数数 学学必修必修5 人教人教A版版新课标导学新课标导学新课标导学新课标导学精选课件精选课件第 一 章解三角形解三角形1.2应用举例应用举例第第2课时高度、角度问题课时高度、角度问题精选课件精选课件1 1自自主主预预习习学学案案2 2互互动动探探究究学学案案3 3课课时时作作业业学学案案精选课件精选课件自主预习学案自主预习学案精选课件精选课件“遥不可及的月亮离我们地球究竟有多远呢？”在古代，天文学家没有先进的仪器就已经估算出了两者的距离，是什么神奇的方法探索到这个奥秘的呢？现实生活中，人们是怎样测量底部不可到达的建筑物高度的呢？又怎样在水平飞行的飞机上测量飞机下方山顶的海拔高度呢？在浩瀚无垠的海面上，航海人如何确保轮船不迷失方向，保持一定的航速和航向呢？精选课件精选课件1仰角和俯角与目标视线在同一铅垂平面内的水平线和目标视线的夹角，目标视线在水平线上方时叫_，目标视线在水平线下方时叫_，如图所示仰角俯角精选课件精选课件2视角观察物体的两端视线张开的角度，叫做_3坡角、坡比(1)坡角：坡面与_的夹角如下图中的角视角水平面精选课件精选课件1从A处望B处的仰角为，从B处望A处的俯角为，则、的关系为()ABC90D180解析根据题意和仰角、俯角的概念画出草图，如图，平行线之间，内错角相等，故应选BB精选课件精选课件2如图，在山脚A测得山顶P的仰角为30，沿倾斜角为15的斜坡向上走a m到B，在B处测得山顶P的仰角为60，则山高h等于()A精选课件精选课件精选课件精选课件3010 m精选课件精选课件4在点A处观察一物体的视角为50，请画出示意图精选课件精选课件互动探究学案互动探究学案精选课件精选课件命题方向1利用仰角测量高度分析如图所示，求角，必须把角、2、4和边长30、10尽量集中在一个三角形中，利用方程求解例题 1精选课件精选课件精选课件精选课件精选课件精选课件规律总结测量高度的方法对于底部不可到达的建筑物的高度测量问题，由于不能直接通过解直角三角形解答，可通过构造含建筑物高度的三角形用正、余弦定理解答构造三角形的方法常见的有：(1)取经过建筑物底部O的基线上两点A、B与顶部P构成RtPAO，RtPBO.(2)取与建筑物PD垂直，经过建筑物底部D的地平面上两点A、B与顶部P，底部D构成三角形，通过测量仰角及ADB，AB求解精选课件精选课件D精选课件精选课件命题方向2利用俯角测量高度如图所示，在山顶铁塔上B处测得地面上一点A的俯角为，在塔底C处测得A处的俯角为.已知铁塔BC部分的高为h，求出山高CD分析为求山高CD，可解RtCAD，其中已知CAD，故只需再求出一条边长由于已知BCh，结合条件知可解ABC，求得AC例题 2精选课件精选课件精选课件精选课件规律总结解决实际问题时，通常是从实际问题中抽象出一个或几个三角形，先解满足条件的三角形，再利用所得结果解其他三角形精选课件精选课件2 km精选课件精选课件精选课件精选课件命题方向3测量角度问题如图所示，当甲船位于A处时，获悉在其正东方向相距20 n mile的B处有一艘渔船遇险等待营救甲船立即前往救援，同时把消息告知在甲船的南偏西30，相距10 n mile的C处的乙船，试问乙船应朝北偏东多少度的方向沿直线前往B处救援(角度精确到1)?例题 3精选课件精选课件精选课件精选课件点评为什么作辅助线CM？ACB并不是要求的结果，题目要求的方位角是北偏东多少度，需要作出正北方向线在点C正北方向线与CB所成的角才是要求的角，即BCM精选课件精选课件规律总结航海问题是解三角形应用问题中的一类很重要的问题，解决这类问题一定要搞清所给的角，画出符合题意的图形，将所给距离和角度标在图中，然后分析可解的三角形及其与待求角问题的关系，确定解题步骤精选课件精选课件跟踪练习3我缉私巡逻艇在一小岛A南偏西50的方向，距小岛A 12 n mile的B处，发现隐藏在小岛边上的一走私船正开始向岛北偏西10方向行驶，测得其速度为每小时10 n mile，问我巡逻艇需用多大的速度朝什么方向航行才能恰在两个小时后截获该走私船？(参考数据：sin380.62)解析如下图所示，AC所在射线即为走私船航行路线，假设我巡逻艇在C处截获走私船，我巡逻艇的速度为每小时x n mile，则BC2x，AC20依题意BAC1805010120，精选课件精选课件精选课件精选课件已知A船在灯塔C北偏东80处，距离灯塔C 2 km，B船在灯塔C北偏西40，A、B两船的距离为3 km，求B到C的距离例题 4错解如图所示，由题意知AB3 km，AC2 km，ACB120精选课件精选课件辨析错解中忽视了边AB为最大边，故BCAB精选课件精选课件精选课件精选课件警示解答解三角形的实际应用问题时，依据条件画出图形后，要注意分析有无边(或角)的大小关系，特别注意三角形有两解的情形是否符合题意精选课件精选课件某渔轮在航行中不幸遇险，发出呼救信号，我海军舰艇在A处获悉后，立即测出该渔轮在方位角为45，距离为10 n mile的C处，并测得渔轮正沿方位角为105的方向，以9 n mile/h的速度向某小岛靠拢，我海军舰艇立即以21 n mile/h的速度前去营救，求舰艇的航向和靠近渔轮所需的时间分析本题中所涉及的路程在不断变化，但舰艇和渔轮相遇时所用时间相等，先设出所用时间t，找出等量关系，然后解三角形例题 5不确定航向的角度问题精选课件精选课件精选课件精选课件精选课件精选课件1如图，在离地面高400 m的热气球上，观测到山顶C处的仰角为15，山脚A处的俯角为45.已知BAC60，则山的高度BC为 ()A700 mB640 mC600 mD560 mC精选课件精选课件精选课件精选课件2如图，从气球A测得济南全运会东荷、西柳两个场馆B、C的俯角分别为、，此时气球的高度为h，则两个场馆B、C间的距离为()B精选课件精选课件精选课件精选课件精选课件精选课件4A、B是水平面上的两个点，相距800 m，在A点测得山顶C的仰角为45，BAD120，又在B点测得ABD45，其中点D是点C在水平面的垂足，求山高CD解析如图，因为CD平面ABD，CAD45，所以CDAD精选课件精选课件