高学生在体育技能和素质方面才能,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教导工作做的更好,下面总结一下本学期的教学阅历及教训。 一、教导教学 1、专心备课。 平日做到周前备课。虚心向同组老师学习、请教。为了能够上好每一节课,我收.了大量资料,.中别人的优点确定自己的教学思路,力求吃透教材,找准重点、难点,为了学生能更直观地感受所学的学识内容。根据所任班级学生的实际处境的举行修改,既要备学生又要备教材教法,我在这方面下了不少功夫,力争每一课都做到:“有备而去”,每堂课都在课前做好充分的打定,课后实时对该课以及该班级作出总结。 2、常规课。 上好课的前提是做好课前打定,不打无打定之仗。上课时专心讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。力争做到每个孩子都学会,不但要会而且要做到标准、到位。还运用多种教学方法,从学生的实际启程,留神调动学生学习的积极性,巩固上课技能,提高教学质量,加强师生交流,使他们巩固对体育课的兴趣。刚刚开头上课时还总觉得心里没底,但孩子总归是孩子,只要用我们美好的心灵去感化他们,他们都是分外的的心爱的,而且纪律越来越好,感觉到上课是我最开心的时刻。每当孩子有问题时,我都会蹲下来细心的作出回复。上课时我们是友好的师生关系,而下了课我们就会变成无话不谈得好伙伴。 3、学习。 在教学上,有疑必问,学习别人的优点,抑制自己的缺乏。抓住学校安置每一次听课的机遇,专心听课、评课、观摩、研讨活动,虚心学习,不耻下问,实时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断提高。平日向书本学习、向身边有阅历的老师学习,提高自己的课堂教学水平。教学研究活动,老师们积极参与,在教学中自觉养成学习、反思、研究的习惯。在实践中察觉问题,研究问题,解决问题,不断总结,共同提升。在不断的工作实践中,我深深地熟悉到,教导教学需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在教学中也显示出自己的缺乏,如何做到科学筹划、科学落实、科学评价学生,如何作好更好的教书育人,这些还需不断地努力。 我们务必具有先进的教导观念,才能适应教导的进展。专心学习留心体会新形势下怎样做一名好教师。专心钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄领会,了解教材的布局,重点与难点,掌管学识的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博.众长,提高教学水平。喜欢学生,对等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,良好的师生关系促进了学生的学习。 骨干教师教学才能提升培训心得体会篇13 本人自任骨干教师以来,忠诚党的教导事业,全心全意贯彻党的教导方针,在教导工作中,做到既教书又育人,始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。努力提高自己的业务水平,积极学习先进的教导教学理论,探索新课程改革的教学方法。积极学习教导学、心理学,不断充实自己,使自己成为一名优秀教师我努力学习现代教导理论学识,为提高自身素质,我刻苦钻研教材,努力将新的教学理念运用到自己的教学实践中,使学生乐于学习,自觉求知,从教会学生学习方法入手,不断提高学生学习才能,使课堂教学效率得到不断提高专心备课,实时批改作业是我多年一来一贯坚持的原那么。每备一节课都要既备大纲,又备教材,还备学生。有时还要查阅大量的有关资料,有时还要请教老教师,虚心向他们学习,直到自己觉得合意为止。对学生的作业我总是专心细致的批改,连一个小小的错误我也不会放过。 在实际工作中,我充分发挥骨干教师的模范带头作用,时时四处以骨干教师的标准要求自己,无论在教导教学还是在课程改革中,我都努力学习别人的先进阅历,并且经常和年轻教师交流,在指导他们成长的同时,自己也学到了大量的教导理论学识,有多篇教导教学论文获奖,屡屡加入县组织的新教材培训,在县屡屡作公开课。 尽管在教导教学这一片天地里取得了确定劳绩,但也有缺乏之处,今后我将努力实行新课程改革,用新的教导教学理论武装自己,更加努力工作,勤奋学习,取长补短,取得更大的劳绩。 9
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