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精选爸爸妈妈在我心中第二课时 爱父母,在行动教学目标1.知识与能力:了解爱父母有多种方式方法,将对父母的爱付诸行动,并持之以恒。2.过程与方法:学习他人关爱父母的好做法,通过课上集体讨论落实到自己关爱父母的思考中。3.情感态度与价值观:关爱父母,随时用行动表达对父母的爱。重难点1.懂得帮助父母改掉不健康的习惯也是对父母的爱。2.将对父母的爱付诸行动,并持之以恒。教学资源1.学生准备:在家关注父母,随时用行动表达对父母的爱。2.教师准备:“我想这样爱爸妈”汇总表。3.课件教学过程活动一、我们这样爱父母(一)谈话导入1.教师:上节课我们进行了亲情调查,了解到父母的在工作生活中非常辛苦,很多同学非常想帮帮他们,你们曾经为父母做过什么呢?2.学生发言。教师小结:听了大家的发言,老师知道你们都很关爱父母。我们再看看其他小伙伴们是怎样爱父母的。(二)学习他人1.读教材75-77页的事例,想一想:“在爱父母的行动中,你想夸夸谁?”2.学生自读,思考。3.学生谈“在爱父母的行动中,你想夸夸谁?”(幻灯片背景出示教材事例)教师小结:刚才大家说的很好,东东时刻想着做爸爸爱吃的菜;杨敏和弟弟帮爷爷把玉米种好,让爸爸妈妈安心打工;奇奇给生病的妈妈做热汤面;还有的同学给爸爸捶背,听妈妈说烦心事,劝家长改掉坏习惯。他们都是懂得替父母着想,关爱父母的好孩子。(三)排忧解难1.在家庭生活中,同学们和父母相处时,也有很多烦恼,咱们帮他们出出主意吧。幻灯片出示:(1)妈妈感冒发烧,不能起床,我该怎么帮帮她呢?(2)爸爸在家庭聚餐时喝了酒,但他要开车回去。(3)妈妈每天都抱着手机看,成了低头族。(4)我不想让爸爸在家抽烟。(5)今天妈妈情绪不好,我该怎么办?(6)爸爸回到家就做“沙发土豆”,我怎样劝他运动运动?(7)在外打工的爸妈明天就回来了,我怎样迎接他们,表达我对他们的爱呢?2.学生出谋划策,教师相机总结板书。(1)我帮妈妈倒水,提醒她按时吃药;我安安静静写作业,让妈妈好好休息。(板书:照顾生病的父母)(2)坚决不可以,喝酒不能开车;可以请代驾。(板书:制止不良行为)(3)我会和妈妈约定看手机的时间,看够半个小时要活动一会儿;我会让妈妈陪我打羽毛球,这样就不能总看手机了。(板书:养成良好生活习惯)(4)画一幅宣传画,上写“吸烟有害健康”,贴在墙上;我做“禁烟小卫士”,只要爸爸抽烟,我就没收。(5)我会主动问妈妈:“妈妈你今天不高兴啊?能跟我说说吗?”;我把自己的事做好,不惹妈妈生气。(板书:做家庭的“开心果”)(6)我教爸爸健身操,并跟他一起做,每天健身一小时;我就说老师留的体育作业是家长陪孩子锻炼,每周跑步至少三次,带着爸爸一起跑。(7)我把家打扫的干干净净,迎接爸爸妈妈;我准备好洗澡水,让爸爸妈妈洗个热水澡,洗去疲劳。(板书:做家务)活动二、爱父母,我能行1.了解了小伙伴的做法,结合自己家的情况,我们自己能为父母做些什么呢?请把自己的想法填在“我想这样爱爸妈”表格中。再思考自己好的想法有能力实现吗?用什么方法更容易实现?2.归纳填表。3.小组交流自己的想法。活动三、爱父母,在行动。(课外延伸活动)今天大家都想到了很多办法关爱父母,回到家,就按自己的想法行动吧!下节课我们汇报爸爸妈妈在得到你的关爱后有什么反应。板书设计:爱父母,在行动照顾生病的父母制止不良行为养成良好生活习惯做家庭的“开心果”做家务.
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