本文格式为Word版，下载可任意编辑高中语文教师期末工作总结3篇 高中语文教师期末工作总结3篇 学期终止，高中教师做个人工作总结也是属于教师的本职工作。 这里工作范文网我为大家共享一些关于高中语文教师期末工作总结3篇，梦想能扶助到大家! 高中语文教师期末工作总结1 转瞬间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结阅历教训使自己急速成长，成为一名合格的人民教师，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作处境总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德。我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，梦想从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将持续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段： 去年_月我承担_级_班的语文教学工作，本年_月至今承担本级_、_两个测验班的语文教学。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流泻，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我学识的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身举行了强化。 首先是从语文教学理论和语文教学学识上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志举行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从语文教学阅历上。由于自己语文教学阅历缺乏，有时还会在语文教学过程中碰见这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些名贵的语文教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的才能大大巩固。 第三是做到不耻下问。 语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的教师。由于学生采纳新学识快，采纳信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学学识。 我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的梦想，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较卓越的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学识体系，打牢语文根基学识，使自己能够对比自如的举行语文教学;另一方面，持续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们观法备好每一节课;留心听课，专心学习他们上课的安置和技巧。这一年来，通过专心学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文劳绩也表明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的劳绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语测验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文劳绩都对比优异。 三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的_级_班是我踏上语文教师岗位第一年就承担班主任的班级。从承担班主任第一天开头，我就兢兢业业，把自己大片面时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：其身正，不令那么从。其身不正，虽令不从。在管理班级、教导学生的过程中，我始终坚持这一原那么，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生根本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持对事不对人，从不轻视任何一个学生，因此学生和我关系分外融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量劳绩。不谦逊的说_级_班在学校开展的各项工作取得的劳绩都名列前茅，先后获得：学期学习劳绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比其次，卫生滚动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假设说高一高二我是在培养学生全方面进展，给他们打好一个良好的素质根基，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面才能大幅提高的根基之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我梦想从我带的班走出去的学生都是合格品，都是有用之才。 四、学校各项活动处境：积极参与活动，严格要求自我。专心加入学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽延一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后持续坚持。 旧的一年即将过去，新的一年连忙来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需持续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的劳绩。 高中语文教师期末工作总结2 时光飞逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活泼心爱的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活，虽慌张而繁忙，但无不弥漫着喜悦与幸福。 