青年老师成长心得感悟发言稿范文精选五篇要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探究，去理论，去考虑。下面是小编整理的青年老师成长心得感悟发言稿范文精选五篇，希望对大家有帮助。青年老师成长心得感悟发言稿1又是一个学期完毕了，望着即将升入初中的毕业生，让我的心潮起潮伏，让我的心灵震撼。是他们深深地感动着我、鼓励着我，让我从不同的视觉角度来审视老师这个职业，许多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。十几年的教学，我深深体会到只有努力进步自身的文化素养，丰富自身的知识底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，探究经历，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探究，去理论，去考虑。老师，作为培养人才的人，教学素质必需要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习才能。我作为老师中的一员，必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地地学习研究，才能在自己的专业素养上成长起来。赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子，赞赏每一个孩子的独特性，赞赏每一个孩子所获得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的好心。帮助孩子扬长避短，克制自卑，树立自信心，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。爱，可以给孩子以心灵的温暖，爱，可以让孩子更自信。愿我们每一位教育工作者都献出一点爱，时时、事事呵护孩子的自尊心，与孩子共同享受教育的美丽。高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。这句话我感受最深的就是一个爱字。我想，我们做为一名老师要热爱学生，热爱自己的事业;还要有强烈的创新意识，不照搬书上的东西，要勇于创新、敢于标新立异。最关键的是要保持宽容的心境，在今后的工作中遇到困难要不断的向有经历的同事请教，与同事要互相关心、和睦相处。不断的学习、理论与反思，让我在教学过程中日益成长。我相信只要坚持不懈，以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，不断求知，擅长理论，积极反思，就会成为一名符合现代教育需要的成功的老师!青年老师成长心得感悟发言稿2走进长治二中已经第六个年头了，回首过去的光阴，自我由一名初生牛犊的学生转变为此刻的老师，一路走来，其间的兴奋、迷茫、绝望、欣喜、收获，点点滴滴，如人饮水，冷暖自知;一路走来，离不开师傅的细心督导，离不开同事们的关心帮助，离不开青年老师进修校的针对指导，离不开孩子们无私的爱，感谢见证了我的成长的每一个人。青年老师的成长离不开学校良好的机制。为了使我们青年老师尽快成长，学校设立了老师专业开展部，成立了青年老师进修校，确立了以“老带“新，以“中带“青，以“师带“徒的青年老师培养形式。为了落实对青年老师的培养，学校又采取了详细的培养措施：岗前培训-熟悉课堂教学常规。师徒结对-确立了一对一的师徒帮教对子。好课引路-每周听老老师的课至少两节。师傅督导-每周师傅评徒弟的课至少一次，从教学目的的达成，教学环节的设计，学习方法的定位，辅助手段的运用，课后习题确实定等方面做了认真的指导。汇报评课-我们每位青年老师都上一堂汇报课，教研组及时听课和评课，帮助我们青年老师肯定成绩，找出缺乏。外出参赛-参加长治市级以上各类竞赛课，展示我校青年老师的风采。理论指导-请我校老老师(樊敬庭老师等)与我们青年老师应对面座谈，传送教学和管理经历。