认识动物的教案设计认识动物的教案设计认识动物的教案设计活动准备1、动物世界课件，录音机、音乐磁带。2、动物卡片和动物头饰幼儿人手各一个。活动过程一、引发兴趣、导入新课1、幼儿在鸟飞的音乐声中模仿鸟飞进活动室坐好。2、播放动物世界课件，直观形象的画面一下子把幼儿带入动物的天地，为后面的教学作好铺垫。二、自主探索（1）结合导入所提供的动物画面，引导幼儿观察，说出画面内动物名称，并说出它们是怎样行走的。（2）用定格动物画面，让幼儿观察画面内动物的腿有什么不同，是怎样行走的。三、拓展应用1、教师以变魔术的行式，出示一种动物的卡片，请幼儿说出该动物的名称，并模仿其行走方式。2、让幼儿分别说出还有那些动物的行走方式是飞、跑、跳、游、爬、蠕动。四、巩固深化1、每个幼儿一张动物卡片，幼儿之间相互交流，自己卡片上的动物和其它小朋友卡片上的动物行走方式一样，还是不一样。2、按动物的行走方式进行分类，分为飞、跑、跳、游、爬、蠕动。活动结束：幼儿根据自己的喜好，选择一种动物头饰，听音乐模仿动物飞、跑、跳、游、爬出活动室。活动延伸：1、在游戏区内投放材料，让幼儿给动物布置家。2、提供各种各样的动物玩具，让幼儿送动物回家。3、在饲养区养小动物，让幼儿观察记录。活动目标1、激发幼儿对动物产生好奇和探索欲望。2、培养幼儿细致的观察能力。3、通过观察与探索活动，了解各种动物行走方式。