看着空荡荡的教室里孩子们扒过的课桌、坐过的板凳，跟随记忆的脚印，即刻脑海里如放电影般，又展现了一幕幕令人难以忘却的画面，仿佛那一张张天真的笑脸又展现在我的眼前，侯嬉的活泼，景虎鹏的心爱，贾洁的娴静，王宁贵的淘气每当站在三尺讲台上，面对着一张张活泼心爱的笑脸，一双双渴求学识的眼神。我甚至身为一名教师的责任。 一、常规管理，将班主任工作举行毕竟 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言行身教的作用。所以，在工作中我一向遵循严要求，高标准由于制度是保障，就要严格要求学生遵守校规校纪，另外还要提防学生各方面习惯的培养，根据学生心理及年龄的特点，对学生概括学习习惯举行指导的根基上扶助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体进展。管理上，不忽略，不放松，各个方面都严抓、狠抓，卫生上坚持检查，角角落落，点点滴滴不成马虎，让学生做到我不丢，我来捡，从而使整个校园都明净感激，有一个良好的学习环境，有一份舒畅的心情。纪律上，严格要求学生站如松，形如风，坐如钟，队伍时时整齐，有气势。宿舍要求哑语洗刷，行动急速，地面明净，床下感激，饭堂更是做到哑语，不滥用。要求人人遵守教师纪律，做到一纪律三遵守。总之，要用多心，勤查看，严要求，这样才能搞好管理，让学生从自我做起，从小事做起，养成良好习惯，是人生一个美好的开头。 二、 发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致，平日专心研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，切实把握重难点。在课堂教学时，要分外留神学生的实际处境，不断归纳总结阅历教训。 2、提防课堂教学效果，针对小学生的特点，以高兴的教学方式为主，不高满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，提防讲练结合，在教学中留神抓住重点，突破难点。 3、坚持教材教研，不断摄取他人的名贵阅历，提高自己的教学水平，经常向有阅历的教师请教并在一起议论教学问题，听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎么讲怎么教。 4、在作业本批改上，专心实时，力求做到全批全改，个别学生批面改，重在订正，专心记录，实时了解学生的学习处境，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。 高中语文教师个人工作总结五篇高中语文教师个人工作总结五篇三、调动学生的积极性，让学困生投入课堂 1、在教学中崇敬孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的不同的风格，不搞满堂灌，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏，比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和天性得以自由健康的发挥，变要我学为我要学。极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 2、教学要生活化，课文内容要联系生活实际，导入生活，激发学生的学习兴趣，教学语言生活化，让学生易学易懂，针对课堂上个别不积极的学生，我们不应批评而要多赋予激励，像杨卓雅，吕润之，何晓瑞这些内向不自信的学生，要给他们多一些发言的机遇，让他们很好地表示自己，表现自己，认为自己其实很棒，是他们弥漫自信和气力。 3、针对学困生，积极开展小组互助的学习方法，发挥小组长的作用，让学生团结互助，共同努力，通过激励和表扬，让小组里面的优等生自愿扶助差生，向我们班的杨卓雅是个内向胆小的女生，学习劳绩很不梦想，但在赵慧娣的扶助下，她每次的模拟测试都有很大的提高，课堂上也大胆积极的发言，逐渐变地自信起来，对学习有了极大地热心。 总之，要努力实施创新教学，激发学生学习兴趣，激励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断地促进学生，是差生不断进步，优生更加优秀。 四、 深入生活，关爱学生 孩子很小就离开父母，身为教师作为孩子的其次个母亲，对孩子要倍加关爱。天冷了要孩子实时加衣，值班时帮孩子盖好被子，生病了带孩子去看医生等等，要真正深入到学生当中，真情付出，爱的呵护，让学生感受到家庭的和暖，享受到慈母的疼爱，把校园变家园让家长放心，八十爱化母爱，让亲人放心，融亲情与管理，让孩子开心。 五、 课堂的高明驾驭 孩子终究是孩子，自控历史对比弱的，当我站在讲台上，讲的津津有味的时候，像张雪松，王宁贵却没有什么积极的回响，开小差，小动作等现象就会展现，我不得不停下来维持课堂纪律，这样上课不仅累，而且课堂效率也不会很好，所以在升入五年级后，对于这些爱玩的孩子，务必时时刻刻，方方面面都严格要求。同时，针对自己还要备课充分，才能调动学生的积极性，上课效果就好，总之，要有驾驭课堂的才能，自我提高是必然。 科学施教的同时，教师要不断完善自身，提高业务水平，扩大学识面，由于学生形成好的学习习惯以后，他发散思维得到了开发，提得问题自然就多了，面也广了。所以在本学期学校组织的公开课上，为我供给了一个吸取他人阅历，弥补自己缺乏的机遇，是提高和完善自我的有利渠道，从而使我的课堂更加丰富多彩，也使我在学生心中的地位上升，所以我感到万分欢喜。小组合作上，我们以为毫不势弱，由于在组长王鲜红老师的率领下，齐备进、共努力。在教学中，我会源源不断地碰见大量问题，需请教。她们像一盏明灯为我指引前进的方向，使我少走弯路。他们对我的扶助、指导让我在教学上又上了一个新的台阶。在教学教研时，我专心记录，积极发言，虚心请教，同时阐述自己的见解。教研是充实老师的课堂，可以填补一些学识在我头脑中的空缺，是自己的大脑更加充实，一个为自己充电所必需的教学过程，同时也可以提高自我的教学素质，作为教师，学识面越广，学生对你的感觉也就越好，自然也就会爱上你的课堂。 要做好它特别不易，教导一项高难度的工作。所以身为一名教师我时刻留神培养自己良好的师德，关切和保护每一位学生，做他生活中的良师益友，时刻严格要求自己。今后的路上，会更加精心走好每一步，用自己的努力实践，勇于探索使自己的业务素质和工作才能再上新的台阶! 高中语文教师期末工作总结3 本学期我承担高三年1班和2班的语文教学工作，该两班是高三理科根基教学班。学生根基薄弱，学习语文兴趣偏低，信仰缺乏。教学过程中，我本着教有细心，教有定法的原那么，从努力激发学生学习兴欲望着手，坚守传统语文教学理念和方式方法，想方设法开展各种语文教学活动，