教学大赛-每组选派的青年老师参加学校举办的教学大奖赛，为我们青年老师带给展示自我的舞台。研修培训-青年老师参加我校每周四组织的进修活动、市级以上的继续教育等等。这些措施，极大地调动了我们青年老师的工作热情，进步了我们青年老师的专业素养和教学程度，使我们进步快，收效大，更安康地向上开展。青年老师的成长离不开个人的努力。教育是科学，科学要求我们具备专业知识，最好的方法就是多读书、读好书。书籍是人类进步的阶梯，一名合格的老师应是爱书之人。给新老师的50个忠告使我走出了初为人师的迷茫期;怎样当好班主任让我理解了班主任的智慧;我们在为谁工作让我明白了工作的真谛;论语今读使我对人生有了更深化的体悟.教育更是艺术，艺术那么是用心创造，执着追求，坚持不懈，我们的恒心、爱心感化每一个学生。曾听过这样一个故事：大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们这天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每一天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手。这个人就是之后的大哲学家-柏拉图。当时柏拉图很年轻，在学识上与之后的哲学家柏拉图相比仍显稚嫩，但已表现出一个出色人物所具有的执着追求、坚持不懈的优秀心理素质。在那些看似平淡、枯燥的重复中，柏拉图能认准目的、始终坚持。是的，甩手固然甩不出一个哲学家，但是目的游移、耐不住寂寞的人是很难有大的作为的。甩手固然是易事，但能像柏拉图一样执着做事却是难事。我在给新老师的推荐这本书上看到李镇西老师所坚持的“五个一工程：每一天上好一堂语文课，找一位学生谈心或书面交流，考虑一个教育问题或社会问题，读不少于一万字的书，写一教育日记。第一次看到这“五个一时，我非常佩服李老师的这种恒心，“五个一工程中的任何一个“一单独完成起来，难度并不算大，一天做到“五个一工程也非不能，但是，每日如此，月月坚持，年年做到，那么终成大家。是的，看似一桩普通的事，日日做，月月做，年年做，那么会有大不一样。作为青年老师的我，假如可以坚持上好每一堂课，坚持认真修改每一本作业，坚持辅导学困生不放下，在平凡的教育岗位上坚持做好平凡的每一件事，那也是不容易的。不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海。只要坚持去做一件有好处的事，哪怕是再小的事，时日一长，也会有所收获。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。成功无止境，起点总是零。老师易，名师难。我相信，经历过风雨必能见到彩虹。青年老师成长心得感悟发言稿3尊敬的各位指导、老师：大家好!首先，我要感谢学校给我这次时机，和大家一起分享我八年来成长的感受。转眼间，我在老师这个岗位上已经工作了八年时间。这段时间里，我真切体会到了做老师的艰辛和快乐。虽然我年轻，缺乏足够的经历，没有很多理论的支撑，但我以我的热情投入的工作、深化的学习、努力的反思、快乐的成长着。打走进校门，打走上三尺讲台，我就是幸运的。有幸与已经享誉西夏区的两位名班主任-张玉梅老师、汪丽丽老师搭班，做她们的副手，耳濡目染着她们的行事风格。两位老师忘我的敬业精神、对工作的一丝不苟、对学生的严而有爱深深地影响着我。两位班主任，每天早早到校进班，学生走了才离校回家，勤于跟班，勤与学生交流沟通，擅长做学生思想工作，一心扑在工作上。三年来，中午、下午放学时仍辅导两个班的学困生做数学练习和背英语单词。她们对学生严而有爱，使学生既有敬畏之心，又有亲近的意愿。记得一次，张老师生病了，几天没来。那天我正在上语文课，当张老师的身影出如今窗外时，班里沸腾了，学生们小声喊着“张妈来了!“张妈来了!看着孩子们冲动地神情，我真的很受感动。这就是优秀班主任在孩子心目中的地位。高考后，刚参加完大考的毕业生们捧着鲜花回到母校簇拥着当年的班主任时，我又生出许多羡慕。这就是优秀班主任永久的魅力。当放学后，与两位班主任拖着疲惫的身体、骑着自行车前往黄昊同学家，当看到、理解到孩子的家庭实际情况时，震惊之余，没有了疲劳与饥饿，多了份对孩子的理解，多了份对班主任工作全新的认识，多了份对老师职业的骄傲与自豪。是的，老师是个多么神圣、高尚的职业。有幸可以成为其中的一员，我是幸运的。我一定要做张老师、汪老师那样受学生敬、受学生爱的好老师的想法深深地根植在我的心里。三年的学徒期满，我终于可以自己带班了，虽然是中途接的最棘手的班，尽管带着两个年级三个班的课，虽然有过担忧，害怕自己胜任不了。但我还是欣然承受了这一极富挑战性的工作，因为我知道校指导已初步认可了我担任班主任的才能。那么就很知足了，还有什么比信任跟让人温暖的呢。立即进入状态。做好交接，理解班情，自己观察，找学生谈话，“擒贼先擒王，软化骨干分子。一周后，我就在班里确立了自己的班主任地位。双差生的软化，是重中之重。他们是受冷漠的群体，是与老师敌对的一族。家访、谈心、理解他们的家庭情况，关心他们，主动走近他们，让他们有一种被重视感，觉得老师是看重他的'，他还是有希望的。并让他们知道，老师与学生本来就不是一对矛盾体，他们有共同的目的：学生的目的是把学习搞好，老师的目的就是帮学生把学习提上去。因此，很快学生就在思想上认同我，课堂上认真听讲、积极举手配合我，当我走进班里时就装模作样、有规有矩的。对于九班这样的班级，我两年的工作核心就是，保持稳定，在稳定中求开展。鉴于班级的特殊性，我每天积极下班，积极跟班，学生来之前我来，学生走之后我走，对一些根本要求反复强调后再严格要求，同时严格要求自己，重视身教。放学后屡次让学生领着去家访，亲密联络家长，获得家长的配合，这对有效管理学生帮助也极大。我有一个切身的体会，只要你每天多抽出一些时间，坚持勤字第一，或许学生一时会觉得你总盯着他，行为受约束，但只要你是真心为他们好，他们终究会理解的。接班一学期后，很多家长就对我说，我们孩子回家常说，我们的班主任多么多么认真负责。说话间家长也透着认可和感谢之情的。张晨的爸爸就是说这话的家长之一。我初见到的张晨，是个你注视他多久，他可以目不转睛的敌视你多久的小错不断的角色。他父母离异，与爸爸、后妈生活在一起，爸爸特别关心他，但方法不当，初一时当着全班同学的面在讲台上给孩子一个耳光，告诫班里坏孩子与张晨玩的后果，导致孩子极度敌视爸爸与老师，自我保护意识极强。但孩子特别聪明，记忆力很强，有一定的学习根底，与亲妈的关系很好。理解了这些，我常找张晨谈话，询问家里情况，最近见没见过亲妈，多鼓励，让他认识到我在关心他，我在乎他。同时我经常与其爸爸沟通，促其改变粗暴单一的方法，多与孩子交流;我也时常与其亲妈联络，让她多与孩子见面，进展正面引导。在两年的师生生涯中，张晨虽然还时不时给我惹些事，但已然没有了当年的敌视的呆滞的目光，换之以开心的笑容;没有了以前犯了错误先百般抵赖找其他借口，换之以主动成认错误。最后以刚到分数线的个人最好成绩实现了在家门口上高中的愿望。成长的道路上有太多太多的故事，有太多的酸甜苦辣，决非只字片语可以说清。经历了八年的努力和锻炼，在学校的大力关心下、在老师们的真诚帮助下，我正在一步步地成长。成长是一种幸福，成长更是一个过程。我很清楚要想成为一名优秀的老师，一定要让自己继续的开展，不断的进步。我很幸运，进入了一所高起点的学校，遇到了高程度的各级指导和真诚以待的各位良师益友，为实现自我价值提供了一个很好的平台。最后，我代表年轻老师，感谢学校指导对我们的培养，感谢其他老师对我们无私的帮助，我们将会用自己的行动和努力，回报学校、回报社会!谢谢大家!青年老师成长心得感悟发言稿420xx年是我参加工作的第三年，在过去的两年中，我学习到的东西比在校园里学习到的东西还要多，工作的经历和生活的磨砺使我成长了很多很多，回忆过往的点点滴滴，真诚的感谢各位指导同事的扶持，让我在教育教学工作中有了更多的收获。看到网络上征集年度热词，我也想用三个词语来形容我过去的一年。蜕变对我来说，20xx年首先是变化的一年。在不断地理论中，我由由刚参加工作时的心惊胆